骨干教师培训.ppt

*“选修2：生物科学与社会”模块围绕生物科学技术在工业、农业、医疗保健和环境保护等方面的应用，较全面地介绍了生物科技在社会中的应用，可以帮助学生更深入地理解生物科学技术在社会中的应用，适于继续学习人文和社会科学类专业及直接就业的学生学习。**课程标准选修2核心知识关系图繁殖控制技术现代生物技术育种植物病虫害防治动物疫病控制绿色食品生产实施农业生物科学与农业生物工程制药酶在工业中的应用发酵与食品生产生物科学与工业器官移植基因诊断基因治疗人工授精技术避孕的原理与方法试管婴儿技术合理使用抗生素生物科学与健康环保的消费行为生物性污染生物净化原理与方法合理利用生物资源生物科学与环境保护生物科学与社会**“选修3：现代生物科技专题”模块以专题形式介绍了现代生物科学技术一些重要领域的研究热点、发展趋势和应用前景，以开拓学生的视野，增强学生的科技意识，为学生进一步学习生物科学类专业奠定基础。**课程标准选修3核心知识关系图基因工程的诞生转基因生物的安全性蛋白质工程基因工程应用基因工程的原理及技术基因工程生态工程原理生态工程实例生态工程胚胎工程应用胚胎工程理论基础动物胚胎发育胚胎干细胞移植生态工程建设胚胎工程植物的组织培养动物细胞培养体细胞克隆细胞融合与单克隆抗体克隆技术现代生物科技专题生物技术中的伦理问题生物武器对人类的威胁****4.增设重要栏目科学前沿（体现学科进展）科学史话科学家的故事科学技术社会（STS）与生物学有关的职业（为学生选择职业提供参考）************五、改进作业系统，促进评价的改革①作业系统围绕知识、能力和情感三方面的目标来设计，特别重视知识的迁移、方法的运用和发散思维的培养。②作业系统的内容既包括章节后的作业题，也包括某些实验探究中的讨论题；既有随堂练习，又有阶段性的自我检测；既有书面作业，又有课外实践、撰写综述报告等实作评价的内容。**节后练习：基础题、拓展题章后自我检测：概念检测（判断题、选择

题、连线题、画概念图）知识迁移技能应用思维拓展**********访谈第1章第2章第3章第4章第5章第6章问题探讨++++++本节聚焦++++++资料分析+1.2.3+2.3+1+1.3.4+4思考与讨论+1.2.3+1.2.3+1.2.3+2.4实验+2+1.3+1.2+1.4+1.1探究+1+1.3.4技能训练+5+3+3+1.3模型建构+3资料收集和分析+2.3生物①必修部分内容及活动分布+表示所有章节都有。+1表示第1节有**访谈第1章第2章第3章第4章第5章第6章练习++++++本节小结++++++自我检测++++++科学前沿+2+2+3科学史话+2科学家的故事+2课外制作+2科学·技术·社会+1与生物学有关的职业+4生物①必修部分内容及活动分布**生物①必修：9个实验的分布1.2.使用高倍显微镜观察几种细胞2.1.检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质2.3.观察DNA和RNA在细胞中的分布3.1.体验制备细胞膜的方法3.2.使用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体5.1.比较过氧化氢在不同条件下的分解5.4.绿叶中色素的提取和分离6.1.细胞大小与物质运输的关系6.1.观察根尖分生组织细胞的有丝分裂**生物①：1个模型建构和4个探究的分布3.3.尝试制作真核细胞的三维结构模型4.1.探究植物细胞的吸水和失水5.1.探究影响酶活性的条件5.3.探究酵母菌细胞呼吸的方式5.4.探究环境因素对光合作用强度的影响**生物②必修部分内容及活动分布第1章第2章第3章第4章第5章第6章第7章问题探讨+++++++本节聚焦+++++++资料分析+3+1.2.4+2+2+2思考与讨论+2+2+1.3+1+