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商业银行城区客户经理管理办法.docx

发布:2020-02-23约1.57万字共28页下载文档
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商业银行城区客户经理管理指引 第一章 总 则 第一条 为有效拓展城区业务,全面实施市场营销战略,强 化市场营销机制,完善以“以客户为中心”的营销服务体系,增 强城区信用社业务拓展竞争力,提高综合效益,推进业务发展方 式转变,特制定本指引。 第二条 全面推行客户经理制。建立客户经理准入、考核、 晋升、淘汰等系列制度,增强市场营销能力。设立公司业务客户 经理、个人业务客户经理以及其他营销机构,组建专业营销团队, 实行精准化营销。 第三条 客户经理制是指商业银行聘任有资格的人员作为对 外业务代表的人员,以公司和个人为服务对象,根据客户的需求, 为客户提供“全方位一站式服务”,营销商业银行金融产品的市 场营销管理体制。 第四条 客户经理制体现“以市场为导向、以客户为中心、 以服务为宗旨、以效益为目标”的经营原则。 第五条 客户经理的服务对象主要是与各县级联社前台信贷 营部门已建立存款、贷款、结算关系的个人和公司客户,或有发 展潜力的企业客户、事业单位客户和个人客户。 第六条 客户经理的工作目标是以优质高效的金融服务手段, 结合商业银行的城区业务市场定位,充分挖掘和利用各种有效资 1 源,拓展市场份额,履行各项职责,完成各项任务指标,同时防 范和控制信贷风险,促进贷款业务健康协调发展,实现综合效益 最大化。 第七条 商业银行的城区业务要以发展客户、拓展市场为目 标,坚持服务社区居民、服务中小企业、服务地方经济“三为主” 的市场定位,将城区社逐步打造成中小企业的盟友、社区居民的 理财帮手和地方经济的坚强后盾。 第二章 客户经理的设置和经营权限 第八条 客户经理职数设置。根据业务量大小配置相应客户 经理。公司业务每个客户经理管理户数在?10?户以上或管贷金额 1?亿元以上配备一名客户经理。微贷和个贷业务每?300?户客户或 贷款余额达到?3000?万元配置一名客户经理。 第九条 客户经理由县级联社相关前台部门聘用,绩效考核、 等级评定、年度业绩考评由前台部门初评、初考后报联社信贷管 理部门审核,交县联社人力资源部门复审后,报县联社人事及薪 酬管理委员会审定。 第十条 客户经理等级设定分为高级客户经理、中级客户经 理、初级客户经理和见习客户经理四个等级。 第十一条 见习客户经理可以营销单户在?10?万元以下的贷 款;初级客户经理可以营销单户?50?万元以下的贷款;中级客户 经理可以营销单户在?200?万元以下的贷款,审批单户在?20?万元 以下的贷款;高级客户经理可以营销单户在?200?万元以上的贷款, 审批单户贷款在?100?万元以下的贷款。 2 第三章?客户经理的基本条件和产生办法 第十二条 客户经理的任职资格: (一)客户经理的基本任职资格: 1、悉习国家相关法律和金融法规,遵守商业银行的各项规 章制度和行为规范,具有良好的个人品质和职业道德,无不良社 会记录、不良业务记录、不良信用记录; 2、具有商业银行信贷业务及企业财务会计、金融法律知识, 有较强的综合分析能力、独立工作能力; 3、具有较强的进取精神、营销意识、组织协调和公共关系 能力,善于与客户沟通; 4、年度考核结论必须在合格以上(含合格); (二)客户经理专业任职资格(即等级资格): 1、客户经理等级实行百分制评定方法,理论考试占百分制 60%的比例计算分数;工作业绩占?30%,按实际分数计算,超过 30?分不计加分;工作技能占?10%,按实际分数计算,超过?10?分 不计加分。 2、理论考试由联社统一组织进行,每年?11?月考试考核一次, 作为次年等级资格并调整其相应岗位薪酬。 3、联社人事及薪酬管理委员会也可根据实际情况决定破格 认定各层次人员的等级。 4、男员工年满?50?岁,女员工年满?45?岁,可自愿申请实行免 考试,确定理论考试为满分,但在评定等级时要下调一个等级,按 下调后的等级确定为评定的等级,享受相应的待遇。 3 5、等级标准。90?分(含)以上的为高级客户经理;80?分 (含)以上至?90?分(不含)的中级客户经理;70?分(含)以上 至?80?分(不含)的为初级客户经理;70?分(不含)以下的为见 习客户经理。 第十三条 计分内容和标准。 (一)理论考试计分标准和内容。理论考试实行百分制,按 考试实际成绩折算。考试得分在?80?分(含)以上的计入客户经 理理论考试得分,80?分以下的计零分; (二)工作业绩计分标准和内容。客户经理近三年管理的贷 款中,新放贷款包括实施贷款重组、收旧贷新后,不良贷款占比 控制在?5%以内(不含)计?30?分;每超一个百点扣?1?分,直至扣 完基本分为止。未从事过信贷工作的人员此项计零分。 (三)工作技能计分标准和内容。取得初级职称计?1?分,取 得中级职称计?5?分,取得高级职称计?10?分;取得大专文凭计?1 分,取得
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