七年级地理上册全册导学教案.doc

七年级地理上册导学案 与同学们谈地理（1） 班级＿＿＿＿姓名＿＿＿＿日期＿＿＿＿ 月＿＿＿＿日＿＿＿＿ 学习目标： 1感知地理与人类生活和生产的密切关系 2.初步懂得具备地理观念的重要性 自学检测一 日本人为什么爱吃鱼？ 自学检测二 “地理的思想和方法”的内容 节节清 1．学习地理 第一章 第二节 地球的运动（1） 地球的自转 班级＿＿＿＿姓名＿＿＿＿日期＿＿＿＿ 月＿＿＿＿日＿＿＿＿ 学习目标： 1.理解地球自转的基本规律 2.理解昼夜交替现象的产生原因和地理意义 3.初步了解现实生活中需要具备时差知识 自学检测一 1.地球沿什么方向绕地轴自转？ 2.你知道地球自转一周是多长时间吗？ 3.在北极上空俯视，地球呈顺时针方向旋转，还是呈逆时针方向旋转？若在南极上空俯视呢？ 自学检测二 地球是不透明的球体，假定它是静止的，地球表面向着太阳的一面和背着太阳的一面各有什么现象？而地球自转又会产生什么地理现象呢？ 节节清 1.地球绕________不停地旋转，这叫做地球自转，地球自转的方向是自________向________，自转的周期是________小时，由于地球的自转产生了________现象。 2．地球自转一周的时间是( ) A.365天 B.30天 C.三个月 D.24小时 3．地球的自转产生了( ) A.四季的变化 B.昼夜长短 C.昼夜更替 D.昼夜 4.地球自转时( ) A.以一年为周期 B.地轴的倾斜方向随季节而变化 C.总是自西向东 D.西边总是比东边早见到太阳 5.地球上有昼夜更替现象是因为地球( ) A.有公转运动 B.有自转运动 C.沿自东向西的方向运动 D.地球本身不发光 6.发表天体运动论并最早提出“日心说”的科学家是( ) A.哥伦布 B.麦哲伦 C. 哥白尼 D.布鲁诺 7.2005年元旦最早出现在下列城市中的( ) A.中国北京 B.日本东京 C.印度的孟买 D. 伊朗的德黑兰 第一章 第二节 地球的运动（2） 地球的公转 班级＿＿＿＿姓名＿＿＿＿日期＿＿＿＿ 月＿＿＿＿日＿＿＿＿ 学习目标： 1.知道地球公转的基本规律 2.知道地球公转引起昼夜长短的变化和四季的变化 自学检测一 读课本11页第一段文字，填写下表 ? 地球的公转 定义 ? 绕转中心 ? 运动方向 ? 运动周期 ? 自学检测二 看地球公转示意，完成下列表格 半 球 北 半 球 节 气 冬 至 春分、 秋分 夏 至 直射纬度 ? ? 地面获得太阳光热 ? ? 白昼时间 ? ? 节节清 1．在某一时刻，太阳直射的是（ ） A. 一个点 B. 一个面 C. 一条线 D. 整个地球 2．下列叙述中，正确的有（ ） A．北回归线是北半球有太阳直射现象的最南界线 B．南回归线是南半球有太阳直射现象的最北界线 C．南极圈是南半球有极昼、极夜现象的最南界线 D．南极圈是南半球有极昼、极夜现象的最北界线 3．地球的自转和公转的方向( ) A.自东向西转 B.逆时针转 C.顺时针转 D.自西向东转 4．南北半球昼夜等长的日期是( ) A.3月21日和6月22日前后 B.3月21日和9月23日前后 C.6月22日和9月23日前后 D.9月23日和12月22日前后 5．地球的公转产生了( ) A.昼夜 B.昼夜更替 C.昼夜变化 D.昼夜长短的变化 6.当中国的学生放寒假时，澳大利亚的学生可能在( ) A.春游 B. 参加秋季运动会 C.滑雪 D. 夏令营 7.地球公转至春分点时太阳直射在( ) A.北回归线上 B. 南回归线上 C.北极圈 上 D.赤道上 8.郑州地区，白昼最长的季节是( ) A.春季 B.夏季 C.秋季 D. 冬季 第一章 第二节 地球的运动（3） 五带的划分 班级＿＿＿＿姓名＿＿＿＿日期＿＿＿＿ 月＿＿＿＿日