人教部编版八年级上册语文精品课件 第三单元 山川之秀美 名著导读 《红星照耀中国》纪实作品的阅读.ppt

感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG第三单元山川之秀美名著导读《红星照耀中国》纪实作品的阅读1.填空《红星照耀中国》曾易名为《?》，作者

是(国籍)著名记者。其中“红

星”象征的是?及其领导的红色革命。本

书实际写了两个层面的事实：一是作者在年6月

至10月采访“红色中国”的过程；二是“红色中国”

的?。西行漫记美国埃德加·斯诺中国共产党1936历史、现状和未来2345612.(2023凉山中考)阅读下面从名著中摘录的文字，回答后面

的问题。于是再一次征求志愿人员。红军战士一．个．个．站出来愿

意冒生命危险，于是在报名的人中最后选了三十个人。他

们身上背了毛瑟枪和手榴弹，马上就爬到沸腾的河流上去

了，紧紧地抓住了铁索一步一抓地前进。红军机枪向敌军

碉堡开火，子弹都飞迸在桥头堡上。敌军也以机枪回报，

狙击手向着在河流上空摇晃地向他们慢慢爬行前进的红军

射击。第一个战士中了弹，掉到了下面的急流中，接着又

有第二个、第三个。234561结合语境，对选段中加着重号词语的表达效果做简要批注。【温馨提示】做批注是一种非常好的读书方法。阅读时，可以把自己

的感悟、理解、评价等用简练的语言表达出来。234561答案：示例：“一个个”是“全部都”的意思，写出了大家

团结一心，无一退缩，全都争着向前，面对死亡毫不畏惧

的情态，体现了红军战士英勇无畏、奋不顾身的革命精

神，以及战士们努力争取和平的决心。2345613.(2023通辽中考)小北认真阅读了《红星照耀中国》这本

书，收获很多，她想在“世界读书日”这天向同学们推荐

这本书。请你帮她从成书过程、思想内容、主要人物三个

方面中任选其一，写一段不少于80字的推荐词。234561答案：《红星照耀中国》真实记录了作者1936年6月至10

月在中国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻，向

全世界真实报道了中国共产党和中国工农红军以及许多

红军领袖、红军将领的情况，是记载中国共产党光辉历

程的历史文献，值得我们阅读。2345614.《红星照耀中国》一书的作者曾在书中预言：“中国红色

革命必将胜利。”请结合书中所记录的事件及其意义，在

词云图中任．选．一．个．关键词，分析作者提出这个预言的依

据。(100字左右)。234561答案：示例一：共产党人具有远见卓识。徐特立作为苏区

教育委员，在极为困难的条件下，想尽办法办学校，大

大提升了苏区的教育水平，为消除当地和红军中的文盲

现象，作出了突出贡献，为革命斗争做好了人才输送的

有力保障，非常具有远见卓识。234561示例二：共产党人团结群众。在保安的红军剧社里，剧作

家和红军战士生活在一起，演员是本地召集的，戏台是

露天的，没有包厢，不卖戏票，大小的官员及他们的太

太和学生、女工、士兵、乡人们散坐在一起。演出的内

容是活生生的现实，演出间歇还邀请观众客串演唱。

“活报剧”宣传了共产主义思想，唤醒中国农民为“民

主政治”作战。2345615.【情境题】读完《红星照耀中国》后，八年级开展了“话

说红色人物”读书交流会。请你参与，完成相关题目。(1)请你仿照示例，从所给出的人物中挑选一个，完成下面

练习。234561(2)活动结束后，小冀深受触动。有五星红旗的地方，

就有信念的灯塔；如果信念有颜色，那一定是中国

红。请结合本书的长征精神，谈谈你心目中中国少

年应有的精神。答案：示例：中国少年应有坚韧不拔、百折不挠的艰苦

奋斗精神和乐观向上、甘于奉献、奋力拼搏、勇往直

前的精神。234561整本书阅读6.班级拟开展“走近名著，与作者对话”综合性学习活动，

请从下面“专题探究”中选择一个专题，以“一位忠实的

读者”的名义，给作者写一封信，交流你的探究成果。字

数200左右。【专题探究】专题一：探讨《红星照耀中国》的主要内容专题二：探讨《红星照耀中国》的人物形象专题三：探讨《红星照耀中国》的写作特点234561答案：示例：尊敬的斯诺先生：您好！我是您的一位