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以虚构为翼，翱翔语文阅读天空：初中语文虚构性叙事文阅读教学探索
一、引言
1.1研究背景与意义
语文作为初中教育阶段的核心学科，对于学生的语言表达、思维发展、文化传承等方面都有着不可替代的重要作用。而阅读教学作为语文教学的重要组成部分，其质量的高低直接影响着学生语文素养的提升。虚构性叙事文作为文学作品的一种重要类型，以其独特的艺术魅力和丰富的内涵，在初中语文教材中占据着相当的比重。例如《皇帝的新装》以荒诞的情节讽刺了人性的虚伪和虚荣；《鲁滨逊漂流记》则通过主人公在荒岛的生存经历，展现了人类的坚韧和智慧。这些虚构性叙事文不仅为学生提供了丰富多彩的阅读素材，更能引导学生在阅读中思考人生、感悟社会
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