2024九年级化学上册第三章维持生命之气__氧气3.3燃烧条件与灭火原理第1课时燃烧的条件教学设计科学版.doc

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3.3燃烧条件与灭火原理

学习目标

1.相识燃烧现象和燃烧的条件，知道灭火的原理。

2.了解缓慢氧化、爆炸和自燃现象，知道它们与燃烧之间的区分和联系。

3.了解易燃物和易爆物的平安学问。

重点：知道燃烧的条件和灭火的原理

难点：燃烧条件的探究过程与方法。

【自主学习】

1.燃烧：可燃物与____________发生的一种_____________、______________的猛烈的__________反应叫燃烧。

2.氧化反应：________________________________________（不属于化学的基本反应类型）；缓慢氧化：____________________________；

自燃：____________________________________________。三者的关系：___________会引起_________________，两者都是____________反应。

【合作探究】

1.通过P-81页探究出燃烧的条件

燃烧的三个条件：①物质具有，②可燃物与接触，③温度必需，物质燃烧时三个条件必需同时具备缺一不行。（着火点：___________________________）

2.通过P-82页探究出灭火的原理：灭火的原理：①__________________________，

②____________________________，③__________________________________。

常见的灭火器有_________________________、_________________________________、___________________________________。

【学问应用】

由右图中的火三角回答问题：

1.在赤壁之战中，周瑜的军队点燃战船，熊熊燃烧的战船借助东风直冲曹军的木船，使曹军的木船燃起大火，据火三角知，曹军的木船是，木船燃烧的条件是

2.你如何熄灭蜡烛？

3.炒菜时油锅中的油不慎着火，如何处理？为什么？

4.堆放杂物的纸箱着火了，如何处理？为什么？

5.扑灭森林火灾时的方法之一是将大火扩散线路前的一片树木砍掉，为什么？

6.如何说明“釜底抽薪”和“杯水车薪”这两个成语？

【平安常识】

易燃物和易爆物的平安学问

阅读课本第三部分完成下列问题：

1.可燃物在____________________________________________________从而引起爆炸。

2.可燃物与氧气的_____________越大，燃烧就越猛烈。油库、面粉加工厂、纺织厂和煤矿的矿井内都标有______________字样或图标。

3.相识与燃烧和爆炸有关的图标。

4.车胎爆炸是______改变，火药爆炸是_______改变。

5.常见的平安警示图表：

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【我的收获】

【课后练习】

1.下列处理方法正确的是（）

A．档案室内档案起火，用二氧化碳灭火器扑灭B．不慎遇到酒精灯，酒精在桌面上马上用水扑灭C．浓硫酸沾到皮肤上，马上用湿沫布擦净D．用点燃木条的方法检验液化石油气罐是否漏气

2.森林火灾时，灭火队员砍伐树木开拓“防火隔离带”，其主要目的是

A隔离空气B隔离可燃物C降低可燃物的温度D促进烟尘的扩散

3.下列处理事故的方法中不正确的是（）

A.炒菜时油锅着火，用锅盖盖灭B.家用电器着火，用水扑灭C.图书、档案着火，用二氧化碳灭火器扑灭D.厨房自然气管道着火，马上关闭阀门并轻轻开窗通风

4.用嘴吹灭燃着的生日蜡烛，利用的主要灭火原理是（）

A．隔绝空气B．降低可燃物的着火点C．清除可燃物D．使可燃物温度降到着火点以下

5.用灯帽盖灭酒精灯的灭火原理是（）

A．清除可燃物B．降低酒精的着火点C．隔绝空气D．降低温度至酒精的着火点以下

6.恰当的平安措施能削减生命财产损失。下列事故处理措施正确的是

A．油锅着火，马上盖上锅盖B．电器着火，马上用水扑灭

C．高层住房内着火，马上打开全部门窗D．煤气泄露，马上打开排气扇的电源开关

7.下列有关标记中，与燃烧或爆炸无关的是（）

8.关于燃烧的叙述正确的是（??）

A.燃烧肯定是化学反应B.燃烧肯定有发光放热现象

C.有发光放热的改变肯定是燃烧D.凡燃烧的物质，肯定有