[绪言走进化学世界.ppt
文本预览下载声明
显示全部
文档详情
相似文档
-
第一章绪言走进化学世界.doc
-
《绪言》与第一单元《走进化学世界》.docx
《绪言》与第一单元《走进化学世界》测试题（一）
第一卷 （选择题 40 分）
一、选择题：
1、化学研究的对象与物理、数学、地理等其他自然科学的研究对象不同。取一块大理石可以从不同角度进
行研究，以下不是化学研究领域的是（ ）
A、大理石由什么成分组成 B 、大理石的产地在哪里
C、大理石有什么性质和用途 D 、大理石的微观结构如何
2、下列观点你认为不正确的是 （ ）
A、世界是由物质组成的，物质是由微观粒子构成的
B、运动是绝对的，而静止是相对的
C、人类的活动不仅充分利用了自然原来就有的物质，还创造许多新物质
D、绿色化学就是指研究绿色蔬菜的化学
3、2001 年 9 月 11 日，美
-
绪言 第一单元 走进学世界(四三一)绪言 第一单元 走进化学世界(四三一)绪言 第一单元 走进化学世界(四三一)绪言 第一单元 走进化学世界(四三一).doc
绪言 化学使世界变得更加绚丽多彩
撰写人 李志宏
教学目标：
1、了解化学与人类进步和社会发展的密切关系.
2、通过化学实验激发兴趣.
3、了解化学发展的历史及发展方向.
4、知道什么是化学.
5、了解化学研究的对象是物质而不是物体.
重点和难点：
重点：什么是化学.?化学与人类的关系.
难点：什么是化学
教学过程：
自学设问
（一）导入新课：
创设情景：通过课件展示教材中有关的图片。?
教师引导：这些精美的图片都与化学密切相关，都是用化学方法制成的特殊材料产生的神奇效果。或许你对化学怀有许多疑问和好奇，我将与大家一起走进化学世界，消除你的疑问，领略化学的魅力。
（二）出示学习目标
-
[绪言第一单元走进化学世界复习-新人教.ppt
-
绪言化学使世界变得更加绚丽多彩第1单元走进化学世界.doc
PAGE
FILENAME 3767071-590763a71b8b9.doc第 PAGE 14 页 共 NUMPAGES 14 页
课题1化学使世界变得更加绚丽多彩
教学目标
知识和技能：知道化学是研究物质的组成、结构、性质以及规律的自然科学，它与人类进步和社会发展的关系非常密切。
过程和方法：通过学生间相互讨论交流，培养学生良好的学习习惯和学习方法。
情感态度与价值观：
1．激发学生亲近化学、热爱化学并渴望了解化学的情感。
2．激发学生对化学的好奇心和探究的欲望。
3．体会化学与人类进步及社会发展的密切关系，认识化学的价值。
课题分析
化学对于初三学生来说
-
[绪言化学让世界更美好.ppt
-
绪言+化学使世界(改.ppt
;化学使世界变得
更加绚丽多彩; 化学 生活 科技;一、化学在日常生活中的应用;合成纤维和塑料制品; ;三、化学的发展;化学在中国;（2）近代：道尔顿、阿佛加德罗建立了原子和分子学说 ——化学真正成为一门独立的科学;门捷列夫发现元素周期律及元素周期表 ——使化学有规律可循;（3）现代：高科技——纳米技术;直径6 mm的尼龙绳能吊起
质量为2 t的汽车; 古代技术
（冶金、火药、造纸）; 化学极大地丰富了人类的物质生活，
但是对
-
绪言化学让世界更美好.pptx
会计学;我们的新学科;第2页/共39页;第3页/共39页;“神舟五号”宇航员服装;为什么小猫在高温的火焰上还能坐得
这么安稳呢？;提出问题：;大家分组讨论
请你大胆发表
自己的看法吧！;课题1 化学使世界变得更加绚丽多彩;一 、什么是 化 学 ;二、化学与人类的关系——生活中处处有化学;三、化学的发展;化学在中国;（2）近代：道尔顿和阿佛加德罗建立了原子和分子学说 ——化学真正成为一门独立的科学;门捷列夫发现元素周期表及元素周期率 ——使化学有规律可循;（3）现代：高科技——纳米技术;直径6 mm的尼龙绳能吊起
质量为2 t的汽车; 古代技术
（冶金、火药
-
2016年秋九年级化学上册 第1单元 走进化学世界周周练(绪言 课题1、课题2)课件.ppt
* 周周练1（绪言、课题1、课题2） 一、我会选(每小题4分，共40分) 1．下列不属于化学研究范畴的是 ( ) A．将废旧塑料变成汽车燃料 B．研制新型航空材料 C．研制新药 D．研究地壳板块结构及运动规律 2．绿色化学有助于解决环境污染问题，下列做法中，不符合绿色化学理念的是 ( ) A．焚烧小麦秸秆 B．垃圾分类回收 C．拒绝一次性筷子 D．发展太阳能电池 3．(上海中考)下列属于物理变化的是( ) A．冰川融化 B．铁钉生锈 C．蜡烛燃烧 D．食物变质 4．(雅安中考)下列物质的性质中，属于物理性质的是( ) A．稳定性 B．酸碱性 C．还原性 D．挥发性 D A
-
2016年秋九年级化学上册 第1单元 走进化学世界周周练(绪言 课题1、课题2)课件.ppt
周周练1（绪言、课题1、课题2;一、我会选(每小题4分，共40;6．(株洲中考)下列图示实验操;7．下列做法中正确的是 ( ;二、我会填(共40分)11．(;(1)吸取和滴加少量液体时用滴;14.(10分)(衢州中考)甲;三、我会探究(20分)15．请;【反思与评价】小光同学的反思是
-
人教版九年级上册 绪言及第一单元 走进化学世界知识点归纳.doc
人教版九年级上册绪言及第一单元走进化学世界知识点归纳
人教版九年级上册绪言及第一单元走进化学世界知识点归纳
人教版九年级上册绪言及第一单元走进化学世界知识点归纳
九年级化学绪言
一、化学得定义
化学是在分子、原子层次上研究物质得组成、结构、性质与变化规律得科学。
二、化学研究得对象是物质,她是研究物质及其变化得，她不仅要研究自然界已经存在得物质,还要研究和创造自然界原本不存在得物质。例如：塑料等
三、化学得作用
化学在保证人类得生存并不断提高人类得生活质量方面起着重要作用1、利用化学生产化肥和农药，以增加粮食产量；2、利用化学合成药物，以抑制细菌和病毒,保障人体健康;3利用化学开发新能源(包括
-
《绪言-化学使世界变得更加绚丽多》教案.doc
绪言 化学使世界变得更加绚丽多彩
[教材分析]
化学作为九年级的一门新的课程。绪言的内容主要围绕着两个问题展开：什么是化学和化学有什么用。首先从身边的日常生活开始，举例说明人类的衣、食、住、行、都离不开化学。其次，联系能源、医药、材料、信息、环境等化学应用的主要领域，以及与化工产品有关的工农业生产，说明，化学是一门研究物质的自然科学，即在分子，原子层次上研究物质的组成，结构，性质与变化规律的科学。再次按照古代到现在，简要介绍了化学的发展史。
【学情分析】
在进入化学课堂以前，学生接触到的只是零散的、肤浅的化学常识。使学生系统的认识化学则是今后化学课的重要任务。初三学段，学生在心理和知识的
-
《绪言化学使世界变得更加绚丽多1.doc
绪言 化学使世界变得更加绚丽多彩
教材分析：
在小学科学中我们已经学习了一些化学知识，现在作为一门独立的学科提出“化学”一词，大家会问什么是化学，化学有什么作用，以及怎样学习化学等问题。绪言从大家的亲身感受，提出了很多饶有趣味，并带有一定想象力的问题，指出这些并非都是一些美好的愿望，它们正在通过化学家的智慧和辛勤的劳动逐步实现，从而引导大家了解化学是一门使世界变得更加绚丽多彩的科学，它们的任务是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律，接着教材以丰富多彩的化学学科和现代科技成果，概述了人类认识化学、利用化学和发展化学的历史和方法，以及化学与人类进步和社会发展的关系，展示了化学的魅力和学习化学的
-
绪言 化学使世界更加绚烂多彩.ppt
;;;;;; 化学在保证人类的生存并不断提高人类的生活质量。; 2、利用化学合成药物，以抑制细菌和病毒，保障人体健康； ; 3、利用化学开发新能源和新材料，以改善人类的生存条件； ;化学研究的内容和作用;化学研究的内容和作用;什么是化学？;定义：化学，是在分子、原子层次上研究物质性质、组成、结构以及变化规律的科学。;远古时期;;;商代精美的青铜器;图2 陕西半坡出土的人面
鱼纹彩陶盆;清道光官窑粉彩福禄寿纹碗一对，目前市场价30万元左右。;（3）近代化学;英国科学家
——道尔顿 ;门捷列夫发现了元素周期律和元素周期表 ——
-
绪言_化学使世界绚丽多彩.ppt
绪言 化学使世界变得更加绚丽多彩;古代的字画为什么历经千百年仍不褪色？;;;欢迎同学们一起 走进奇妙的化学世界!;衣食住行
;国防;医疗卫生;自然的环境保护;介 绍 新 知; 为什么要学化学?;一、什么是化学;一 、什么是 化 学 ;什么是物质？什么是物体？;漂白粉;二、化学的发展史;1，古代化学的产生;古代：火的发现和利用改善了人类的生存条件
——化学中的物质变化;;1，古代化学的产生;;;;;2，近代化学：道尔顿和阿佛加德罗建立了原子和分子学说 ——化学真正成为一门独立的科学;2，近代化学：门捷列夫发现元素周期表及元素周期率 ——使化学有规律可循;;3，现