2-3三角形单元.pdf

五单元三角形.doc 第五单元分析一、本单元教学内容 1. 三角形的特性 2. 三角形的分类 3. 三角形的内角和二、本单元的教学重点 1. 认识三角形的特性，知道三角形任意两边之和大于第三边以及三角形的内角和是180°，2. 能够辨认和区别锐角三角形、直角三角形、钝角三角形和等腰三角形、等边三角形。三、本单元的教学难点通过拼摆、设计等活动，使学生感受三角形的特征，感受数学的转化思想，感受数学与生活的联系，学会欣赏数学美。第一课时教学内容：三角形，例1 教学目标： 1.认识三角形 2.通过观察比较，使学生认识三角形高和底的含义。 3.会在三角形内画高。教学重点：掌握三角形的特性教学难点：会

2017-05-02 约9.46千字 17页立即下载

第5单元-三角形.docx 第5单元　三角形第1课时　三角形的特性【教学内容】教材第60页例1、第61页例2、做一做及第65页练习十五第1~3题。【教学目标】1.通过动手操作和观察比较,使学生认识三角形,知道三角形的特性及三角形高和底的含义,会在三角形内画高。2.通过实验,使学生知道三角形的稳定性及其在生活中的应用。培养学生观察、操作的能力和应用数学知识解决实际问题的能力。【教学重点】认识三角形,知道三角形的特性及三角形高和底的含义,会在三角形内画高。【教学难点】掌握三角形的特性,会画三角形指定底边上的高。【教学准备】PPT课件、三角板、三角形边框、四边形边框、小棒若干。教学过程教师批注一、情景导入教师展示三角板,观察三

2018-05-15 约8.84千字 12页立即下载

五单元三角形的特1五单元三角形的特1.doc 《三角形的特性》教学案学习内容： 三角形的特性教科书第80、81页例1、例2，练习十四第1、2、3题。学习目标： 1.通过动手操作和观察比较，认识三角形，知道三角形的特性及三角形高和底的含义，会在三角形内画高。 2.通过实验，知道三角形的稳定性及其在生活中的应用。 3.体验数学与生活的联系，能应用数学知识解决实际问题。学习重点：认识三角形，知道三角形的特性及三角形高和底的含义，会在三角形内画高。学习难点；会在三角形内三条边上画高。学习方法：实验法观察法学具准备：准备木条（或硬纸条）钉成的三角形和四边形。学习过程：一、

2017-01-03 约5.35千字 9页立即下载

线性三角形单元.ppt 刚度矩阵*(1)刚度矩阵中每个元素有明确的物理意义。例如，Kij表示当节点位移中第j个元素为1(dj=1)其余元素为零时，引起的单元力中的第i个节点力fi。把平衡方程写开主对角线上元素Kii(i=1,Ns)恒为正值：位移和作用力同向刚度矩阵*(2)K的每一行或每一列元素之和为零以上式中第i行为例:f2i-1=0f2i=0f2j-1=0f2j=0f2m-1=0f2m=0ijmxyijm11当所有节点沿x向或y向都产生单位位移时，单元作平动运动，无应变，也无应力，因而单元结点力为零（不含初应力）。所以有即，K的每一行元素之和为零。由于对称性，每一列元素之和也为零。刚度矩阵刚度矩阵是在系统处于平衡状

2025-02-26 约4.47千字 10页立即下载

三角形单元知识树.pptx 三角形单元知识树;;;;;三角形的基本性质;三角形的内角和等于180度。;三角形的中位线平行于第三边，并且等于第三边的一半。;;不等边三角形;有一个角是90度，另外两个角互余，常用于直角边与斜边的关系。;;三角形的稳定性与应用;;;;公式法;三角形的相似与全等;;利用直尺和圆规;在角的顶点处以适当长度为半径画弧，交角的两边于两点，再以这两点为圆心，以大于这两点间距离的一半为半径分别画弧，两弧的交点就是角的平分线与角的顶点的连线。;;三角形的基本构图;;;;三角形旋转180度后与原图形重合。;利用平移、旋转和轴对称解决几何问题;;三角形是平面几何的基本图形，可以用来证明定理和进行几何图形的计算。

2025-03-29 约小于1千字 34页立即下载

《解三角形》单元设计.doc 表3-1　主题单元设计主题单元标题解三角形 作者姓名封光所属单位江苏省板浦高级中学联系地址板浦高级中学联系电话电子邮箱 1041975663@ 邮政编码 222241 学科领域（在 FORMCHECKBOX 内打√ 表示主属学科，打+ 表示相关学科） FORMCHECKBOX 思想品德 FORMCHECKBOX 音乐 FORMCHECKBOX 化学 + 信息技术 FORMCHECKBOX 劳动与技术 FORMCHECKBOX 语文 FORMCHECKBOX 美术 FORMCHECKBOX 生物 FORMCHECKBOX 科学 √数学

2019-07-06 约4.55千字 7页立即下载

第四单元与 三角形 .ppt * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 第23课时┃ 解直角三角形的应用考点聚焦归类探究回归教材考点1　解直角三角形 由直角三角形中已知的元素，求出所有未知元素的过程，叫做解直角三角形．考点聚焦第23课时┃ 解直角三角形的应用考点2　解直角三角形的应用常用知识 1．仰角：在视线与水平线所成的角中，视线在水平线上方的角叫做仰角． 2．俯角：视线在水平线下方的角叫做俯角． 3．坡度：坡面的铅直高度h和水平宽度l的比叫做坡面的坡度(或坡比)，记作i＝________． 4．坡角：坡面与水平面的夹角叫做坡角，记作α. i

2017-10-03 约1.69万字 208页立即下载

三角形单元知识树.pptx 三角形单元知识树演讲人：XXX日期： 123三角形的面积与周长计算三角形的分类与特点三角形基本概念与性质目录 456三角形的性质在实际问题中的应用三角形的构造与作图问题三角形的相似与全等关系目录 01三角形基本概念与性质定义三角形是由三条线段所围成的图形，其三个顶点不共线。分类按角分，有锐角三角形、直角三角形和钝角三角形；按边分，有等边三角形、等腰三角形和不等边三角形。定义与分类 三角形的基本性质三角形的内角性质三角形的内角和为180度（或π弧度）。三角形的稳定性三角形是几何图形中最稳定的结构之一，因为其三个顶点不共线。边与角的关系三角形任意两边之和大于第三边，任意两边之差小于第三边；大角对

2025-04-04 约3.16千字 34页立即下载

单元汇学案三角形分类.pdf 三角形分类。(第22、23页) 1.让学生通过学习活动,发现三角形角与边的特征,理解并掌握三角形的特征,学会按一定标准给三角形分类,感受三角形与日常生活的联系。 2.经历观察与探索的过程,培养观察分析、动手操作的能力,进一步发展空间观念。 3.激发学生的主动参与意识,获得自我探究的乐趣。重点:会给三角形分类。难点:掌握各类三角形的特点。多课件、三角板、直尺、量角器、彩色卡纸、表格。 :你能按一定标准给教室里的人分分类吗? 学生1:分成男生和。学生2:分成成人和儿童。学生3:按长发和短发来分。学生4:按衣服颜色的深浅来分。 …… :为什么同样是教室里的人,分类的结果不一样呢? 学生

2024-12-24 约3.43千字 5页立即下载

单元汇学案三角形边关系.pdf 4三角形边的关系项目内容 1.一个等边三角形的边长是5厘米,它的周长是多少厘米? 2.用3根分别长10厘米、20厘米、30厘米的能摆成一个三角形吗? 3.你能用下面的摆成三角形吗? A:3厘米、4厘米、5厘米B:3厘米、3厘米、5厘米 C:3厘米、2厘米、5厘米D:3厘米、1厘米、5厘米动手摆一摆,把实验结果填入表中,你发现了什么? 分组摆成的图形比较三条边的关系 3+4○5 第一组3+5○4 4+5○3 第二组第三组第四组分析与解答:通过动手操作并观察,我发现只有任意两边的和()第三边时才能摆成 三角形。 4.通过预习,我知道了三角形任意两边的和()第三边。 5.下面的只有()不能

2025-03-20 约1.9千字 2页立即下载

《_相似三角形》单元测试题.doc 《相似三角形》单元测试题下列各组图形有可能不相似的是( ). (A)各有一个角是50°的两个等腰三角形 (B)各有一个角是100°的两个等腰三角形 (C)各有一个角是50°的两个直角三角形 (D)两个等腰直角三角形 如图，D是ABC的边AB上一点，在条件（1）ACD＝B，（2）AC2＝AD·AB，（3）AB边上与点C距离相等的点D有两个，（4）B＝ACB中，一定使ABC∽⊿ACD的个数是（　　）（A）1　　　（B）2　　　（C）3　　　（D）4 5.如果两个相似多边形的面积比为9:4,那么这两个相似多边形的相似比为( ) A.9:4 B.2:3 C.3:2

2018-01-14 约2.27千字 5页立即下载

相似三角形单元小结学案..doc 麟游县九成宫中学学科导学案班级九年级科目数学课题相似三角形单元 小结课型单元回归评价课主备教师熊建辉上课教师熊建辉备课时间上课时间月日（星期二）共 1课时，第1课时本期总计第课时学习目标 1．知识与技能2．过程与方法3．情感、态度与价值观教学重点：提炼解决相似问题的基本方法教学难点：能根据图形的特征性质找到证明相似的条件。导学准备教师准备：一案三单学生准备：复习相似三角形的性质和判定，并归纳本章内容完成问题导读评价单。核心问题相似三角形的判定和性质。主要导学

2017-01-23 约4.22千字 7页立即下载

第五单元§5.5解三角形 课件.pptx 1 高考引航目录2 必备知识3 关键能力高考引航一正弦定理、余弦定理答案知识清单在△ABC中,若角A,B,C所对的边分别是a,b,c,R为△ABC外接圆半径,则必备知识二面积公式答案一解两解一解一解无解四仰角和俯角在同一铅垂平面内的水平视线和目标视线的夹角,目标视线在水平视线　　　　叫仰角,目标视线在水平视线　　　　叫俯角(如图).?上方下方基础训练解析答案AC 解析答案B 解析答案等腰三角形或直角三角形 题型归纳题型一利用正弦定理、余弦定理求解三角形答案B解析关键能力点拨：已知三角形的两边和其中一边的对角解三角形,可用正弦定理,也

2023-04-20 约小于1千字 26页立即下载

单元三相似三角形的应用.PDF 國中數學基本學習內容補救教材第五冊三-1 單元三相似 三角形的應用我們已學過多邊形相似的意義：對應角相等，對應邊成比例。也知道如何更快地判斷出兩個 三角形是否相似，即： (1) AA 相似 (AAA 相似) (2) SSS 相似 (3) SAS 相似此單元將帶大家學習如何將相似三角形的性質應用在日常生活中。

2017-06-30 约1万字 12页立即下载

相似三角形单元测试(难).doc PAGE \* MERGEFORMAT 1 《相似》单元测试卷一、选择题（共10小题，每小题3分，共30分） 1.已知2x=5y（y≠0），则下列比例式成立的是（　　） A． B． C． D． 2.若，则等于（　　） A．8 B．9 C．10 D．11 3.下列各组条件中，一定能推得△ABC与△DEF相似的是（　　） A．∠A=∠E且∠D=∠F B．∠A=∠B且∠D=∠F C．∠A=∠E且 D．∠A=∠E且 4.如图，正方形ABCD的边长为2，BE=CE，MN=1，线段MN的两端点在CD、AD

2018-09-30 约5.15千字 11页立即下载