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初中语文语法知识全套资料.doc

发布:2017-12-22约5.99千字共9页下载文档
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现代汉语句子成分 现代汉语里一般的句子成分有六种,即主语、谓语、宾语、定语、状语和补语。 英语:句子的组成部分,包括主语、谓语、宾语、定语、状语、补语、种。 :成分: 1 谁(主语)做(谓语)什么(宾语) 2 谁(主语)是(系动词)什么/怎么样(表语) 这是组成句子的基本成分 不能漏掉任何一个! 至于定语,补语,状语属于加工修饰句子里的某个成分的,可有可无,只是用来使句子更加漂亮的! 折叠主语Subject 1.定义:主语是句子陈述或说明的对象,说明是谁或什么。表示句子说的是什么人或“什么事”。主语是执行句子表述的行为或动作的主体。  2.特点:A、经常由名词、代词、名词性短语充当。 B、一般表示谓语所说的是“谁”或?“什么”。 例如: ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 注:下面()内是主语 (中国人民)志气高 他们种的(树)苍翠而挺拔? ? ? ? ? ? ? 3.符号:双行线 =。 折叠谓语Predicate 1.定义:用来说明陈述主语。 2.特点:A、经常由动词、形容词充当。 B、一般表示主语“怎么样”或“是什么”。 例如: ? ? ? ? ? ? ? 注:下面()内是谓语 满天乌云(顿时消散)了。 树叶(黄)了。 小王今年(十六岁)。 鲁迅(是中国现代文学的奠基人)。 明天(星期日)。 什么书他都(看)。 3.符号:单行线 _____。 4.谓语(predicate),是句子中的必不可少的成分.谓语是由简单动词或动词短语(助动词或情态动词+主要动词)构成.谓语分为简单谓语和复合谓语 折叠宾语Object 1.定义:表示谓语动词的涉及对象的语言单位。 2.特点:A、经常由名词、代词、名词性短语充当。 B、一般表示谓语“怎么样”或“是什么”。 3.符号:波浪线 ﹏﹏。 4.凡能愿动词,如“希望、想、可以、说”等词后面的一般都作宾语处理。 5.例如: ? ? ? ? ? 注:下面()内是宾语 ?他熟练地搅拌着水泥。? ?敌人监视着(苇塘) 折叠定语Attribute 1.定义:用在主语和宾语前面,起修饰和限制作用的语言单位。 2.特点:A、经常由名词、形容词、动词、代词充当。 B、一般定语与中心词之间有“的”字连接。 3.符号:小括号( )。 定语 是名词性词语的修饰成分。可以由名词,形容词和起名词和形容词作用的词,短语担任。如果定语是单个词,定语放在被修饰词的前面,如果是词组,定语放在被修饰词的后面。 (1)描写性定语,多由形容词性成分充当。例如: (弯弯曲曲)的小河。青春气息。(风平浪静)的港湾。 (2)限制性定语:给事物分类或划定范围,使语言更加准确严密。例如: (晓风残月中)的长城。(野生)动物。(古城大理)的湖光山色。 (3)助词“的”:定语和中心语的组合,有的必须加“的”,有的不能加“的”,有的可加可不加。 单音节形容词作定语,通常不加“的”,例如:(红)花、(绿)叶、(新)学校、(好)主意等。 双音节形容词作定语,常常加上“的”,特别是用描写状态的词,例如:(晴朗)的天、(优良)的传统、(动听)的歌声、(粉红)的脸等。 折叠状语Adverbial 1.定义:用在动词、形容词谓语前,起修饰和限制作用的语言单位。 2.特点:A、经常由副词、形容词、动词、表示处所和时间的名词和方位词充当。 B、一般状语与中心词之间有“地”字连接。 3.符号:中括号?[ ]。 状语是动词性、形容词性词语的修饰成分。可以由副词、短语以及从句来担任。 (1)描写性状语:主要修饰谓词性成分,有的是描写动作状态,有些是限制或描写人物情态。例如: 他[突然]出现在大家面前。 小李[很高兴]地对我说。 (2)限制性状语:主要表示时间、处所、程度、否定、方式、手段、目的、范围、对象、数量、语气等。例如: [午后],天很闷,风很小。 [白]跑一趟。(方式) 她的身上[净]是水。(净=全,表范围) (3)助词“地”:助词“地”是状语的标志。状语后面加不加“地”的情况很复杂。单音节副词做状语,一定不加,有些双音节副词加不加“地”均可,例如“非常热︰非常地热”。形容词里,单音节形容词做状语比较少,大都也不能加“地”,例如“快跑、苦练、大干”。多音节形容词有相当一部分加不加都可以,例如“热烈讨论︰热烈地讨论/仔细看了半天︰仔细地看了半天” 折叠补语Complement 1.定义:谓语后面的附加成分,对谓语起补充说明作用,回答“怎么样”、“多久”、“多少”(时间、处所、结果)之类问题的语言单位。 2.特点:A、经常由动词、形容词副词充当。 B、一般补语与中心词之间有“得”字连接。 3.符号:单书名号〈 〉。 补语 是动词、形容词后面的补充成分。补语都放在中心语后头,除了趋向动词、数量词、介宾结构和一部分形容词可以直接作补语外。补语多用形容词、数
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