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情境教学法在高中数学课堂中的实践论文
摘要：本文以情境教学法为研究核心，探讨其在高中数学课堂中的实践应用。通过分析情境教学法的概念及其在高中数学教学中的重要性，本文列举了两个实践案例，详细阐述了情境教学法在高中数学课堂中的具体应用，旨在提高学生的数学学习兴趣和实际应用能力。
关键词：情境教学法；高中数学；课堂实践；学习兴趣
一、概念阐述
（一）情境教学法的定义与特点
1.定义：情境教学法是指在教学过程中，教师根据学生的年龄特点、认知水平和学习需求，创设具有实际意义的教学情境，引导学生主动参与、积极探索，从而提高教学效果的一种教学方法。
2.特点：情境教学法具有以下特点：（1）以学生为中心，
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