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义务教育数学课程标准初中解读
目录
义务教育数学课程标准初中解读（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
一、内容概括．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
（一）课程标准的修订背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
（二）义务教育数学课程的基本理念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
（三）初中数学课程的目标与内容结构．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
二、初中数学课程内容的解读．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
（一）数与形的基础知识．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
（二）代数式的应用与拓展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
（三）图形与几何的认识．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
（四）统计与概率的基础知识．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
三、初中数学课程的教学建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
（一）创设良好的学习环境．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
（二）注重学生的主体地位．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
（三）培养学生的思维能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
（四）发挥教师的主导作用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
四、初中数学课程的评价与反馈．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
（一）评价的目的与原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
（二）评价方式与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
（三）反馈与调整策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
五、结语．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
（一）义务教育数学课程标准的价值取向．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
（二）初中生学习数学的心理特点与应对策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
（三）展望未来数学教育的发展趋势．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
义务教育数学课程标准初中解读（2）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
一、内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
（一）义务教育数学课程标准的概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
（二）初中数学课程的特点与目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
二、课程内容与结构．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
（一）课程内容的选取原则与组织方式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
（二）课程结构的划分与特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
三、教学建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
（一）创设良好的学习环境．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
（二）采用多样化的教学方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
（三）注重培养学生的思维能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
四、评价建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
（一）形成性评价的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
（二）终结性评价的方式与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
（三）评价结果的应用与反馈．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
五、教材编写建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
（一）教材编写的原则与指导思想．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
（二）教材内容的呈现方式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．