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以行动导向为驱动，重塑中职《计算机应用基础》教学新生态
一、引言
1.1研究背景
在当今信息时代，计算机技术已经广泛渗透到社会的各个领域，成为推动社会发展和进步的重要力量。无论是在工作、学习还是生活中，计算机的应用都无处不在，如企业的信息化管理、科研领域的数据分析、教育教学中的多媒体辅助、日常生活中的网络购物和社交娱乐等。掌握计算机应用基础技能，已经成为现代社会人们必备的能力之一，对于个人的职业发展和生活质量提升具有重要意义。
中等职业教育作为培养高素质技能型人才的重要阵地，其计算机应用基础教学的质量直接关系到学生未来的就业竞争力和职业发展前景。然而，当前中职计算机应用基础教学存在一些问题。
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