2025届高考语文一轮复习专题二现代文阅读Ⅱ学案新人教版.doc
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专题二现代文阅读Ⅱ
积累1小说的文体特征
小说是文学的一大类别,是一种与诗歌、散文、戏剧并列的叙事性文学体裁,它以塑造人物形象为中心,综合运用语言艺术的各种表现手法,通过完整的故事情节和详细的环境描写,广泛地、形象生动地反映社会生活。高考选取的小说文本,主要以长篇节选和小小说(微型小说)为主。
一、小说三要素
1.故事情节
小说主要是通过故事情节来呈现人物性格、表现中心思想的。故事来源于生活,但它通过整理、提炼和支配,就比现实生活中发生的事更集中、更完整、更具有代表性。
2.人物
小说中的人物,我们称为典型人物。这个人物是作者依据现实生活创作出来的,他不同于真人真事,“杂取种种,合成一个”,通过这样典型的人物形象反映生活,更集中、更有普遍的代表性。
3.环境
小说的环境描写和人物的塑造与中心思想有极其重要的关系。在环境描写中,社会环境是重点,它揭示了种种困难的社会关系,如人物的身份、地位、成长的历史背景等。自然环境包括人物活动的地点、时间、季节、气候以及景物等。自然环境描写对表达人物的心情、渲染气氛具有重要作用。
二、小小说(微型小说)的特点
1.小。指篇幅短小、取材角度小、入题角度小。正因为“小”,选材务必精粹,语言必需凝练。
2.新。指的是立意新颖 ,风格清爽,最好每一篇都能反映出作者对现实生活的独特感受。
3.巧。指结构精致、严密。创作小小说(微型小说),特殊要在剪裁和布局上下功夫,应力求使时间、场所、人物等尽可能压缩、集中。
4.奇。指结尾新颖 奇妙,出人意料。很多优秀的小小说(微型小说)经常在结尾处稀奇制胜,使人拍案叫绝。
积累2散文的文体特征
一、散文的分类
散文具有记叙、抒情、争论三种功能,与此相应,散文可分为记叙性散文、抒情性散文和争论性散文三种。
1.记叙性散文
以记叙人物、事务、景物为主的散文,称为记叙性散文。记叙性散文叙事较完整,人物形象显明,描写景物倾注作者的情感。
依据该类散文内容的侧重点不同,又可将它分为记事散文和写人散文。偏重于记事的散文以事务发展为线索,偏重对事务的叙述。它可以是一个有头有尾的故事,如许地山的《落花生》,也可以是几个片段的剪辑,如鲁迅的《从百草园到三味书屋》。在叙事中倾注作者真挚的感情,这是与小说叙事最显著的区分。
偏重于记人的散文,全篇以人物为中心。它往往抓住人物的性格特征做粗线条勾画,偏重表现人物的基本气质、性格和精神面貌,如鲁迅的《藤野先生》。
另外,这类散文中还有一种偏重于描写景物的游记性散文。它的内容非常广泛,山川景色、风俗民情、名胜古迹都属于记游的范围。游记散文最主要的特点:作品所描写的景物必需完全真实,不允许夸饰和虚构;但又不是照相像的实录,而是融情于物,达到情景交融。
2.抒情性散文
主要用以抒发作者主观情感的散文叫抒情性散文。富有情感是全部散文的共同特征,但与其他散文相比,抒情性散文情感更强,想象更丰富,语言更具有诗意。
抒情性散文主要用象征、比兴、拟人等方法,通过对外在形象的描绘来传达作者的情思,因此借景抒情和托物言志是这类散文最常用的手法。而直抒胸臆的手法,在文章中可以出现,但通篇用此一手法者并不多见。
3.争论性散文
以发表争论为主的散文称为争论性散文。它与抒情性散文一样留意情感的抒发,不同的是争论性散文重于理智,抒情性散文重于感情。
它又不同于一般的争论文,用事实和逻辑来说理,而主要用文学形象来说话,是一种文艺性的争论文。
它既有生动的形象,又有严密的逻辑;既要以情动人,又要以理服人;熔形、情、理于一炉,合政论与文艺于一体。鲁迅先生的杂文、陶铸的《松树的风格》等都是典型的争论性散文。
二、散文的主要特征
散文的文体特征概括来说就是“形散神聚”。所谓“形”应指散文中用来表情达意的人物、事物、景物、器物等。“形”的“散”体现在联想的广泛、时空的纵横等方面,但目的却是统一的——用来表现理念、抒发情感、阐述哲理、表达志趣、寄寓情趣等。这也就是我们所说的“神聚”。例如,《荷塘月色》就是通过写景来抒发情感,《说不尽的狗》就是寄寓一种生活、艺术和思想中蕴含的情趣。详细说来,主要有以下两点:
1.形式敏捷
散文取材广泛,内容丰富,形式也敏捷多样,不拘一格。
(1)结构多种多样
散文的结构形式不拘一格:有的按时间发展的先后依次或以空间转移为序来组织材料,如鲁迅的《从百草园到三味书屋》;有的以作者的思想相识和感情改变为序,如杨朔的《荔枝蜜》;有的以某一思想来统率全篇,把材料分别组织在几个不同的侧面之内,如秦牧的《土地》。
(2)表达方式自由
散文可以自由地运用叙述、描写等五种最基本的表达方式,也可以运用示意、象征、比兴、联想等手法。记叙性散文以叙述、描写为主;争论性散文以争论为主,间用叙述、描写和抒情。
(3)语言运用敏捷