0835软件工程培养方案-河南大学计算机与信息工程学院.pptx

0835软件工程培养方案-河南大学计算机

与信息工程学院

汇报人：XXX

2025-X-X

目录

1.培养目标与培养规格

2.课程体系

3.实践教学

4.教学质量保障体系

5.毕业要求与学位授予

6.国际交流与合作

7.就业与职业发展

01

培养目标与培养规格

培养目标

知识结构完善技能培养全面

学生应掌握扎实的软件工程基础理论，学生需具备软件需求分析、系统设计、

了解软件工程发展的最新动态，具备编码实现、测试验证等技能，能够熟

良好的数学、计算机科学和工程实践练使用至少一种编程语言和开发工具，

知识，知识体系涵盖软件需求分析、具备良好的团队协作和沟通能力，能

设计、开发、测试和维护等方面。够参与软件开发的全过程。

创新能力提升

通过参与科研项目、创新创业活动，

培养学生的创新思维和解决问题的能

力，鼓励学生进行技术创新和软件工

程方法的研究，提升学生的创新能力，

为未来职业发展奠定基础。

培养规格

知识基础技能要求素质发展

掌握计算机科学与技术的基本原熟练运用至少一种编程语言和软培养良好的科学素养、工程伦理

理，具备扎实的数学、英语和计件开发工具，具备软件需求分析、和职业道德，具备较强的团队协

算机基础知识，涵盖计算机组成设计、编码、测试等技能，能够作能力和沟通能力，具备良好的

原理、数据结构、操作系统、数独立完成软件项目的开发和维护，心理素质和抗压能力，能够适应

据库原理等课程，知识体系覆盖技能水平达到中级以上。快速变化的软件开发环境。

面广。

专业特色

产学研结合

与知名企业合作，开展产学研项目，学生有机会参与实际软件开发项

目，提高实践能力和就业竞争力。近三年，合作企业超过50家，学生

参与项目超过100项。

实践教学强

实践教学环节占比超过50%，通过实验、课程设计、实习实训等环节，

强化学生动手能力和工程实践能力。每年组织学生参加各类学科竞赛，

获奖率超过30%。

国际