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四年级阅读理解答题技巧

1.联系上下文，解释词语。

答题技巧：①文中找②近义词③拆词法④逐字解释

答题模板：这个词本身的意思是，文中是指。

2.理解加点字（词），表达作者什么感情？

答题技巧：结合文章中心，解释字（词）在文章中的意思。

答题模板：这个词采用了（手法），生动形象地写出了的特点，表

现了的情感。

3.加点字（词）换成另外的字（词），可不可以？

答题技巧：先表态，一般不可以。先分别说出加点字词和换的字词的意思，再说

明字词的好处或不好处。

答题模板：不可以。这个字（词）在文中的意思，体现了而替换的

字词只是，不能写出效果，所以不能换。

4.文中加点字（词）删去，好不好？

答题技巧：一般不可以。①先解释字（词）本义，在文中的意思。②删掉有何效

果，所以不能删。

答题模板：不能。①加点字（词）表示，删去后就成了，改变了愿

意。③体现作者用词的准确性与严谨性，

5.划线句在文章中的作用？

答题技巧：①开头：总领全文，点名主题，引出下文。

②中间：过渡句，承上启下。

③结尾：总结全文，点名主题，照应开头，。

6.划线句用了什么修辞方法？表达了什么感情？

答题模板：

比喻：把比作，形象生动地写出了的特点。

拟人：把当作人来写，抒发了情感。

排比：增强语势，突出事物特征，抒发了的情感。

夸张：突出事物的特征，引起丰富想象，抒发了情感。

设问：加强语气.引起读者对的思考。

7.文中划线句用了什么描写？有何作用？

答题技巧：

①人物描写（语言、动作、心理、神态）：交代了人物的身份，表现了人

物的特点，突出了人物的品质（性格）。

②环境描写：交代故事发生的背景，烘托了的气氛，表达了人物的感

情。

8.文章的结构及写作顺序。

答题技巧：

结构：①总分总②总分③分总。

写作顺序：①时间顺序②空间顺序③游览顺序④事情发展顺序

9.这篇文章的主要内容是什么？

容题技巧：

①六要素法：时间、地点、人物、起因、经过、结果谁在哪干什么，怎么样？

②段意连接法：把各段的段落大意连起来，整理成简洁的一句话。