邢台技师学院培养音乐表演艺术创作人才的专业学校.doc

邢台技师学院培养音乐表演艺术创作人才的专业学校 一、培养目标 为各级高等学校培养德才兼备，具有现代教育理念、广博扎实的基础知识、能独立进行所从事的音乐专业学科研究并具有较强的教育教学能力和创新能力的高校音乐教师。 培养音乐表演艺术专门人才，音乐理论研究、音乐创作专门人才。 二、知识、能力结构及要求 （一）专业能力 1. 通过教学及音乐实践活动，培养学生热爱音乐教育事业的精神，提高审美修养，丰富情感体验，陶冶高尚情操，具备适应中小学和其他学校音乐教学需要的理论、知识、能力和素养，奠定终身热爱音乐、享受音乐、学习音乐、传授音乐的良好基础。掌握本专业的基本理论、基本知识; 掌握音乐作品的分析方法; .具有演绎不同风格及体裁的音乐作品的能力;5.掌握文献、资料查询的基本方法，具有初步科学研究能力。1、热爱祖国、拥护党的领导，掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理，增强法制和法律观念，热爱教育事业。 2、具有良好的思想品德、社会公德和健康的体魄，以及良好的教师职业素养和远大的理想，为人师表。 、具有较强的语言表达能力和班级组织管理能力。 了解音乐教育领域的发展趋势，了解相关学科的一般知识和基本理论，通过学科间的渗透，获得广泛的艺术修养。随着现代科学技术的发展，自然科学与人文社会科学日益相互交融，音乐艺术已逐渐成为具有广阔发展前景的朝阳产业。培养全面发展型(德育、智育、体育、美育全面发展)、综合型(具备多方面的综合能力)、创新型(具备音乐创造以及通过音乐教学来启发和促进创造精神发展的能力)的音乐人才。探寻适合我国发展状况的高校音乐教育模式，是当前音乐教育面临的重要工作任务。 毕业生可到电视台、歌舞剧院(团)、电视剧制作中心、宣传部门、文教事业单位从事演唱、创作和音乐制作工作，以及在高等院校从事教学科研工作;也可以进一步攻读本专业及相关专业的硕士学位。