《第8课 赏名家名作—绘制按钮、设置超链接》参考教案.docx

学而优教有方

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第8课赏名家名作—绘制按钮、设置超链接

课题分析：本课中我们要学习使用链接功能，将目录栏中的文章标题链接到文章所在的页，不仅要有导出，而且还要有返回。对于多页的电子刊物，往往还要有翻页的链接设置，除了用系统本身的按钮外，还可以自己创作，创作的按钮会更精彩。教材绘制按钮的内容就是启发同学们去创作构思巧妙、制作精巧的按钮，并将所有的链接一体化。

课型分析：课以学生操作为主，以学生课内阅读活动为辅。从而使学生的实践活动与理论知识结合。

教学目标：

（1）知识与能力：设计和制作电子刊物的超链接，是电子读物制作的重要步骤。

（2）过程与方法：学习设计、绘制链接按钮的方法。学习并掌握在文字、图形等对象上设置超级链接。学习修改幻灯片模板。

（3）情感与态度：学习电子读物超链接系统的设计与制作。

教学重、难点：绘制按钮、设置超级链接

教法分析：首先介绍链接按钮（组），可以用我们家中的录音机按键来引出，介绍它们的作用。然后也可以再用系统的自选图形中提供的“动作按钮”来进一步说明。通过这样的铺垫，再引导学生进行链接按钮的设计。

学法分析：学生自己设计出中意的按钮，用来代替教材中的按钮，是应该鼓励的。

教学过程设计：

（一）任务导航：超级链接是电子报刊等电子读物的特点和重要的阅读方式，所以一般会设计醒目美观。

（二）任务驱动：

活动一：制作翻页按钮

（1）教师介绍和布置任务：（第1-4步）

（2）学生听教师介绍并在书上对要点进行标记。

（3）同组学生合作做任务，教师巡视并做个别指导。

活动二：插入超链接

（1）教师介绍和布置任务：（第1-3步）

（2）学生听教师介绍并在书上对要点进行标记。

（3）同组学生合作做任务，教师巡视并做个别指导。

活动三：在目录页中建立文字超链接

（1）教师介绍和布置任务：（第1-3步）有的作品用Flash等动画制作工具，制作好动画按钮，然后插入到作品中来，令人耳目一新：

（2）学生听教师介绍并在书上对要点进行标记。

（3）同组学生合作做任务，教师巡视并做个别指导。

课内拓展：学生自学P55页“智多星”部分内容，并制作DIY内容。

知识着陆：（教师总结）

课后作业：

视野拓展：学生阅读P36页“视野拓展”内容。

创作天地：（作业）完成P36页制作“导读栏”

课后反思：