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五年级上册总复习题 近义词 饥饿惧怕鼓励智慧急切知趣随便采访兴趣赶紧建议选择环绕周游继续似乎程度亲切恰似助威爱好遭遇报偿缕缕飘泊偶尔慈祥训斥撩乱姿态尤其点缀干涸柔软环绕灌溉浮现判断捕获格外乖巧警惕惹恼错杂通常陈列） 急促采用 规定问世 对付 面临飘忽） 柔和 依附附近逃脱欣赏 和蔼假如教导居然开辟收获 吩咐可惜 难得舒适异常奇怪轰动欣赏 调查造诣感触愉悦创造安顿混乱昔日阻挡绝望坚定从来噪音周围耽搁忍心鼓励歧途瞬间接触打蔫愣住锻炼指导损失仿照名胜散步根据） 地形掩护依托停泊郊外重新真挚崇高湿润 二、反义词 贪婪充足支撑困难喜欢可靠偷偷通顺培养熟悉结束犹豫忽略欣赏特殊扩展吸引唯独玷污爱惜离别宝贵寒冷? 担心凉爽丑陋舒服宽敞倾斜退化敏捷警觉锐利细腻珍贵自动重要集中严寒分裂削弱剧烈单调折射得意清楚严格简单消失素净巧妙爱慕便宜成熟答应深夜可贵冷清舒展僵硬飘浮散发瞬间避免肯定陷入开辟忙碌瘦小精彩放肆得意滚烫挣开独立熟悉热情损失幻想精华掠走珍贵沉着崎岖坚强胜利简单熟练严肃强烈宽敞千篇一律 七、日积月累 *一日无书， （陈寿） *读书破（突破、磨破、识破 秋风杂秋雨，夜凉添几许。 裙裾微动摇，花气时相送。 飕飕不绝声，落叶悠悠舞。 夏风草木熏，生机自欣欣。 东风似虎狂，书斋皆掩窗。 小立池塘侧，荷香隔岸闻。 整日呼呼响，鸟雀尽潜藏。 * 卜算子·咏梅 毛泽东 风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏（俏丽）。 俏也不争春，只把春来报（告诉）。待（等到）到山花烂漫时，她在丛中笑。 三、句子专项 缩句1、大家热情地接待了远方的客人。2、她的旧围裙里兜着许多火柴。3、我们追寻诗仙李白在这里游览山水、痛饮狂歌的行踪。4、繁花似锦的焰火在夜空中构成一幅美妙的图案。5、童年的往事多得像天上的繁星。6、我们要努力探索大自然的奥秘。7、渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。8、这是第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路于线。9、晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。10、这是远在万里之外的异国他乡就读的妈妈特意送给我的圣诞礼物。11、气象台发布了西伯利亚来的寒流即将南下的消息。12、汉丞相曹操在营寨里听到鼓声和呐喊声。修改病句1、这是一个快乐、愉快、欢乐的班会。2、老师渐渐放慢了进度。3、秋天的北京是一个美丽的季节。4、谁如果要鉴赏我国的园林，苏州园林却不该错过。5、只有社会主义，就能救中国。6、看了这次展览，使我有很多感想。7、这场球赛的输赢，不仅关系到球队的名声，关系到学校的荣誉。 8、他对自己能否学好电脑，充满了信心。9、小强和小明赛跑，他比他跑得快。10、他那亲切的话语，慈祥的面容，时时浮现在我的眼前。 11、增加质量是语文教学改革的当务之急。 改变句式直接引述改成间接转述3、反问句改为陈述句改为双重否定句6、改为拟人句修辞手法掌握比喻、拟人、排比、夸张、反问、设问等修辞手法。要掌握几种修辞手法的特点：1、比喻是用具体、浅显的，人们容易理解的事物去给抽象的、深奥的、人们生疏的事物打比方。一个比喻句中有本体和喻体以及比喻词。2、拟人就是把物当作人写，赋予它们人的思想感情，和人一样会说话、有感情。3、夸张是把要描写的事物有意地夸大或缩小，使其更鲜明，更突出。4、反问是用疑问的形式表达比肯定更强烈的情感。5、设问也就是明知故问、自问自答。6、把结构相同或相似、语气一致、意义密切相关的三个或三个以上的短语、句子排列起来，就是排比。打比方，举例子，作比较，列数字等常用的说明方法。词语解释贪婪：是指贪得无厌，不知满足。倾盆大雨：雨大得像盆里的水直往下倒。形容雨大势急。饥肠辘辘：饿得肚子直叫。滚瓜烂熟：形容朗读、背诵得熟练流利。毫不犹豫：一点也不迟疑，很坚决果断。流光溢彩：流动的光彩，满溢的色彩。形容色彩明丽。津津有味：指吃得很有味道或谈得很有兴趣。天长日久：形容长久。如醉如痴：形容神态失常，失去自制。浮想联翩：浮想，飘浮不定的想象；联翩，鸟飞的样子，比喻连续不断。指许许多多的想象不断涌现出来。文中指作者读书进入意境，产生联想。悲欢离合：悲伤、欢乐、离散、聚会。泛指生活中经历的各种境遇和由此产生的各种心情。牵肠挂肚：牵，拉。形容十分惦念，放心不下。如饥似渴：形容要求很迫切，好像饿了急着要吃饭，渴了急着要喝水一样。不言而喻：喻，了解，明白。不用说话就能明白。形容道理很明显。黯然神伤：心情不愉快，无精打采的样子。第二单元 一、词语解释泊：船靠岸，停船。? ? 间：本课