电子表格软件应用Ecel教案.docx

课堂教学设计

课程名称：计算机基础应用 授课教师：单位（学校）： 授课班级：

章节名称 5.1Excel2010的基本知识

Excel2010的基本操作

Excel2010的基本概念和术语

Excel2010的窗口组成

工作簿的新建、打开与保存知识与技能 4.工作表数据的输入

工作表的编辑操作

工作表的格式化

学时 1

教学目标

过程与方法

情感态度与价值观

工作表的管理操作

利用演示法和任务驱动法教学，通过学生自主探索学习，掌握创建Excel工作表以及对工作表进行美化的方法，编排出格式美观，数据正确的数据表，培养学生利用信息技术进行自主学习的能力、探索创新精神以及团结合作意识

培养学生审美情趣，使学生能够热爱美、鉴赏美和创造美

鼓励学生发展个性，通过作品培养学生探索创新的精神、团结合作的意识

Excel2010中数据的录入、修改、填充

Excel2010中工作表行、列、字

教学 教学

体、标题、对齐方式、边框格式的

重点 难点

设置

Excel2010中工作表的复制、移动、删除

教学

Excel2010中数据的填充

多媒体教学设备2.教学课件3.“学生信息表”和“学生成绩表”完成样文

准备

教师活动

情1.通过投影仪向学生演示已经制作完成的“学生信息表”和景“学生成绩表”，唤起学生探究的意愿，激发学生创作的导欲望。

入2.打开教学课件

学生活动

观看演示

展示教学课件：

观看课件

教

教学目标介绍

观看演示操

学

过

学

实际操作演示：

一、启动Excel2010

作，然后进

行操作实践

程

习

要点讲解：

（对于基础

新

知

通过“开始”菜单

使用桌面快捷图标

较好、对

Excel已经

3. 通过Excel2010工作簿文件

二、介绍Excel2010窗口组成

比较熟悉的

同学可以让

要点讲解：

他自己浏览

单元格名称框、编辑栏、行号、列标、全选按钮、填充柄、工作表标签

对比工作簿、工作表、单元格和单元格区域四个基本概念三、工作簿的新建

要点讲解：

执行菜单命令“文件”→“新建”→“创建”

单击快速访问工具栏上的“新建”按钮

按快捷键“Ctrl+N”四、数据录入

要点讲解：

单击要输入数据的单元格后直接输入数据；

双击单元格将光标插入点移动到合适的位置后输入数据；

单击单元格，然后再单击编辑栏的编辑区，在编辑区内输入数据，输入的内容会同时出现在活动单元格和编辑区中。在新建工作簿的sheet1、sheet2工作表中输入相应数据。

可执行“数据”选项卡——→“数据工具”选项组——→“数据有效性”按钮——→“数据有效性”命令项，打开“数据有效性”对话框——→设置数据的有效性。

例：

选定sheet1工作表中的G2:G21单元格区域，设置其数据有效性为：允许小数数据，数值介于200.00到700.00之间；

设置提示信息为“请在单元格中输入200到700之间的小数”；设置出错警告为“数据输入不在指定范围内”，类似设置sheet2工作表中的A2:D21单元格区域的数据有效性。

五、工作簿的保存要点讲解：

执行菜单命令“文件”→“保存”或“另存为”命令项

单击快速访问工具栏上的“保存”按钮

按快捷键“Ctrl+S”

利用三种方式之一将新建工作簿以“学生信息与成绩”为文件名保存到D:\Excel文件夹下。

六、工作簿的关闭要点讲解：

执行菜单命令“文件”→“关闭”

单击文档窗口右上角的“关闭”按钮

按快捷键“Alt+F4”七、工作簿的打开

要点讲解：

执行菜单命令“文件”→“打开”

单击快速访问工具栏上的“打开”按钮

按快捷键“Ctrl+O”

利用三种方式之一打开D:\Excel文件夹下的“学生信息与成绩”工作簿。

课件自学，然后进行练习

八、修改数据要点讲解：

选定单元格或单元格区域

插入行、列、单元格

选定“Sheet1”工作表，右击列标A，快捷菜单中执行“插入”命令，在当前列左侧插入一空白列后在A1单元格输入“记录号”；右击行号1，快捷菜单中执行“插入”命令，在当前行上插入一行后在A1单元格输入“学生基本信息表”。

选定“Sheet2”工作表，连续选定A列、B列后右击，快捷菜单中执行“插入”命令，在当前列左侧插入两空白列，连续选定第1行和第2行后右击，快捷菜单中执行“插入”命令，在当前行上插入两行后在A1单元格输入文本信息“学生期末公共课考试成绩统计表”，E2单元格输入“制表日期：”，A24单元格输入“各科平均分”，A25单元格输入“各科最高分”，A26单元格输入“各科最低分”，A27单元格输入“各分数段人数”，G24