基隆市铭传国中九十四学年度第一学期第三次段考九年级....doc

基隆市銘傳國中九十四學年度第一學期第三次段考九年級國文科試題卷 課內基礎測驗：每題2分，共25題，佔50分 1.有關李清照武陵春一詞的分析，何者正確？ (A)「風住塵香花已盡」刻畫出北風呼嘯而過，天地一片蕭瑟淒清之感(B)「也擬泛輕舟」的想法來自於重遊舊地欲重溫舊夢 (C) 「日晚倦梳頭」乃表達家道中落，無人服侍的傷感淒涼 (D) 本詞以「愁」字為中心，並將抽象的愁化為具體的形象 2. 關於辛棄疾醜奴兒一詞，下列敘述何者正確？ (A)乃表達作者喪妻之後的苦悶心情(B)以「天涼好個秋」作結，讚美涼爽的秋夜景致(C)「為賦新詞強說愁」是情溢乎辭 (D)「愛上層樓」「欲說還休」等疊句具有聽覺美感並承上啟下 3. 湖心亭看雪一文中，那一段文字最能表現出巧遇同好的喜出望外？(A)問其姓氏，是金陵人客此(B)拉余同飲，余強飲三大白而別(C)湖中焉得更有此人(D)莫說相公痴，更有痴似相公者 4. 城中有座山一文：「若你知道八卦山上的故事，每當你細踱小徑，一步步踩踏的步伐，應該會隨之響起鼙鼓咚咚的回聲。」這句話的意思在說明什麼？(A)身為台灣後代子孫，會對先人的反抗精神產生回響(B)樹林中有許多落葉，由踩踏聲引發對大自然的崇敬(C)大自然如同樂章，沉浸其中，此時無聲勝有聲(D)從台灣山林體驗台灣文化，並自省是否愛護這片土地 5.履歷和自傳最大的差異是什麼？ (A)履歴字數較多，自傳字數較少(B)履歷是概略性的介紹，自傳可深入呈現個人特質 (C)履歷講求創意，自傳保守為宜(D)履歷應寫明家庭狀況及生涯規畫，自傳則不需要 6.下列「 」中字音，何者相同？ (A)「載」歌載舞 / 一年半「載」(B)項為之「強」/「強」顏歡笑 (C)危如「累」卵 / 身心疲「累」(D) 三「更」半夜 /「更」改變換 7.下列「 」中的字，何者讀音正確？ (A)「拏」一小舟—ㄋㄨ (B)「毳」衣—ㄇㄠ (C)「沆」碭—ㄏㄤ (D)煙「硝」--ㄕㄠ 8.下列「 」中的注音寫成國字後，何組相同？(A)物「ㄕ」人非 / 似「ㄕ」而非 (B) 河水「ㄈㄢ」濫 / 也擬「ㄈㄢ」舟 (C)一「ㄑㄩㄝ」好詞 / 天上宫「ㄑㄩㄝ」 (D)保密防「ㄉ一ㄝ」/ 「ㄉ一ㄝ」血事件 9.下列各句用字，何者完全正確？(A)抱持著不屈不饒的精神，必能獲得最後的勝利(B)微風輕沸臉龐，就像母親溫柔的手(C)一篇言簡意該的文章，才能博得青睞(D)士兵們莫不希望能偃兵息鼓，早日與家人團聚 10.下列「 」內詞語的解釋，何者正確？ (A)霧凇「沆碭」--深遠遼闊(B)強飲三大「白」--白色的飲料(C)「敻袤」浩瀚— 精神抖擻(D)歷盡「滄桑」--世事變化 11.有關詩和詞的比較，下列敘述何者正確？(A)詩詞皆可合樂而唱(B)詞的產生時代比詩晚(C)詩詞的偶數句均要押韻 (D)詩的句式長短不齊，詞則句式整齊 12.下列各作家的稱號組合正確的是：(A)辛棄疾—青蓮居士(B)李清照—幼安居士(C)白居易—香山居士(D)蘇東坡—稼軒居士 13.合「食」、「息」二字，引申為生活、生存的意思，依此原則，下列那個組合是不符合的？(A)合「規」、「矩」引申為應遵守的法則(B)合「社」、「稷」引申為國家(C)合「幽」、「默」引申為風趣的言談(D)合「陶」、「鑄」引申為塑造化育 14.下列語句順序改變後，何者意思不變？(A)你是否「覺察」了他的不對勁—你是否「察覺」了他的不對勁(B)他倆是「相識」多年的朋友—他倆是「識相」多年的朋友(C)我倆一向很「親近」--我倆一向很「近親」(D)這番話講到了他的「心窩」裡—這番話講到了他的「窩心」裡 15.以下那一個有關於「手」部用法的詞語使用正確？ (A)「拭」心自問(B)「牽」手作揖(C)提綱「挈」領(D)海底「擒」月 16.「三更」在十二時辰中，屬於那一個時辰？ (A)子時(B)卯時(C)未時(D)戌時 17.「湖上影子，惟長堤一□，湖心亭一□，與余舟一□，舟中人兩三□而已。」句中空格依「湖心亭看雪」原文應填入何選項才完全正確？(A)道、座、葉、位(B)條、架、艘、顆(C)痕、點、芥、粒(D)彎、顆、片、球 18.下列「 」中的詞語，何者使用適當？ (A)下課時，我喜歡看著窗外「移樹走雲」的風景(B)因為他上台總是「欲說還休」，博得滿堂喝釆(C)他的作品有一種「超拔紅塵」的氣質，受到讀者的喜愛(D)我和他「初逢乍識」，他的個性我最了解 19.下列各組詞語的詞性結構何者兩兩相同？(A)居高臨下/ 凝神細視 (B)強取豪奪/慢走細踱 (C)志同道合/火樹銀花 (D)欲言又止/長篇大論 20.以下「相」字，何者用法與其他三者不同？(A)你我「相」交多年(B)出郭「相」扶將(C)感謝你的情義「相」挺(D)夫妻應該「相」敬如賓 21.自傳中提及與自己相關的事物，常以謙遜的口吻表示，