代号2511国开点大2017年6月春季学专科期末考试《幼儿园课程论》试题及答案.pdf

试卷代号:2511 座位号rn 国家开放大学(中央广播电视大学)2017 年春季学期开放专科期末考试 幼儿园课程论试题 2017 年 6 月 E 一、选择题(每题均有一个或一个以上的正确答案，多选、漏选、错选 均不得分。每小题 2 分，共 10 分} 1.世界上不存在一种最好的适应不同社会文化背景中所有儿童的教育方案一…如果用 勃朗芬布伦纳的人类发展生态学理论来解释这句话，说明了)在发挥作用。 A. 小系统 B. 中间系统 c.外系统 D. 大系统 2. 具有( )特征的幼儿活动通常可以被认定为游戏。 A. 真实性 B. 源于内在动机 c.过程导向 D. 自由选择 3. ECCECEarly Childhood Care and Education) 词、汇的出现说明了国外(尤其是西方) 幼儿园课程的趋势。 A. 课程多元文化化 B. 保育与教育相整合 C. 课程的全纳化 D. 课程的共同化 4. 在幼儿园课程中运用精神分析理论，会( )。 A. 强调早期儿童人格的培养 B. 强调学龄儿童心理健康的重要性 C. 强调教师的直接教学 D.强调儿童的动手能力 5. 下列属于综合性课程的长处的有C )。 A. 能促进儿童的主动学习 B.能符合儿童的兴趣与需要 C. 能促进儿童系统地把握知识、技能 D. 已有相当长的运用历史 938 |得分|评卷人| | 二、填空题{每空格 1 分，共 10 分) 6. 在蒙台棱利课程中一一一一、一一一一--一一一一是蒙台梭利为儿童营造的三根主要 支柱。 7. 幼儿园课程内容的组织原则有 和 ，纵向组织和横 向组织，直线组织和螺旋式组织。 8. 以适合儿童心理特点的方式组织幼儿园课程内容的原则是 9. 幼儿园课程的哲学基础在更大程度上解决幼儿园课程中 的问题。 10. 我国教育家 提出的活教育的三大目标，其中做中学、做中教、做中 求进步;大自然、大社会都是活教材，反映了课程内容即学习活动的价值取向。 1 1.光谱方案的理论依据是加德纳的 12. 幼儿园课程最为核心的方面是 三、名词解释题{每小题 5 分，共 20 分} 13. 一元化课程 14. 光谱方案 15. 形成性评价 16. 分科课程 四、筒答题(每小题 8 分，共 32 分} 17. 显性课程和隐性课程的区别。 18. 游戏在幼儿园课程中的作用。 19. 幼儿园综合性课程的设计原则是什么? 20. 幼儿园课程目标的三种取向。 五、论述题(每小题 14 分，共 28 分) 2 1.试述我国幼儿园课程的发展历程以及当前的发展趋势。 22. 维果茨基的最近发展区理论对幼儿园课程设计和实施的