经典诗文诵读主持词.docx

经典诗文诵读主持词 　　篇一：中华经典诗文诵读比赛主持词 　　“中华诵·XX年乌市第 中学生经典诵读大赛”主持词  　　开始语：  　　（男）尊敬的各位领导、  　　（女）敬爱的各位老师，  　　（男）亲爱的同学们，  　　（合）大家上午好！  　　（男）今天，我们欢聚在乌市第 中，诵读千古美文，传承华夏文明。  　　（女）今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵。 （男）中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。 源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。 （女）它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩；  　　它又如春日的百花，散发着馥（fù）郁的芳香。  　　（男）诗的语言，典藏着五千年悠久的历史文化  　　诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵  　　（女）诵读经典，我们寻找万里河山的广阔  　　对话圣贤，我们感受千年文字的力量  　　（合）“中华诵·乌市第 中学生经典诵读大赛”现在开始。 请乌市第 中校长讲话。  　　（男）首先请允许我给大家介绍今天的评委。他们分别是老师、 老师、老师、老师、 老师、 老师、 老师。  　　（女）各位老师、同学们，经过评委老师紧张而忙碌的工作，成绩已经排定，请乌市第中小学部 主任为我们揭晓获奖名单。  　　结束语  　　（男）金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近中华经典。 （女）金色的童年，如梦如幻，校园内外我们诵读中华经典。 （男）中华经典的千年音韵，仿佛还在我们耳边回响。  　　中华经典的万世情怀，似乎还在我们心头荡漾。  　　（女） 吟诵经典，让民族的精神在我们血脉中流淌  　　吟诵经典，让华夏文化撑起我们人格的脊梁  　　（男） 丝丝管弦，演不尽古风的流光溢彩  　　（女）悠悠书声，诵不完古韵的悠扬铿锵  　　（男）愿中华诗文艺术之花永远芬芳  　　（女）愿五千年文化的血脉永久传承  　　（合）乌市第 中学“经典诗文诵读”比赛，到此结束。  　　（男）谢谢同学们的精彩表演。  　　（女）谢谢各位领导、老师的指导。  　　弟子规，入则孝，出则悌（tì），谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文，古往今来，弟子规伴随着我们茁长成长，随着时代的进步，弟子规不在是书本上的枯燥内容，反而用歌舞说唱的形式表现的丰富多彩，下面请欣赏六（2）中队带来的表现《我与孔子》大家掌声欢迎。  　　中国有五千年的悠久历史，这些文化将由我们代代相传，《弟子规》，《三字经》是我们道德的基础，树欲静而风不止，子欲养而亲不在，中国之孝，万年流传，道德之本，人人发扬，下面请欣赏六年级（3）班的弟子规经典诵读表演《孝亲敬老永不老》大家掌声欢迎。  　　叮铃铃，下课的铃声响起了，天真活泼的同学们蹦蹦跳跳，来到操场上，用自己独特的方式背诵着经典《弟子规》，看！他们来了，请欣赏四（3）中队的情景剧《课间十分钟》，大家掌声欢迎。。  　　我国的古典文化源远流长，《三字经》是世界文化宝库中的一枝奇葩，看！一年级（4）班的孩子们正精神抖擞地站在舞台上为大家表演《三字经朗诵》，大家掌声欢迎。  　　具有五千年灿烂文化的文明古国，知恩图报，敬老爱幼，这些优良传统从古至今为人所熟知，翻看《弟子规》一读，就仿佛置身于做人的伦理当中。请欣赏六（4）班带来的经典诵读《》 　　品千年佳句，赏经典美文，传承古代文化，弘扬先祖文风，让华夏文化在我们手中延伸，让中国文化走向更广阔的天地，下面请欣赏一（3）班带来的经典诵读《》 　　金色的童年，如梦如幻，校园内外我们诵读经典诗文。下面请欣赏一  　　（2）班带来的经典诵读《》  　　经典诵读的学习，让我们在审美感觉中体验玩味，在愉快自如的心境中心灵得以净化与提升。下面请欣赏一（1）班带来的经典诵读《》  　　经典诵读是我国古代历史上的一套脍炙人口的儿童启蒙读物，汇集了中国古代圣贤的智慧，让经典滋润我们的童年，美化我们的心灵。下面请欣赏二（3）班带来的经典诵读《》  　　经典是唤醒人性的著作，是代代相传的文化精髓，能够开阔儿童的视野，那就让《三字经》带你走进知识的殿堂吧！下面请欣赏二（4）班带来的经典诵读《 中华经典代代相传 》  　　童年是美好纯真让人充满希望和梦想，读书使人明智，书籍是人类进步的阶梯，我们应该珍惜这大好时光，那就让成语、唐诗、三字经带你走进知识的殿堂吧！下面请欣赏二（2）班带来的经典诵读《 》 　　祖国的文化历史博大精深，经典名著更是让我们受益匪浅。105中的孩子们学习了《弟子规》之后出现了令人欣喜的变化。下面请欣赏四 　　（4）班带来的经典诵读 在《弟子规》中成长  　　可爱的孩子走上台，强劲的舞蹈跳起来，经典的句子背出来，圣贤的话语跳出来