基于技能大师工作室的高技能人才培养模式分析.docx

创新应用

创新应用Applications

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52集成电路应用第38卷第5期(总第332期)2021年5月

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集成电路应用第

集成电路应用第38卷第5期（总第332期）2021年5月51

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50集成电路应用第38卷第5期（总第332期）2021年5月

基于技能大师工作室的高技能人才培养模式分析

黄海

（广西工业技师学院，广西530031）

摘要：通过总结项目的研究，阐述高技能人才培养的机制建设、课程资源开发、师资建设、人才质量评价，从而实现技能大师工作室的高技能人才培养模式改革。

关键词：技能大师工作室，高技能，人才培养。

中图分类号：TG40-4文章编号：1674-2583(2021)05-0050-03

DOI：10.19339/j.issn.1674-2583.2021.05.018

中文引用格式：黄海.基于技能大师工作室的高技能人才培养模式分析[J].集成电路应用，2021,38(05):50-52.

AnalysisonTrainingModeofHighSkilledTalentsBasedonSkilledMasterStudio

HUANGHai

(GuangxiInstituteofIndustrialTechnicians,Guangxi530031,China.)

Abstract—Bysummarizingtheresearchoftheproject,thispaperexpoundsthemechanismconstruction,curriculumresourcesdevelopment,teacherconstruction,talentqualityevaluationofhighskilledtalentstraining,soastorealizethereformofhighskilledtalentstrainingmodeofskilledmasterstudio.

IndexTerms—skillmasterstudio,highskill,talenttraining.

0引言 广价值。

作者简介：

作者简介：黄海，广西工业技师学院，高级讲师、高级技师，研究方向：一体化课程教学。收稿日期：2021-04-08，修回日期：2021-04-21。

建设技能大师工作室，是解决高技能人才数量和素质的重要举措。目前，职业院校建立的院校型技能大师工作室在高技能人才培养方面取得了一定的成效，但仍然存在许多问题和不足，主要表现在以下几个方面：（1）技能大师工作室开展高技能人才培养的机制不健全，管理制度不完善，责权落实不到位，相关工作制度、考核制度操作性不强，致使人才培养的工作成效大大降低。（2）工作室师资团队培养缺乏系统性和针对性，大师工作室服务能力提升和可持续发展受到较大影响。（3）高技能人才培养模式相对单一，人才培养方案不完善，培训课程资源不足，人才培养质量难以保证。（4）校企合作深度融合不够，合作机制不成熟，合作的内容和项目深度不足，产教融合特色不明显，没有形成校企合作双赢的局面。

1课题项目

通过本项目《依托焊接技能大师工作室深化高技能人才培养模式改革》的研究与实践，分析、化解高技能人才培养过程中的重点、难点问题，构建较为完善可行的高技能人才培养模式，对于职业院校依托技能大师工作室在高技能人才培养提供可借鉴的理论依据和实践经验，具有十分重要的实践推

2研究状况

开展项目研究之前，本文对国内外高技能人才培养模式、基于职业能力培养的课程改革、技能大师工作室人才培养等方面相关文献进行了梳理，现有研究成果主要是对高技能人才培养模式类型、职业能力培养要求、培训课程体系建立与课程教学实施等方面的研究。因此，在职业院校依托技能大师工作室开展高技能人才培养方面，还没有全面系统的研究成果，尤其是在具体人才培养实施层面可借鉴推广的成果比较少。

3研究规划

3.1研究目标

（1）以焊接技能大师工作室为载体，明确高技能人才的培养方案、培养机制、课程体系、课程资源、评价指标的内容和要求。（2）依托焊接技能大师工作室，构建有效提升人才培养质量的高技能人才培养模式。

3.2研究内容

（1）企业、院校依托技能大师工作室实施高技能人才培养的现状研究。（2）依托技能大师工作室，专业高技能人才培养机制的研究。（3）专业高技能人才培养课程资源开发的研究。（4）专业高技能人才培养