第9课 隋唐时期的经济、科技与文化 教学设计中职高一上学期高教版中国历史全一册.pdf

第四单元隋唐统一多民族封建国家的繁荣

第9课隋唐时期的经济、科技与文

课时：1课时（45分钟）

授课对象：中职学生

教学目标：

1.知识与能力：

理解隋唐时期经济、科技和文化的发展情况。

掌握隋唐时期农业、手工业、商业的发展以及科技的创新，了解其对中国历史和世界历史的影响。

掌握隋唐时期文化的特点，特别是文学、艺术和宗教的繁荣。

2.过程与方法：

通过对隋唐经济发展、科技成就和文化成果的讲解，帮助学生全面了解这一时期的繁荣与创新。

运用案例分析法，帮助学生理解隋唐时期经济、科技与文化的相互联系，以及它们对后代社会的影响。

3.情感态度与价值观：

培养学生对中国古代文明成就的认同感，增强文化自信。

引导学生认识到历史上经济、科技与文化的创新推动了社会进步，并激发学生对创新和发展的关注。

学情分析

学生已经学习了中国古代历史的一些基础知识，熟悉汉代及以前的经济、科技和文化情况，对隋唐时

期的基本历史背景有所了解。但对于隋唐时期的具体经济、科技和文化发展可能了解较少。需要通过具体

的案例、数据和文化作品来帮助学生加深对这一时期繁荣成就的认识。

教学准备

1.教师准备：

课件：展示隋唐时期经济、科技和文化的相关内容。

视频资料：关于隋唐时期经济成就、科技创新和文化繁荣的纪录片或短片。

图表和数据：展示隋唐时期的农业、手工业、商业的主要成就和发展情况。

2.学生准备：

预习隋唐时期的社会和经济背景，了解当时的主要科技成就。

思考隋唐时期文化繁荣的原因及其对后代的影响。

教学过程

1.导入新课（5分钟）

师生互动：

教师提问：“同学们，大家知道隋唐时期在经济、科技和文化上有哪些显著成就吗？这些成就对后世产

生了什么影响？”

学生自由回答后，教师总结并引出本节课主题：“今天我们将学习隋唐时期的经济、科技和文化成就，

以及它们如何促进了中国社会的发展。”

2.隋唐时期的经济发展（15分钟）

农业经济：

隋唐时期，农业经济得到了显著发展，特别是隋朝和唐朝的土地改革和水利工程为农业生产提供了良

好的基础。

隋朝的水利工程：隋炀帝修建的大运河促进了南北经济的交流。

唐朝的农业政策：实施均田制和租调制，促进了土地的合理分配，稳定了农业生产。

手工业和商业：

唐朝的手工业和商业都非常繁荣，尤其是丝绸、陶瓷、纸张和印刷技术的传播，使得中国成为了世界

经济的重要一员。

唐朝的长安是当时世界上最大的城市之一，商业交流繁荣，丝绸之路的通行使得中国的商品、文化和

技术传入西方。

师生互动：

教师提问：“隋唐时期的农业、手工业和商业为什么能够如此繁荣？这些繁荣的背后有哪些因素？”

学生讨论后，教师总结，指出隋唐时期的政治稳定、经济政策和科技创新为经济繁荣奠定了基础。

3.隋唐时期的科技成就（15分钟）

隋唐时期的科技创新：

农业技术：唐代的农业技术得到改进，农田灌溉和种植技术有了显著提高。唐朝推广的良种和农具如

“深耕犁”等，显著提高了农业生产效率。

科技发明：唐朝的印刷术、火药和指南针等技术都有所发展，尤其是印刷术和火药为后来的文化传播

和军事技术提供了重要推动。

医学和天文：唐代医学取得了很大进展，出现了许多医学著作；天文观测技术也达到了一个新的高度。

师生互动：

教师提问：“唐朝的印刷术和火药对中国和世界历史发展有何影响？”

学生讨论后，教师总结，指出隋唐时期的科技创新为后来的发展打下了基础，尤其是印刷术和火药对

世界历史产生了深远影响。

4.隋唐时期的文化繁荣（20分钟）

文学与艺术：

唐诗：唐代是中国文学史上的黄金时期，特别是唐诗的繁荣，出现了如李白、杜甫等大诗人，诗歌成

为中国古代文化的亮点。

绘画与雕刻：唐朝的绘画和雕刻艺术非常发达，尤以壁画、敦煌艺术最为著名，展现了唐代的文化风

貌。

音乐与舞蹈：唐代的音乐和舞蹈也达到了辉煌的程度，宫廷音乐和民间舞蹈都呈现出多样化和精致化。

宗教与哲学：

佛教的传播：隋唐时期，佛教进一步在中国传播并与道教、儒教相融合，形成了独特的中国佛教文化。

道教与儒学：道教在唐朝得到了较大的发展，儒学依然是国家治