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人小微样本下运动行为识别:孪生网络算法研究.docx

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人小微样本下运动行为识别:孪生网络算法研究

目录

人小微样本下运动行为识别:孪生网络算法研究(1).............4

一、内容概要...............................................4

研究背景与意义..........................................4

国内外研究现状..........................................5

研究内容与方法..........................................6

创新点与特色............................................6

二、运动行为识别技术概述...................................7

运动行为识别定义........................................8

运动行为识别技术分类....................................9

运动行为识别技术应用...................................10

三、人小微样本下运动行为识别挑战..........................11

数据采集与处理.........................................11

特征提取与选择.........................................12

识别准确率与鲁棒性.....................................13

四、孪生网络算法理论基础..................................14

孪生网络算法概述.......................................15

孪生网络算法原理.......................................15

孪生网络算法应用场景...................................16

五、基于孪生网络的运动行为识别研究........................17

数据预处理及实验设计...................................18

1.1数据采集与标注........................................19

1.2数据增强与划分........................................20

孪生网络模型构建.......................................21

2.1网络架构设计..........................................21

2.2损失函数设计..........................................22

模型训练与结果分析.....................................23

3.1训练过程及优化策略....................................24

3.2识别结果及性能评估....................................25

六、实验结果分析对比......................................26

实验环境与数据集.......................................27

实验方法与评价指标.....................................28

实验结果对比与分析.....................................29

七、结论与展望............................................29

研究结论总结...........................................30

研究不足与局限性.......................................31

未来研究方向与展望.....................................31

人小微样本下运动行为识别:孪生网络算法研究(2)............32

内容概要...............................................32

1.1研究背景..............................................33

1.2研究意义.............

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