实验探究专题(化学部分).doc

实验探究专题1、通过学习，小明了解到随意丢弃的废电池对土壤除了造成汞、镉等重金属污染外，还可能会产生其它污染，为此他设计如下实验进行探究：取某种废弃电池的内容物，加适量的水搅拌，过滤后取其滤液，将pH试纸直接浸人滤液中．测定其pH。依据上述事实完成下列问题： （1）过滤操作中下列仪器不需要的是 （请选序号）。①漏斗 ②烧杯 ③酒精灯④玻璃棒 （2）小明使用pH试纸的操作 （请选“规范”或“不规范”）。 （3）小明测得上述滤液的pH为9，此滤液呈 性。 （4）其实生活中的许多废弃物也会对环境造成污染。请你提出一条对生活废弃物处理的合理建议： 。 2、小雯同学买了一盒饼干，打开盒子发现一个装有白色小颗粒的小纸袋，上写“干燥剂，生石灰，请勿食用”。过了几天，小雯发现小纸袋内的部分颗粒粘在一起成为块状，为了研究它是否变质，小雯先将固体压碎，并进行了实验，记录如下，请你帮小雯完成下表。 实验步骤 实验现象 实验结论 （1）取部分压碎的固体放入试管中， 纸袋中的物质含有大量的氧化钙，且含有碳酸钙。 （2）另取部分压碎的固体放入另一支试管中，再加入少量的稀盐酸 3.我们通常把金属活动顺序表中氢以前的金属称为活泼金属，请用金属铝片和稀硫酸设计一个实验方案，证明铝是活泼金属。 (1)[方案简述] 化学原理］（用化学方程式表示） ［实验现象］ ［实验结论］ (2)已知锌和铁都是活泼金属，请你再设计一个实验方案证明铝是活泼金属。简述你的设计方案（实验药品自选） 4．“春泛盐，秋泛硝。”有些地区的盐碱地里春天会析出食盐，到了秋天，又会析出芒硝（主要成分是Na2SO4·10H2O）。该地区某中学的同学们对“硝”的成分产生了争议，甲小组同学认为“硝”中只含有硫酸钠，乙小组同学认为“硝”中既含有硫酸钠，又含有氯化钠。为了验证猜想，他们采集了样品，加适量水完全溶解后，过滤，滤液备用。请你和他们一起完成探究。 （1）甲小组同学的实验如下：取少量滤液放入试管中，滴加过量的氯化钡溶液，再滴加稀硝酸，可以观察到的现象是有 ，反应的化学方程式为 ； （2）乙小组同学的实验如下：取少量滤液放入试管中，滴加过量的硝酸钡溶液和稀硝酸，过滤，再向滤液中滴加 。如果乙小组的观点正确，现象应该是有 ； （3）你认为甲、乙两小组的实验设计哪个合理，理由是 。 5、氨气是一种无色、有刺激性气味的气体，极易溶于水，氨水显碱性。实验室用加热氯化铵和熟石灰两种固体的混合物来制取氨气，同时生成氯化钙和水。 （1）写出实验室制取氨气的化学方程式： 。 （2）有下列装置：实验室制取、干燥、收集氨气的装置应分别选用（填序号） 、 、 。 （3）按图（I）连接，挤压胶头滴管使其少量的水进入烧瓶，打开止水夹，烧瓶中就可以看到 色的喷泉。按图（II）连接，你怎样操作，才能引发喷泉 6、小明同学在使用 “除垢净”去除热水瓶中的水垢时，发现有大量的气泡产生。联想水垢的主要成分是碳酸钙，小明猜想“除垢净”的成分中可能有酸。 ①为证实自己的猜想，小明从家中又找来两类不同的物质进行实验： 实验一 ； 实验二 。 经实验，小明得出“除垢净”的有效成分中一定有酸的结论。 ②小明想试制一瓶“除垢净”，你认为HCl、H2SO4两种酸中的 更合适，理由是: ③结合上面对“除垢净”的了解，在使用“除垢净”时应注意 ．为探究CO2和NaOH