四年级下学期英语家长会.ppt

英语情况STEP4STEP3STEP2STEP1校级英语书法比赛获奖名单：一等奖：唐丽花孙婉滢许碧锦二等奖：徐晓雯彭梦茹石雅珺吴渝琪三等奖：叶春梅卓琳琳吴丹丹余泽桐李明良英语期中测试情况1、90分以上的同学：建议家长在孩子自觉完成作业和预习的基础上，给他们提供更加丰富的英语知识来扩充，不一定是课本上的，可以选择一些英语小故事、英语绘本、英语歌曲或电影等，让他们接触、发现英语更多更好更有趣的东西。2、80-89分的同学：建议家长确保孩子按质按量完成家庭作业，并预习要学习的内容。3、70-79分的同学：建议家长在家将孩子跟读课文、抄写单词的时间延长一些，别忘了预习新内容。而背诵课文和听写单词的要求可以适当降低。4、69分以下的同学：建议家长把以前学过的书籍找出来，为他们进行复习和巩固，夯实基础。同时辅导孩子完成作业的基础部分，并做好预习、复习。下阶段英语学习建议存在的问题课上（学校）课上注意力不集中，如：说话、玩东西、发呆。粗心大意，凡事不在乎。如：作业抄错抄漏；试卷不写名字、漏写题目；不在乎试卷讲评分析，只想着抄答案。英语基础一般的同学，缺乏自信，课上缺乏参与意识，对课堂活动抱“与我无关”的态度，对同桌/小组练习没兴趣，只当局外人。课下（家庭）口头作业：将读书、背诵类的作业视为没有作业。笔头作业：学习自觉性不够，态度不认真，书写潦草马虎，难一点的作业就抄袭，错误率高且不在乎，有的甚至不做不交。改错性作业：作业中的错误没有及时改正或者根本不改，不懂也不问。复习性作业：平时没有系统的预习、复习计划，学习被动，依赖他人，不讲学习效率。如何提高英语能力？养成认真听读，大胆模仿，大声朗读、背诵、复述的习惯。掌握要领及操作方法；听中模仿，边听边要求孩子大声模仿；听后重复，检查和监督倾听效果。养成书写规范、作业认真的习惯。强调书写要正确、工整、流畅、美观；能够抄写单词、句子、对话，做简单的练习等。好习惯要靠早期培养、要在日常教学（家庭+学校）中培养、要靠长期的培养。养成不懂就问，及时改错的习惯。养成勤读书、背好句子的习惯。养成课前预习，课后复习的学习习惯。养成认真应试、分析错题的习惯。建议孩子做一个错题本，便于复习。养成大胆参与、勤于思考的习惯。启发孩子发现问题，从问题中思考，并给他们质疑的机会。养成乐于助人、合作、交际的习惯。