福建省漳州市芗城中学高中地理2.2森林的开发和保护—以亚马孙热带雨林为例课件新人教版必修3资料.ppt
文本预览下载声明
第二节 森林的开发和保护 ——以亚马孙热带雨林为例 地球上面积最大的热带雨林区 二、雨林的全球环境效应 光合作用 神奇的亚马孙 世界资源宝库(世界生物基因宝库) 热带雨林原始的迁移农业 亚马孙地区人口增长带来的开发问题 “砍伐热”蚕食亚马孙原始雨林 亚马孙热带雨林的生存危机 Yes or No? 开发?不开发? 五、雨林的前途--开发还是保护 以可持续发展为优先目标 “巴西政府”的观点 “环保组织的观点” 养牛业严重破坏亚马孙雨林 “砍伐热”蚕食亚马孙原始雨林 掠夺式迁移农业砍树烧荒 播种农作物 耗尽养分 外国公司滥伐森林1000000棵/天 热带雨林严重破坏 生物资源减少 氧气制造厂被破坏 恶果 影响全球气候 思考 如何保护热带雨林? (每8秒钟消失一个足球场大的面积) 角色扮演 政府官员 土著居民 伐木公司老板 结合课本P33活动:如果你是下列角色,你将做出何种选择? 假设你是亚马孙雨林地区的人民,务农维生,随着开发政策的进行,越来越多的人进入雨林区开垦,现在为了雨林应不应该继续开发的问题,需要做一项人民意愿的调查,于是举行了这个听证会,发言者有两位:一位是代表巴西政府;另一位则是代表环保团体。 巴西政府的观点 环保团体的观点 思 考 你决定支持哪方论调呢?你的理由? 有关雨林开发与保护的争论,其实质是什么? 争论的实质:谋求目前利益与保护全球生态的责任的关系 从全球利益和长远利益考虑 保护 从当地人争取短期内提高生活水平来看 开发 面对雨林正在遭受破坏的严峻形势 把保护放在第一位 对亚马孙雨林保护的要点图解 前 提 雨林 保护 国际社会 的呼声 当地政府 的认识 环境与 发展大会 契 机 整个国际社 会的责任 制定计划和 措施 要 求 加强环境教育,提高公民环保意识 加强雨林管理和保护,建立自然保护区 鼓励保护性的开发方式(如雨林观光、生态旅游等) 设立国际基金,使当地从管理和保护中获益 森林选择性采伐与更新造林相结合 加强雨林缓冲区的建设,减少移民和农耕进入雨林区的机会 森林是“大自然的总调度室” 亚马孙雨林 保护 开发 雨林的全球环境效应 雨林生态的脆弱性 雨林被毁的直接原因 亚马孙开发计划及影响 两种前途 联合国环境与发展大会 保护亚马孙雨林的计划和措施 阅读:西双版纳的雨林生态农业 我们何必一定要被矮化为一个只能吸收二氧化碳、只能制造氧气、只能提供基因库的地位呢!那我们人民的生存要置于何地? 我们也知道我们所生存的亚马孙很重要!于是在过去的十多年中我们对雨林的砍伐速度降低了。20世纪90年代,亚马孙雨林每年平均减少180万公顷。但与80年代相比,情况已有了很大改观,那时雨林每年平均减少200万公顷。尽管许多年来人们一直对亚马孙雨林进行采伐,但仍有86%的原始森林在亚马孙流域仍然保存完好呀! 从1990年代以来开展的“巴西雨林保护试验项目”,使保护亚马孙森林的工作迈上了一个新台阶。在这个项目中,全球7个最发达的工业化国家、荷兰、欧盟以及巴西政府共同为保护亚马孙森林进行了努力。至今为止,已通过各种管道筹集了3.5亿美元的项目资金,我们一定会做到在可持续发展的前提下,进行有管理、有规划的开发,这么一来雨林还是能提供我们的后代需要。所以在这种情况下,有些人还认为50年以后亚马孙森林将从地球上消失,这种观点未免太悲观了。 我知道你们是理性的!我知道你们是清醒的!亚马孙雨林正在以每8秒就有一个足球场面积的速度消失!如果持续以这个速度对雨林进行砍伐,再50年后亚马孙雨林将会完全消失。你们对森林的砍伐活动、在森林中开荒进行农业耕作、以及森林火灾,正是亚马孙雨林的三大敌人,生物多样性正以惊人的速度丧失,森林的减少将会使亚马孙流域气温升高、降雨减少,而你们对土地大规模的机械耕作,则使得沙漠化加剧、土地干涸以至不适于耕作。 亚马孙森林有一天被砍伐殆尽,地球上的氧气将减少1/3!最严重的是雨林的减少将会使得CO2的浓度上升,加剧了温室效应,使得两极冰山融解,海平面上升,这个全球暖化的现象,已经使得智利的沿海漂着数千只企鹅的尸体了,我们应该正视生态破坏的这个问题。 地球只有一个,可是你们并不是只有一种生存下去的方法,砍伐雨林并不聪明。想想看,你们有全世界最丰富的基因库、有许许多多特殊的物种、还有这么广大又原始的雨林景观,这是上天赐给你们的宝物,为什么不拿它来发展特殊的观光业呢?不仅可以维持你们的生活,并且避免树木再大量地被砍伐了! * 学习目标导航 1.重点:雨林的全球环境效应;雨林生态的脆弱性 2.难点:亚马孙开发计划及影响 3.考情:2006年上海春季高考考查林地的作用;2008年高考天津卷考查了亚马孙平原热带雨林的保护 森林--“大自然的总调度室” (一)作用:调节气候、稳定大气成分、涵养水源、保持水土、繁衍物种、维护生物
显示全部