诗歌朗诵比赛细则.doc

诗歌朗诵比赛细则 在进行诗歌朗诵时,结合情感表达来传递诗歌语言和诗歌语言的情、境,既可以有效优化朗诵的表现形式,也能够为诗歌语言的表达增色。下文是诗歌朗诵比赛细则，欢迎阅读! 　　诗歌朗诵比赛细则一 评分标准 思想内容(10%) 内容健康、向上、思想性强 表现风格(10%) 能代表不同时代的不同流派，不同风格 精神面貌(20%) 自然大方、出入有序有礼、精神饱满、衣着得体。 朗诵能力(30%) 普通话标准、吐字清晰、节奏韵律明显。 艺术处理(30%) 感情充沛，能准确把握作品内涵与格调。 评分细则 1) 作品形式自由活泼、符合要求、主题鲜明突出 ，内容积极向上 1分; (2) 参赛者衣着得体与诗歌内容相协调 分; (3) 精神饱满姿态得体大方 1分; (4) 参赛者感情饱满真挚、表达自然，能通过表情的变化反映诗歌的内涵 分; (5) 参赛者吐字清晰、声音宏亮，能正确把握诗歌节奏分; 诗歌朗诵评分标准 诗歌朗诵评分标准 (6) 参赛者能正确把握诗歌内容，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣分 二、提高分 (7) 朗诵形式富有创意,配以适当伴舞或配乐,或以其他富有创意形式朗诵 1分。 评分要求: 1. 评委打分保留小数点后一位数字，最后得分保留小数点后一位; . 比赛打分满分10分，评委打分以分为基础分; . 评委根据评分表打出总分，将总分写入评分单。 　　诗歌朗诵比赛细则二 1. 作品审美艺术性强。 . 衣着得体，与作品内容相协调。 . 精神饱满，姿态得体大方。 . 感情饱满真挚，表达自然，能通过表情的变化反映作品内涵。 . 吐字清晰，普通话标准，能很好把握作品节奏。 . 朗诵熟练，声音洪亮。脱稿可以适当加分。 . 能正确把握作品内容，声情并茂，朗诵有韵味和表现力，能与观众产生共鸣。 . 朗诵形式富有创意，可以配以适当的乐曲或以其他有创意形式配合朗诵。 .评分分值：10分。 　　诗歌朗诵比赛细则三 评分标准 思想内容(10%) 内容健康、向上、思想性强。 表现风格(10%) 能代表不同时代的不同流派，不同风格 精神面貌(20%) 自然大方、出入有序有礼、精神饱满、衣着得体。 朗诵能力(30%) 普通话标准、吐字清晰、节奏韵律明显。 艺术处理(30%) 感情充沛，能准确把握作品内涵与格调。 评分细则 1) 作品形式自由活泼、符合要求、主题鲜明突出 ，内容积极向上 1分; (2) 参赛者衣着得体与诗歌内容相协调 分; (3) 精神饱满姿态得体大方 1分; (4) 参赛者感情饱满真挚、表达自然，能通过表情的变化反映诗歌的内涵 分; (5) 参赛者吐字清晰、声音宏亮，能正确把握诗歌节奏分; (6) 参赛者能正确把握诗歌内容，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣分。 二、提高分 (7) 朗诵形式富有创意,配以适当伴舞或配乐,或以其他富有创意形式朗诵 1分。 评分要求: 1. 评委打分保留小数点后一位数字，最后得分保留小数点后一位; . 比赛打分满分10分，评委打分以分为基础分; . 评委根据评分表打出总分，将总分写入评分单。 ? daily morning exercises or class-break setting-up exercise and discipline inspection and appraisal of public signs;2, daily cleaning and inspection;3, the daily student school appearance, dress, wearing school card check;4, the daily duty guide to the leadership class discipline three rounds.Weekly moral education work:L, the flag raising ceremony and the national flag speech under the flag raising ceremony held on Monday;2, every week a class meeting, the meeting;3, every week two exercises, cl