第10课 人类社会及其发展规律 第2框（教案） 高二思想政治 哲学与人生 高教版基础模块.pdf

第10课人类社会及其发展规律

第二框教案

教学课题§10-2社会基本矛盾及其运动规律

教学时刻第周月日星期第节课1课型新授课

1.生产力与生产关系矛盾运动的规律

教学内容

2.经济基础与上层建筑矛盾运动的规律

知识目标：

1.了解生产力与生产关系的基本要素和构成；理解生产力和生产关系的辩

证关系。

2.了解经济基础和上层建筑的内涵；理解二者的辩证关系。

能力目标：

教学目标通过本课学习，能够运用生产力与生产关系的辩证关系、经济基础和上层建

筑的辩证关系分析和解决社会实际问题，提高分析、理解、解决问题的能力。

素养目标：

认同马克思主义揭示的人类社会历史发展规律，顺应时代潮流，将人生发

展与社会进步、与实现中国梦的伟大实践紧密结合起来。

1.生产力和生产关系的辩证关系

重点

2.经济基础和上层建筑的辩证关系

难点经济基础和上层建筑的辩证关系

教法情境教学法、案例教学法、讲授法

教学方法

学法自主学习、小组合作探究

教学资源Ppt、案例、图片、视频、教材、《学生学习用书》

教学过程

时间

主要环节教师活动学生活动设计意图

分配

1组织教学教师问好学生问好贯彻课堂礼仪常规

2导入新课Ppt展示本课教材导语阅读利用教材导语，引出

内容，教师简单说明，引出倾听老师说明本节主题。

本节内容。

§10-2社会基本矛盾及

其运动规律

探究新知

151.生产力与生产关系矛盾

运动的规律

活动一

Ppt显示商、西周和春通过选取铁器农具、

秋战国时期生产工具的使阅读材料牛耕在农业生产中的

用情况及图片，要求学生结推广使用材料，引导

合材料，说说生产工具的改在教师的引导下思考学生思考生产工具、

进会对社会产生怎样的影回答问题生产力的变化对社会

响？产生的影响。由此引

在学生回答的基础上出生产力和生产关系

总结归纳。由此引出生产力倾听、了解的基本要素及构成内

和生产关系的基本要素及容的学习。

构成，ppt展示，教师讲解

说明。