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公共图书馆适老化服务提升策略研究.docx

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公共图书馆适老化服务提升策略研究

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公共图书馆适老化服务提升策略研究(1)......................5

一、内容综述...............................................5

(一)研究背景与意义.......................................5

(二)国内外研究现状.......................................6

(三)研究内容与方法.......................................7

二、公共图书馆适老化服务概述...............................8

(一)公共图书馆的定义与特点...............................9

(二)适老化服务的概念与内涵..............................10

(三)适老化服务在公共图书馆中的地位与作用................12

三、公共图书馆适老化服务现状分析..........................13

(一)适老化设施与服务现状................................14

(二)用户需求与反馈分析..................................15

(三)存在问题与挑战......................................16

四、公共图书馆适老化服务提升策略..........................17

(一)完善适老化设施与服务设施............................18

(二)丰富适老化服务内容与形式............................19

(三)加强适老化服务人员队伍建设..........................20

(四)建立适老化服务评价与反馈机制........................21

五、公共图书馆适老化服务提升策略实施保障措施..............22

(一)政策支持与资金保障..................................23

(二)组织协调与管理机制..................................24

(三)技术支持与创新应用..................................25

(四)宣传推广与公众参与..................................26

六、案例分析..............................................27

(一)国内公共图书馆适老化服务典型案例....................28

(二)国外公共图书馆适老化服务典型案例....................29

七、结论与展望............................................30

(一)研究成果总结........................................31

(二)未来发展趋势预测....................................31

(三)研究不足与展望......................................33

公共图书馆适老化服务提升策略研究(2).....................34

一、内容概述..............................................34

研究背景...............................................35

1.1老龄化社会的来临......................................35

1.2公共图书馆的社会责任..................................36

研究目的与意义.........................................37

2.1目的概述..............................................38

2.2理论意义..............................................39

2.3实践意义..............................................40

二、国内外公共图书馆适老化服务现状分析....................41

国内公共图书馆适老化服务现状..............

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