课题三走进化学实验室第一课时要点.ppt

走进化学实验室 一、常用仪器的使用 1、可直接加热的仪器 2、可间接加热的仪器 3、加热仪器 4、计量仪器 5、取用仪器 6、收集仪器 7、夹持仪器 8、分离仪器 9、其它仪器 1、能加热仪器 （3）、 燃烧匙 间接加热的仪器 间接加热的仪器 4、计量仪器 （1）天平 （2）量筒 （3）温度计 温度计：用于测量温度。 注意： 　①不能当搅拌器使用； 　②不允许测量超过它量程的温度； 　③不同实验要注意水银球位置； 　④测液体温度时，水银球不能接触容器器壁。 5、取用仪器 镊子（取用块状固体药品） 药匙（取用粉末状固体药品） 胶头滴管（取用少量液体） 6、收集器 （1）集气瓶 （2）试剂瓶 （1） 集气瓶 （2）试剂瓶 7、夹持仪器 试管夹（夹持试管给试管加热） 坩埚钳（夹持药品加热） 铁架台（带铁圈、铁夹，用于固定仪器） 8、分离器 （1）漏斗 （2）长颈漏斗 （3）分液漏斗 （1）漏斗 漏斗、长颈漏斗、分液漏斗 9、其它仪器 研钵 玻璃棒 试管架 水槽 试管刷 （1）研钵 （4）试管架　 放置试管 （5）水槽 盛水 仰视的读数 〈 真实读数 平视的读数 = 真实读数 俯视的读数 〉 真实读数 仪器:量筒 (量筒不能加热，不能作为反应容器，也不能用作配制或稀释溶液的容器，只用来量取液体的体积) 量筒有不同的规格，注意最大容量和最小刻度 取用一定量的液体，应选用大小适合的量筒。不要用大量筒去量少量液体，也不要用小量筒分多次量取体积较大的一体，以减小误差。 量取液体时，应先往量筒里注液体到接近刻度，然后用胶头滴管，将液体逐滴加入，直到指定量。 5、物质的称量 仪器： 　　托盘天平 称量步骤: (1)、调零 (2)、放称量纸 称量的化学试剂不能直接放在托盘上，应放在称量纸上。 潮湿或有腐蚀性的试剂（氢氧化钠）必须放在玻璃器皿（表面皿、烧杯等）里称量，热的物品必须冷却到室温才能称量。 (3)、左物右码 使用托盘天平时，要做到左物右码，添加砝码要用镊子不能用手直接拿砝码，并先大后小 (4)、读数 药品的质量＝砝码读数＋游码读数。 若左右放颠倒了，药品的质量＝砝码读数－游码读数。 (5)、复位 *称量完毕，砝码要放回砝码盒，游码要回零。 注意事项： 称量一定质量的药品应先放砝码，再移动游码，最后放药品 称量未知质量的药品则应先放药品，再放砝码，最后移动游码。 达标检测 1、化学是一门以实验为基础的科学。请根据下列实验要求填空： （1）量取4.5mL溶液，需要一种合适的玻璃仪器是____ _； （2）吸取和滴加少量液体时，所用的仪器是_ __； （3）读取量筒内液体体积时视线应________________________。 2、下列各图是初中化学常见的几个实验操作，其中错误的是（ ） 用于研磨固体试剂或使固体试剂混和均匀。 （3）玻璃棒 用作物质溶解、溶液蒸发的搅拌器 　过滤或转移液体时用以引流 （6）试管刷 洗涤玻璃仪器 三、药品的取用 药品取用的原则 “三不”原则：取用时不用手接触药品，不要把鼻孔凑到容器口去闻药品的气味，不得尝任何药品的味道。 节约原则：按规定用量取用。若没有说明用量，一般取最少量：液体1~2mL，固体只需盖满试管底部。 处理原则：实验用剩的药品既不能放回原瓶，也不要丢弃，更不能带出实验室，要放在指定的容器里。 1. 固体药品的取用 (1) 块状药品的取用 横放容器，把药品放在容器口 把容器慢慢竖立起来，使药品顺着器壁滑到底部，以免打破试管 ① ② 一横二送三直起，块状药品莫竖投。 横放容器，把药品放在容器口 把容器慢慢竖立起来，使药品顺着器壁滑到底部 (2) 粉末状药品的取用 把容器倾斜→把药品用药匙或纸槽送到容器底部→把容器竖立起来 2. 液体药品的取用 液体药品 倾倒 滴加 量取 【思考】 1.细口瓶的塞子为什么要倒放在桌子上？ 2. 液体药品的取用 答: 防止药液污染、腐蚀桌面和避免试剂受到污染 【思考】 2.倾倒液体时，细口瓶为什么要紧挨着试管口？应该快速倒还是缓慢地倒？ 答: 防止药液流出试管外。应该缓慢的倾倒。 (1) 倾倒液体药品 【思考】 3.拿细口瓶倒液体时，为什么贴标签的一面要朝向手心处？ 答: 防止残留的液体流下腐蚀标签。 【思考】 4.倒完液体后，为什么要立即盖紧瓶塞，并把瓶子放回原处？ 答: 防止药液挥发和避免试剂受到污染 (1)直接倾倒液体 瓶塞倒放口紧挨，标签防腐向手心， 试管倾斜注药液，标签向外放原处。 （a）.细口瓶的塞子倒放在桌子上，防止桌面上的杂物污染瓶塞，从而污染药品。 （c）.倾倒液体时，细口瓶要紧挨着试管口