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基于大数据分析的高中信息技术课程创新教学模式研究论文
摘要：本文针对当前高中信息技术课程教学的现状，结合大数据分析技术，提出了一种创新教学模式。通过对大数据背景下的教学需求、教学资源与策略进行分析，探讨了如何实现高中信息技术课程教学的创新与改革，以提高教学质量，培养学生的信息素养和创新能力。
关键词：大数据；高中信息技术；创新教学模式；教学质量；信息素养
一、背景分析
（一）大数据背景下高中信息技术课程的教学需求
1.教育信息化的发展推动教学需求变革
随着教育信息化的发展，高中信息技术课程面临着前所未有的机遇和挑战。大数据技术的广泛应用，使得教育资源的获取、处理、传递和利用发生了变革，对教师
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