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高中数学学习中的自我调节与策略探讨论文
摘要：本文旨在探讨高中数学学习中自我调节与策略的应用，以提高学生的学习效率和成绩。通过对高中数学学习的现状分析，本文列举了两个方面的关键问题，并从自我调节和策略两个方面提出相应的解决措施，为高中数学教学提供有益的参考。
关键词：高中数学；自我调节；策略；学习效率
一、引言与背景
（一）高中数学学习中存在的问题
1.学习动力不足
随着高中数学学习内容的不断加深，部分学生面临着学习动力不足的问题。一方面，由于数学知识本身的抽象性，使得学生在学习过程中难以产生兴趣；另一方面，高考压力的存在，使得学生将学习数学视为一种负担，而非一种能力的提升。这种心态导致学生
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