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plc控制电机正反转教案

【篇一：用plc实现三相异步电动机的正反转控制电路

教学设计】

用plc实现三相异步电动机的正反转控制电路

一、学情分析

学生上学期以开始学习电力拖动，因此对于简单的继电器接触器控

制回路的分析基本无大碍。但学习程度参差不齐，学习能力一般，

虽然学生对plc技术的学习具有一定的兴趣，但这种兴趣不够稳定，

需要教师创设适度的情境，适时地激发。

二、学习任务分析

本节内容是中国劳动社会保障出版社瞿彩萍主编的《plc应用技术

(三菱)》第三单元中任务二的内容，在教材的p58~p59中。其主要

内容包括继电器接触器控制系统转换到plc控制系统的方法、操作

swopc-fxgp/win-c编程软件和对plc的读写、电路块串、并联指令、

堆栈指令和程序的优化。三相异步电动机的正反转控制电路是简单

的继电器控制系统，该系统可以反应plc梯形图转换的方法、规则和

注意事项。本节内容属于新授课，分为三课时完成，以下为第一课

时内容。要求学生会按照plc控制电路的设计顺序对继电器接触接器

控制电路进行设计，并利用thplc可编程控制器完成调试。同时，通

过对本节内容的学习，让学生将逐步养成严谨求实，合作创新的科

学态度，为继续学习和发展奠定方法基础。

三、教材目标

依据维修电工类专业《plc应用技术（三菱）》的教学基本要求，结

合教学内容的逻辑顺序和08机电班学生的认知水平和思维发展水平，

从以下三方面制定本节课的教学目标：

知识目标和能力目标

（1）会列出i/0分配表、plc接线图、梯形图和指令表

（2）能熟练操作swopc-fxgp/win-c编程软件和对plc的读写

和过程

(1)会根据学习目标，阅读教材(2)会对简单继电接触控制电路进行

plc控制电路转换(3)学会类比、比较和归纳总结学习方法情感态度

和价值观（1）在学习过程中，感受学习plc的乐趣，激发学习兴趣；

（2）在合作学习过程中，学会合作，形成合作精神和竞争意识；

（3）通过规范解题步骤，帮助学生养成严谨求实的科学态度。

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依据教学基本要求和本节课的教学目标以及对学生现有的知识基础

和理解水平对于本节课的教学重点和难点定为：继电器接触器控制

系统转换到plc控制系统既plc的编程。

四、教学准备

学案准备：编写并印制学案

实习设备：电脑（要装有swopc-fxgp/win-c编程软件），sc-90数

据线，thplc-1可编程控制器实验箱，连接导线若干

五、教学程序

1、任务提出（5分钟）

分析如图所示三相异步电机动正反转控制电路(发下讲义),可以让学

生以两人一

组为单位讨论分析。

分析原理图后，并填下如下空格

2、plc控制电路设计

在plc控制电路设计过程中，我们要完成以下几步，由学生来填写。

根据上面的i/o分配表格，画出plc接线图。然后对各别学生所画的

plc接线图进行点评（用投影仪）。特别要注意的地方就是输出继电

器线圈