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三维虚拟校园实时漫游系统YNUVR的研究及实现的开题报告

一、选题背景

随着信息技术和网络技术的快速发展，互联网已经渐渐成为人类日常生活中不可缺少的一部分。尤其是在当前新冠疫情肆虐下，越来越多的学校和教育机构开始关注建设完善的在线教育平台，以保证教育质量和学生的学习体验。

虚拟现实技术具有沉浸感强、体验感好、模拟度高、趣味性强、实时交互等优点，被广泛应用于游戏、军事、医疗、教育等领域。随着虚拟现实技术的不断发展，建设三维虚拟校园已经成为一种新型的教学模式。该模式不仅可以为师生提供一个更真实的教学环境，还可以提高学生的学习兴趣和参与度。

二、研究目标

本项目旨在研究和实现一款基于虚拟现实技术的三维虚拟校园实时漫游系统。通过该系统，用户可以在虚拟现实环境中自由探索校园，以及获取校园相关的信息和服务。具体目标如下：

1.构建三维虚拟校园环境，包括校门、教学楼、实验室、图书馆、食堂、宿舍区等场景。

2.实现多种交互方式，包括手柄、键盘鼠标等。

3.提供多种信息和服务，包括课程安排、校园新闻、宿舍管理、图书馆借阅等。

4.支持多人同时在线，提供实时互动功能。

三、研究内容

本项目将主要涉及以下内容：

1.虚拟现实技术的研究和应用，包括VR开发环境选择、VR模型设计、虚拟交互技术等。

2.校园环境的建模和设计，包括3D模型的创建、纹理贴图、灯光设置、动画设计等。

3.交互方式与信息服务的设计与实现，包括手柄控制、键盘鼠标控制、信息查询、数据存储等。

4.实时互动功能的研究和实现，包括多人同时在线、语音通讯、互动游戏等。

四、预期成果

本项目预期实现一个基于虚拟现实技术的三维虚拟校园实时漫游系统。主要成果包括：

1.完整的三维虚拟校园环境，包括各种建筑、景点和道路。

2.多种交互方式和信息服务，用户可以自由探索校园和获取各种信息和服务。

3.实时互动功能，用户可以和其他人在虚拟现实环境中进行交互和沟通。

4.技术论文和实验报告，介绍系统的设计和实现过程，提供技术指导和经验总结。

五、研究计划

1.第一阶段（2021/07～2021/08）：需求分析和技术研究

2.第二阶段（2021/09～2021/11）：系统设计和开发

3.第三阶段（2021/12～2022/01）：系统测试和性能优化

4.第四阶段（2022/02～2022/03）：撰写论文和报告，总结经验

六、参考文献

[1]刘彦随,贾建华,倪明.虚拟现实技术在教学中的应用研究[J].实验技术与管理,2015(10):72-74.

[2]李瑞波.基于虚拟现实技术的三维虚拟校园建设实现[J].福建计算机,2017(06):54-55.

[3]王辉,赵振华,张晓华.科普虚拟现实技术在校园应用及研究[J].中学信息技术教育,2020(09):14-15.