2016-2017年 华东师大版 八年级 历史 下册 第19课 教育事业的发展 课件 (共31张PPT).ppt

77级学生说的最多的一句话： “高考改变了我一生的命运。” 校园中最流行的口号是： 全国流行的口号： “团结起来，振兴中华”（北大学子） “从我做起，从现在做起。”（清华学子） 把失去的光阴夺回来！ 八十年代，大学生被誉为“天之骄子”，现在，大学生已比较普遍，这是为什么呢？ 高等教育扩大规模 精英教育 大众教育 你认识吗？ 你认为现在的中国教育存在哪些问题？ 教育投入总量不足； 义务教育资金严重短缺； 义务教育在不同地区的发展不平衡； 教育师资队伍质量参差不齐，待遇偏低； 应试教育大行其道，素质教育难以落实。 第19课 教育事业的发展 第六单元 科学技术与教育文化 导入新课 同学们，认识这位女孩吗？她那会说话的眼睛告诉我们什么？ 她就是苏明娟，希望工程的形象代表！她和许许多多的穷困山区的孩子一样无钱上学，那双渴望知识的 “大眼睛” 打动了无数热心于希望工程事业的人。多年来苏明娟和所有接受希望工程捐助的学子一样，受到了社会方方面面的关爱，她学习勤奋努力，从而顺利完成了小学、初中、高中、大学的学业。 说一说： 1、你正在接受的教育是什么教育？ 2、公民享有受教育权有哪些形式？ 你已经接受过哪些教育？你还准备接受 哪些教育？ 学习目标 1.掌握《中华人民共和国义务教育法》的颁布、实施及影响。 2.知道新中国成立以来高等教育的发展情况。 一 一 探究点：义务教育的普及 1.概念：义务教育是指由国家法律规定的，对一定年龄的少年儿童实施这一范围的普通教育。 2.法律依据：《中华人民共和国义务教育法》（1986年4月颁布）。 3.影响：不仅给中国基础教育带来新的生机和活力，而且也为实施“科教兴国”战略奠定了坚实的基础。 新课探究 议一议： 1、你知道这是谁的题词吗？ 2、你认为如何才能使教育实现“三个面向”？ 两基目标的实现 基本普及九年制义务教育 希望工程 基本扫除文盲—— 你知道吗？ 你知道什么 是希望工程吗？ 张胜利——希望工程救助第一人 1989年3月，由团中央、全国青联、少工委联合创办的中国青少年发展基金会成立了团中央宣布，在全国正式实施以资助贫困失学孩子为目的的“希望工程”，并首先救助桃木疙瘩村小学，帮助失学儿童重返校园。10月17日上午，中国青少年发展基金会正式在桃木疙瘩举行《资助就读证》颁发仪式，张胜利等11名学生身着海蓝色校服，向资助他们的叔叔阿姨一次又一次敬礼。从此，张胜利这个名字便和“希望工程”连在了一起。 桃木疙瘩村地处太行山南端的深山中，气候恶劣，水贵如油，群众生活十分困难。1989年，张胜利父亲因病去世，母亲又随之改嫁，上三年级的张胜利和弟妹成了孤儿，从此辍学在家。 1995年9月7日，张胜利再次受到“希望工程”资助，进入上海市第一师范学校学习。 1997年6月20日，张胜利完成了他两年的学业，回到了魂牵梦绕的家乡。毕业前夕，有的同学为他在上海联系好了工作单位；有的企业为了扩大知名度愿意高薪聘请他到厂工作。对此，他都婉言谢绝了。他站在了家乡的讲台上，把全部心血都用在教学上。他每月收入只有200多元，却资助着南石盆村4名贫困学生。社会各界给他本人捐助2500元，他拿出1500元资助贫困学生。 他要让希望工程精神永远点燃贫困山区的希望之光。 2010年第六次人口普查与2000年人口普查相比，每十万人中具有大学文化程度的由3611人上升为8930人，具有高中文化程度的由11146人上升为14032人；具有初中文化程度的由33961人上升为38788人；具有小学文化程度的由35701人下降为26779人。 　　文盲率（15岁及以上不识字的人口占总人口的比重）为4.08%，比2000年人口普查的6.72%下降2.64个百分点。 　　各种受教育程度人口和文盲率的变化，反映了十年来我国普及九年制义务教育、大力发展高等教育以及扫除青壮年文盲等措施取得了积极成效。 1.文革前： 2.文革中： 3.文革后20年： 较大发展 严重破坏 （1）高考制度的恢复： 1977、邓小平。 （2）特点：适应了国民经济和社会的发展，层次分明，办学形式多样，学科门类齐全。 一 二 探究点：高等教育迅速发展 4.新时期： 教育体制改革 （1）时间：20世纪90年代以来。 （2）目的：适应社会主义市场经济。 （3）目标：优化教育结构，提高教育质量；理顺政府、社会、高校之间的关系，建立和完善政府统筹规划和宏观管理，学校面向社会自主办学的新体制。 （4）意义：