代号2505国开点大2017年6月春季学专科期末考试《学前儿童社会教育》试题及答案.pdf

试卷代号:2505 座位号rn 国家开放大学(中央广播电视大学)2017 年春季学期开放专科期末考试 学前儿童社会教育 试题 2017 年 6 月 曰 一、单项选择题(每小题 2 分，共 14 分) 1.在中国，萌芽阶段的幼儿社会教育以( )为主。 B. 社会生活常识教育 A.宗教教育 c.家庭中随机的礼仪伦常生活教育 D. 道德教育 2. 学前儿童社会教育研究的核心任务是( A. 总结历史发展中学前儿童社会教育的思想及实践经验，为当今学前儿童社会教育 的研究与实践提供思想资源 B.研究学前儿童社会教育的基本问题，揭示学前儿童社会教育的基本原理与规律 c.指导学前儿童社会教育实践，提高幼儿教师从事学前儿童社会教育的水平和效果 D.研究学前儿童社会性发展的特点、规律和影响因素，提高学前儿童社会性发展研究 的理论水平 3. 个人童年期的生活经验在成年期的人格发展中起着非常重要的作用。这是(最 具有代表性的观点之一。 A. 弗洛伊德 B. 皮亚杰 c.柯尔伯格 D. 班杜拉 4. 从两个月起，幼儿便开始出现对人脸的积极情绪反应，这体现了( )。 B. 儿童依恋的发展 A. 儿童情绪的社会化 D. 儿童社会认知的发展 c.儿童道德情感的发展 906 5. 婴儿能够区分母亲和陌生人，陌生人的出现会引起婴儿恐惧、焦虑，而陌生人离去后又 会平静下来。这属于( )。 A. 陌生人焦虑 B. 分离焦虑 c. 母婴依恋 D. 陌生人恐惧 6. 教育者要善于抓住生活中有教育价值的点点滴滴，及时对学前儿童进行教育。这是学 前儿童社会教育过程中( )原则的要求。 A. 情感支持 B. 生活教育 c.正面教育 D. 实践性 7. 以下不属于学前儿童社会教育内容组织的基本策略的是( )。 A. 基本活动的渗透式组织 B. 基于核心主题的整合性组织 c.基于经验的拓展性组织 D. 基于学科特征的系统性组织 二、是非判断题(正确的打 8. 学前儿童社会教育是一种渗透性教育。( ) 9. 通过观察他人行为也可以产生学习，这是弗洛姆的一个重要观点。( ) 10. 婴儿的陌生人焦虑一般发生在 9 个月左右。( ) 1 1.儿童的共情能力不是随着年龄的增长而自然发展的。( ) 12. 在游戏中经常出现的违规行为并不是儿童刻意为之，而是受限于他们的思维与认知 水平。( ) 13. 我国的教育目的与《幼儿园教育指导纲要(试行)