人教版初中语文教案范文语文愚公移山合集.pptx

苏教版初中语文九下《愚公移山》.ppt 2. 创编故事片断参考题目：（1）运石途中（2）山神告状（3）移山之后 1、高万仞（rèn） 2、吾与汝（rǔ）毕力平险 3、惩山北之塞（sài） 4、遂率子孙荷（hé）担者三夫 5、河曲智叟（sǒu） 6、河曲智叟亡（wáng）以应 7、箕畚（q í 　 běn）运于渤海之尾 8、京城氏之孀（shuāng）妻有遗男 9、子子孙孙无穷匮（guì）也 10、一厝（cù）朔东，一厝（cù）雍南（sè）（hè）（jī）（kuì）（cuò）（wú ） 3.知识点归纳与复习（通假字） 1.寒暑易节，始一反焉。 2.甚矣，汝之不惠！ 3.河曲智叟亡以应。 4.一厝朔东 5

2017-08-07 约8.79千字 71页立即下载

2024-10-15 约2.95千字 6页立即下载

初中语文寓言故事《愚公移山》说课稿.docx 初中语文寓言故事《愚公移山》说课稿尊敬的各位老师，大家好！今天我将为大家说课的题目是初中语文的寓言故事——《愚公移山》。这个故事选自《列子·汤问》，是一篇具有深刻寓意的古代寓言。通过讲述愚公不畏艰难，坚持不懈地挖山不止，最终感动天帝而将山挪走的故事，它传达了我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄和对人定胜天的坚定信念。在正式讲解课文之前，我想先和大家分享一下这节课的教学目标。我们要通过理解课文内容，把握愚公移山的故事情节，体会愚公移山的决心和毅力。我们要引导学生分析愚公和智叟的人物形象，理解寓言的比喻和讽刺意义。我们要教育学生学习愚公精神，树立克服困难的信心和勇气。在深入探讨《愚公移山》的故

2025-03-19 约1.37千字 3页立即下载

人教版九年级语文下册精品教案：22.愚公移山.doc 22　愚公移山 第一课时【学习目标】 1．了解列子及相关文学常识。 2．培养学生借助工具书和注释解释难词、难句的能力。(重点) 3．着重理解愚公和智叟这两个人物形象，此外还要理解愚公的妻子和智叟的本质区别。(重点) 4．理解愚公精神的深刻意义。(重难点) 【教学过程】一、新课导入 (播放江涛唱的《愚公移山》歌曲)同学们，歌中唱的愚公就是我们今天要学习的《愚公移山》一文的主人公。历经千百年了，愚公精神还被人们广为传唱，当然也有人认为“愚公精神可嘉，但是做法很蠢。出入不方便，为什么不修路，不搬家，而一定要移山呢？”你认为哪种说法好，带着这个问题，让我们走进文本。二、预习展示 1．作家作品简

2018-01-28 约3.27千字 4页立即下载

愚公移山初中八年级语文教案教学设计教学反思人教版.pdf

2021-07-21 约小于1千字 2页立即下载

初中语文教案-鄂教版八年级语文上册教案全集第23课《愚公移山》管理.doc ? 初中语文教案-鄂教版八年级语文上册教案全集第23课《愚公移山》 ? ? 　????????????????????????????23??愚公移山【教学构想】????《愚公移山》是我国古代寓言中的名篇。我在教学中鼓励学生在自读的基础上，通过讨论、切磋，参照注释疏通全文，再指导学生复述故事，根据学生的基础和已有的知识水平，对愚公移山这则寓言故事能够理解，故教学重点放在愚公和智叟两人的对比上，分析两个人物的性格特点从而揭示出作者的写作意图，教学难点?放在愚公的“愚”和智叟的“智”的理解以及神话结尾在文中起的作用，从而完成教学任务。????本节课通过自读课文，达到对内容的理解，通过教师点

2018-03-24 约4.47千字 6页立即下载

愚公移山教案8篇.doc 愚公移山教案8篇 愚公移山教案 　　愚公移山教案（一）：　　教学目的　　1.反复朗读，分析人物形象。　　2.理解文章的思想好处。　　教学重点　　分析人物形象。　　教学难点　　理解文章的人物形象。　　教学过程　　一.引入　　播放背景音乐《愚公移山》的歌曲。　　巍巍壁迎的三峡是举目高峡，几年前人们还曾认为毛泽东的高峡出平湖是夸张的梦话，而这天，随着三峡水利工程的建成，梦话变成现实，高峡真正出平湖.那么，一个人搬走两座大山是不是仍是奇闻笑谈呢好，我们这节课继续学习愚公移山，来认识这位移山的愚公吧。　　二.正课　　1.朗读(放录音)，注意揣

2017-07-25 约2.18万字 111页立即下载

愚公移山教案.docx 愚公移山教案 一、教学目标 1.了解中国古代寓言故事《愚公移山》的主要内容和寓意。 2.掌握相关的汉字词语，以及故事中的重要词汇和表达方式。 3.发展阅读理解和口头表达能力，能够用简洁准确的语言描述寓言故事。 4.培养学生的辩证思维能力和积极向上的价值观。二、教学准备 1.故事书籍或故事视频。 2.相关的教学资料和练习题。 3.黑板、粉笔或白板、白板笔。 4.学生练习本和纸张。三、教学过程 1.导入（5分钟）教师可以通过提问、展示图片、谈论或播放寓言故事的视频等方式，引起学生的兴趣，并激发他们对《愚公移山》的好奇心和探究欲望。 2.导读（10分钟）教师给学生简要介绍《愚公移山》的背景和

2025-04-18 约小于1千字 4页立即下载

愚公移山教案.doc 愚公移山 教学目标： 1反复诵读，培养文言语感 2理解本文深刻寓意 3树立远大理想，战胜生活中的一切困难重点难点： 1熟读并背诵课文 2理解愚公精神实质，学会勇敢面对人生中的一切艰教学过程一导入新课同学们，人生如登山，登山必有难，当我们遇到困难与挫折时应当怎样去面对呢？今天我们继续学习23课《愚公移山》，让愚公告诉我们。板书课题。出示礼物宝盒，，让同学们猜猜里面是什么，并告诉同学们这礼物价值连城，不过要想得到它需要经受种种考验，闯过一道道难过，有信心得到吗？自然进入第一关背诵大擂台。二背诵大擂台分男生女生两队比赛背诵课文。要求读音准确，停顿正确，声音响亮。困难就在面前，

2023-11-18 约小于1千字 5页立即下载

愚公移山教案.doc 愚公移山 教学目标： 1反复诵读，培养文言语感 2理解本文深刻寓意 3树立远大理想，战胜生活中的一切困难重点难点： 1熟读并背诵课文 2理解愚公精神实质，学会勇敢面对人生中的一切艰教学过程一导入新课同学们，人生如登山，登山必有难，当我们遇到困难与挫折时应当怎样去面对呢？今天我们继续学习23课《愚公移山》，让愚公告诉我们。板书课题。出示礼物宝盒，，让同学们猜猜里面是什么，并告诉同学们这礼物价值连城，不过要想得到它需要经受种种考验，闯过一道道难过，有信心得到吗？自然进入第一关背诵大擂台。二背诵大擂台分男生女生两队比赛背诵课文。要求读音准确，停顿正确，声音响亮。困难就在面前，

2023-04-19 约小于1千字 5页立即下载

愚公移山教案 .doc 愚公移山教案 教学目标： 1. 顺畅翻译课文 2. 分析故事情节和人物形象。 3. 理解故事的寓意，感受愚公精神。 4. 学习本文对比和衬托的艺术特色。教学过程：一、导语：同学们，在我们的学习和生活中，谁都遇到过困难，遇到了困难是应该勇敢地克服还是选择逃避，答案是显而易见的，但我们中有许多人，面对前进道路上的重重困难、道道险阻，常常缺乏耐挫力和持久力，最终选择了对目标或理想的放弃。今天我们要学习的文言文《愚公移山》中的愚公却是一位面对巨大困难敢于挑战敢于战胜的勇者，学习愚公，尤其学习愚公那勇于克服困难、坚持到底的精神，我相信我们每一位都会实现人生既定的目标。二、示标学习这篇文言文，我

2020-12-20 约4.88千字 10页立即下载

愚公移山教案设计范文.doc 愚公移山教案设计范文【教学目标】 1、了解《列子》和其作者，掌握文中难解的字、词、句，能读准“仞、畚、孀、龀、厝、陇”等字。 2、学会识别一词多义和通假字，能口述故事，流畅翻译全文，能概括寓意。 3、感受愚公移山的精神以和愚公形象的实际意义。 4、让同学对愚公的举动发表个人见解，培养同学创新精神和自主能力。【教学重难点】 1、重点: 掌握文中难解词句，疏通全文，熟读背诵。辨析古汉语中的一词多义现象。 2、难点: 感受愚公移山的精神以和愚公形象的实际意义。【教学课时】 2课时。【教学步骤】第一课时一、导人新课 愚公移山，这是一则寓言。寓言的特点是寓一定的道理于简短的故事之中。好的寓言

2018-01-30 约2.09千字 4页立即下载

公开课教案教学设计课件语文版初中语文九上《愚公移山》课件-(四).ppt B;方圆，指面积;惩山北之塞，出入之迂;B;以残年;愚公之妻的话是关心的语气,她不反对移山,只是提出要解决“焉置土石”的问题。智叟的话带有轻视（或讥讽）、挖苦、责备、怀疑的语气，以阻止愚公移山。前者“献疑”引出了讨论运土的问题。后者“笑而止之” 引出了愚公的反驳。;我国人均资源少。;将近;D;只要功夫深，铁杵磨;卖油翁;学习目标;;;;陈尧咨（善射）;1、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。 2、你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如何看待他人的长处？;人外有人，天外有天。取人之长，补己之短。自满人十事九空，虚心人万事可成。谦受益，满招损。

2025-04-13 约小于1千字 20页立即下载

初中语文八年级上册《24愚公移山(3)》教学设计.pptx 初中语文八年级上册《24愚公移山(3)》教学设计汇报人：XXX2025-X-X 目录1.导入新课 2.整体感知，把握大意 3.细读课文，深入分析 4.探究文章主题 5.语言品味与积累 6.课堂小结与拓展 7.教学反思 01导入新课创设情境，激发兴趣寓言故事导入以《愚公移山》中的故事为引，让学生们回忆起故事内容，引发学生对古代劳动人民智慧与毅力的好奇，进而引出今天的学习主题。现实案例分享结合现代社会中类似“愚公移山”精神的事例，如我国西部大开发中的一些艰苦卓绝的工程建设，激发学生的爱国热情和对坚持与毅力的认同。小组讨论互动将学生分成小组，就“什么是毅力和坚持”展开讨论，每组选派代表发言，通过互

2025-03-17 约4.27千字 31页立即下载

《24 愚公移山 《列子》》课件_初中语文_八年级上册_统编版.pptx 《24愚公移山《列子》》课件主讲人：目录第一章《愚公移山》故事概述第二章《愚公移山》的寓意第四章《愚公移山》的现代解读第三章《愚公移山》在教学中的应用第六章《愚公移山》课件设计要点第五章《愚公移山》相关拓展《愚公移山》故事概述01 故事起源与背景《列子》是战国时期道家学派的典籍，由列子及其弟子编纂，愚公移山的故事便出自此书。《列子》的编纂背景01愚公代表了古代中国人民不畏艰难、持之以恒的精神，其形象在历史长河中被不断赋予新的意义。愚公形象的历史解读02愚公移山的故事被后世广泛用于教育，强调坚持和毅力的重要性，成为激励人们面对困难的典范。故事的教育意义03 主要人物介绍愚公是故事的主角，一位

2025-02-19 约6.59千字 85页立即下载