2018年高考地理大一轮复习文档：第十三章　区域生态环境建设 第27讲 森林的开发和保护——以亚马孙热带雨林为例 Word版含答案.doc

第27讲　森林的开发和保护以亚马孙热带雨林为例考纲 考点 考法 区域存在的环境与发展问题及其产生的危害以及有关的治理保护措施。 1.森林的主要作用。(重点)热带雨林的全球环境效应、开发与保护。(重难点)湿地的生态功能、破坏的原因以及应采取的措施。(难点) 高考对本讲内容的考查多以图表材料为载体考查森林、湿地的生态意义及保护措施。多以选择题和综合题形式呈现。 　热带雨林的开发与保护(5年1考) 1．森林的作用与现状(1)森林的作重要的自然资源：为人类提供木材和林产品。不可替代的环境资源：具有强大的生态作用和环保功效。a．森林的生态环境效益 b．森林在不同区域内的生态功能差异区域 生态功能 湿润地区 涵养水源、保持水土、减少水土流失干旱、半干旱地区 防风固沙、保护农田 防止海风、海浪侵袭 城市地区 净化空气、美化环境、吸烟除尘等(2)森林现状：急剧减少多数地方的原始森林已被破坏殆尽部分林地已永久性地变为农田和牧场。(3)森林破坏的后果：导致全球气候失调生态环境恶化自然灾害频发生物多样性锐减。雨林的全球环境效应(1)深刻影响着地球上大气中的碳氧平衡有“地球之肺”之(2)促进全球水循环调节全球水平衡。(3)世界生物基因宝库。 森林的环境效益和雨林的全球环境效应是一回事吗？提示：不是。森林的环境效益一般是指森林对局部地区的影响碳氧平衡调节全球水平衡是世界生物基因宝库等。雨林生态的脆弱性(1)雨林的生态优势：光合作用强烈、生物循环旺盛、生物生长迅速。(2)雨林生态系统脆弱性的表现由于有机质分解和养分再循环旺盛再加上长期高温多雨的淋洗雨林中土壤一地上植被最容易遭受人类破坏。4．亚马孙开发计划及其影响(1)雨林被毁的原因直接原因：人类的开发。根本原因：当地发展中国家的人口增长和贫困以及由此产生的发展要求。(2)开发计划 5．雨(1)在当前背景下应该把保护放在第一位。(2)保护措施鼓励保护性的开发方式如雨林观光、生态旅游等。加强雨林管理和保护建立自然保护区。加强环境教育提高公民环保意识。设立国际基金使当地从管理和保护中获益。森林选择性采伐与更新造林相结合。加强雨林缓冲区的建设减少移民和农耕进入雨林区的机会。 　森林的生态环境效应森林的作用及破坏后带来的生态环境问题 2．雨林的全球环境效应(1)深刻影响着地球上大气中的碳氧平衡 热带雨林的全球环境效应最突出的是“地球之肺”的功能。需特别注意的是近年来全球大气中CO增多与热带雨林破坏有一定关系。(2)具有促进全球水循环、调节全球水平衡的作用 (3)热带雨林是世界生物基因宝库雨林是全球最古老的植物群落。在生物进化史中雨林成为地球上繁衍物种最多、保护时间最长的场所因此被誉为“世界生物基因宝库”。 　森林的生态环境效应(2017·南昌三中模拟)下图为我国华北平原某沿海地区景观剖面示意图图中海岸为沙质海岸。读图回答问题。 (1)分别说明图中甲、乙、丙三处植被的主要生态功能。(2)近年来该地区的荒草地不断被开垦为农田指出这一变化可能产生的主要环境问题。解析：(1)甲位于山前地带坡度大其植被具有涵养水源、保持水土的作用；乙处是滨海平原其植被具有降低风速、阻挡风沙的作用；丙地处沿海沙地植被以固沙阻浪作用为主。(2)若荒草地不断被开垦为农田将使生物多样性减少土地盐碱化面积加大农药、化肥的施用可加剧水污染。答案：(1)甲：涵养水源、保持水土；乙：降低风速、阻挡风沙；丙：固沙阻浪。(2)生物多样性减少土地盐碱化水污染。　湿地资源的保护(5年4考) 1．湿地的概念和特点(1)概念：湿地是水位经常接近地表或为浅水覆盖的土地。湿地既包括沼泽、滩涂、低潮时水深不超过6米的浅海区也包括河流、湖泊、水库、稻田等。(2)特点：地表常年或经常有水属于陆地与水体之间的过渡带。湿地广泛分布于世界各地。湿地资源的功能(1)湿地的产出功能：湿地能产出人类所需要的副食品、粮食、药材、木材及珍稀动植物(“资源的宝库”)。(2)湿地的调节功能湿地能调节气候调蓄洪水(“天然空调机”“天然水库”)。(3)湿地的生态功能：湿地能维持生物的多样性保持周围生态的稳定与平衡(“生命的摇篮”)。(4)湿地的降解功能：湿地中的许多挺水、浮水和沉水植物能够在其组织中富集、分解、吸收有害物质降解环境污染(“地球之肾”)。(5)湿地的其他功能：美化环境可作为旅游地具有航运功能是各种动物的栖息地(“鸟类的乐园”)。 湿地破坏会给环境带来哪些影响？提示：生态环境遭到破坏；生物多样性减少；涵养水源能力下降；自然灾害频发等。 　湿地问题的分析方法沼泽湿地形成原因的分析方法沼泽湿地的形成一般着重分析降水量(水位季节变化)、蒸发量、下渗量、排泄能力、水网密度等要素。例如三江平原地区沼泽地形成的主要原因是：气候湿润降水较丰富；地势低平排水不畅；气温低蒸发弱；冻土发育不易下渗