(ppt)毛概第十五章.ppt
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第十五章a毛概.ppt
中国特色社会主义事业的领导核心 囱跪傻步克绷貌蔡政傻冶钡忽怕舔六驯汕淖衰墨分硬厚陡绢仍壶芒清虽妊第十五章a毛概第十五章a毛概 教学目的要求 了解中国共产党领导是建设中国社会主义事业的领导核心；立党为公、执政为民，是党的根本宗旨的体现，是党始终恪守的政治立场； 充分认识以加强党的执政能力建设和先进性建设为重点、全面推进党的建设新的伟大工程的现实途径和重大意义。 姑裴疤澎录辖钥煤耀推棺舰文谚抗敝营嫂赎俗矫土沤陋规裹矽容把哲设来第十五章a毛概第十五章a毛概 教学重点难点 如何理解中国共产党是工人阶级的先锋队，同时又是中国人民和中华民族的先锋队？ 如何理解中国共产党是社会
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毛概 第十五章创新.ppt
第十五章 中国特色社会主义事业的领导核心 从1921年中国共产党成立至今，已经过去90多年了，90多年来，中国党历成功与失败，逐渐成熟和壮大，面对新的国际国内环境，中国共产党该如何加强自身建设，如何解决自身存在的问题，从而巩固自己的领导地位，是当今共产党人必须思考和解决的问题，本次课，我们将对这些问题进行探讨。 一、党的领导是现代化建设的根本保证 （一）中国共产党的性质和宗旨 按“两个先锋队”的要求建设党，反映了当代中国的实际，符合党的建设的要求。 第一，它科学地反映了党的历史地位和要求； 第二，它科学地反映了中国共产党的执政规律和要求。 2.中国
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《毛概》自测题(第十五章)..doc
第十五章中国特色社会主义事业的领导核心
一、单项选择题
1.中国共产党的宗旨是(???? )
A为实现共产主义而奋斗?????? B全心全意为人民服务
C人民的利益高于一切建设社会主义 2.中国共产党是社会主义事业的领导核心。党的领导核心地位是由（???? ）
A 党的宗旨决定的?????????????????? B 党的路线决定的
C 党的工人阶级先锋队性质决定的???? D 党纲党章规定的 3.民主集中制是（???? ）
A 当代世界各国政党都实行的组织制度
B 集中基础上的民主和民主指导下的集中相结合的制度
C 小事实行民主、大事实行集中的党和国家的管理制度
D 民主基础上
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第十五章-欧拉图介绍PPT课件.pptx
第十五章-欧拉图介绍PPT课件
目录contents欧拉图简介欧拉图的表示方法欧拉图的构建方法欧拉图的性质欧拉图的应用欧拉图与DAG的区别与联系
01欧拉图简介
03每个节点代表一个命题或一个布尔变量欧拉图的定义01欧拉图是一种用图形方式表示命题逻辑或布尔逻辑的图形02欧拉图由一组节点和一组连接节点的边组成
1欧拉图的起源与发展23欧拉图是由瑞士数学家莱昂哈德·欧拉在18世纪发明的欧拉图最初用于解释布尔代数和证明一些基本的逻辑关系随着计算机科学和人工智能的发展，欧拉图在电路设计、算法和人工智能等领域得到了广泛的应用
03欧拉图可以用于形式逻辑推理、定理证明和人工智能中的知识表示与推理欧拉图的应
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第十五章 控制管理概述PPT.ppt
第五篇 控制（Controlling） ; 第十五章 控制管理概述; 第一节 控制与管理控制;二、管理控制
管理控制又称控制工作，是指管理的控制职能。控制工作就是指接受系统内外的有关信息，按既定的目标对系统进行监督、检查、发现偏差，采取正确的措施使系统按预定的计划运行，或适当的调整计划，以达到预期目的的管理活动。
管理控制是对下属的业务工作进行计量和纠正，以保证系统目标和计划得以实现。
对于企业的管理控制主要有产品质量控制、财务控制、生产控制、库存控制，以及对企业职工的思想与行为控制等。;三、管理控制与一般控制的比较
管理控制是指管理的控制职能，一般控制是指控制论中的控制，其研
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第十五章 第3节并联和串联（44张ppt）.ppt
S S1 S2 L1 L2 实验2 当断开S1，合上S、S2时，灯泡L1、L2有什么变化？ S S1 S2 L1 L2 L1 不 亮 L2 亮 结论——并联电路的特点 电流有两条（或多条）路径； 各支路互不影响，各元件可以独立工作； 干路的开关控制整个干路； 支路的开关只控制本支路。 干路——所有电流流经的电路。 支路——部分电流流经的电路。 注： 串联电路和并联电路中，电流是如何流动的？画出电路闭合时电流的方向。 串联电路电流的方向 在串联电路中，通过一个元件的电流也同时通过另一个。 S S1 S2 L1 L2
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第十五章 第2节 电流和电路(41张ppt).ppt
2．断路： 某处被断开，没有电流通过的电路。 正确连接方法 通路 3．通路： 处处连通，用电器能够工作的电路。 用符号表示电路连接的图，叫做电路图。 图1 图2 熔断器 发热器 保温指示灯 加热指示灯 图3 图2是电饭锅下面的电路。是不是眼花缭乱？ 四、电路图 元件符号 根据实物图画电路图时要用规定的电路符号代替实物，对照实物图，从电源正极出发，按电流方向每条回路逐个依次将电路图各元件连接起来。 注意： （1）电路图中各元件位置与实物图中各元件位置相对应； （2）连接应简洁、明确、到位、不交叉。 （3）各电路元件要均匀、美观； 根据实物图画电路图 （１）找到实物理图
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第十五章 第4节 电流的测量（44张ppt）.ppt
电流表连接举例： A * A * A * A * 练习使用电流表测量电路中的电流 （1）画出实验电路图； （2）按电路图连接实验器材； （3）进行实验。 提示：为避免电流过大损坏电流表，在不能事先估算电流的情况下，要先闭合开关然后迅速断开（叫做“试触”），看看在开关闭合的瞬间指针的偏转是否在最大测量值之内。 实验1 ④被测电流不要超出电流表的量程。 试触结果的电流值在小量程范围内，改接小量程； 若超出大量程满偏刻度，换量程更大的电流表。 要选用大量程试触！ * ⑤电流表在电路中相当于导线，不能与用电器并联，不能直接接到电源的正负两极上。 否则， 电流表将很快烧坏。 * 错误
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第十五章 用户管理ppt课件.ppt
MySql数据库 天津理工大学 华信软件学院 田春艳 Email : tcy_303@163.com Tel: 2011年9月-2012年1月 用户管理 MySQL用户包括普通用户和root用户。这两种用户的权限是不一样的。root用户是超级管理员，拥有所有的权限。root用户的权限包括创建用户、删除用户、修改普通用户的密码等管理权限。而普通用户只拥有创建该用户时赋予它的权限。用户管理包括管理用户的帐户、权限等。 内容 权限表介绍 用户登录和退出MySQL服务器 创建和删除普通用户 普通用
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第十五章-志贺菌-PPT课件.pptx
第十五章-志贺菌-PPT课件汇报人：XXX2025-X-X
目录1.志贺菌概述
2.志贺菌的致病机制
3.志贺菌的诊断
4.志贺菌的流行病学
5.志贺菌的治疗
6.志贺菌的耐药性
7.志贺菌的研究进展
01志贺菌概述
志贺菌的分类志贺菌属概述志贺菌属是引起细菌性痢疾的主要病原菌，包含4个菌属，包括志贺氏菌、福氏菌、鲍氏菌和宋内氏菌。全球每年有近1.5亿人感染志贺菌，导致约130万人死亡。志贺菌主要通过粪-口途径传播，易在卫生条件较差的环境中流行。血清型分类志贺菌根据O抗原血清型分为A、B、C、D四群，每个群下又分为多个血清型。其中，A群志贺菌最为常见，引起的痢疾症状也最为严重。O抗原血清型的检
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15-4第十五章硬骨鱼纲-4.PPT
鱼类学 第十五章 硬骨鱼纲 -4 Osteichthyes -four 第七总目 鲈形总目 八、鲉形目 九、鲽形目 十、河鲀目 第八总目 蟾鱼总目 八、鲉形目 Scorpaeniformes （杜父鱼目 Cottiformes） 第二眶下骨后延为一骨突与前鳃盖骨连接。顶骨与板骨愈合。鼻骨不互相愈合，亦不与额骨相连（豹鲂鮄例外）。头部常具棱和棘或骨板。体被栉鳞或圆鳞、绒毛状细刺、骨板、或光滑无鳞。胸鳍宽大，位多少垂直。 是一群广泛分布于热带、温带及寒带海洋沿岸区域的鱼类，少数栖息于深海或河川湖泊山涧急流中。
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第十五章渗流.doc
第30讲（2课时）
第十五章 渗 流
渗流：流体在孔隙介质中的流动。水工中一般为地下水在土壤中的流动。
水工中常见的渗流问题有：经过挡水建筑物的渗流；水工建筑物地基中的渗流；集水建筑物的渗流；水库及河渠的渗流。
★15-1 渗流的基本概念
一、水在土中的存在形式
汽态水、吸着水、薄膜水、毛细水、重力水。
汽态水：以水蒸汽形式存在于土壤空隙中，对水利工程来讲一般可不计。
吸着水和薄膜水：受分子力作用而挟持于土中的水，一般不考虑。
毛细水：受表面张力而移动的水，它可以传递静水压力。
重力水：重力作用下在土壤空隙中运动的水。宏观水力
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第十五章志贺菌.ppt
Department of Microbiology, Harbin Medical University 第十五章 志贺菌属 Shigella 教学大纲 掌握内容 志贺菌的致病物质及所致疾病 生物学性状 形态染色 G-杆菌，0.5-0.7 μm ? 2-3μm 无鞭毛，无荚膜， 无芽胞，有菌毛 抗原构造及分类 由O和K抗原组成 分类 菌种 群 型 亚型 痢疾志贺菌 A 1－10 8a、8b、8c 福氏志贺菌 B
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第十五章输血.ppt
（一）输血的目的 补充血容量，增加心排量，提升血压，促进血液循环。 指征：急性大出血、休克 纠正贫血，增加血浆蛋白及携带氧的能力 。 指征：因血液系统疾病而引起的严重贫血 某些慢性疾病 ，如COPD等 增加机体抵抗力。 指征：严重感染、烧伤等 （一）输血的目的 纠正低蛋白血症，维持胶体渗透压。 指征：低蛋白血症的患者 补充各种凝血因子，改善凝血作用，有助于止血。 指征：凝血机制障碍、凝血因子缺乏 促进骨髓系统和网状内皮系统功能。 指征：再生障碍性贫血、
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第十五章分式.ppt
解： 等量关系：时间相等 设A种机器人每小时搬运x kg，由题意得 = 解得x=90 经检验x=90是原方程的根 ∴ X-30=60 答：A和B两种机器人每小时分别能搬90kg和60kg B A 工作时间h 工作效率kg/h 工作量kg 900 600 x X-30 例2、八年级学生去距学校10千米的博物馆参观，一部分同学骑自行车先走，过了20分后，其余同学乘汽车出发，结果他们同时到达。已知汽车的速度是骑车同学速度的2倍，求骑车同学的速度。 乘汽车者 骑自行车者 时间h 速度km/h 路程km 10 10 x 2x 思考：这是____问题，三个量 为____________________