力的图示7浙教版.pptx

前面学习了什么：1、力的作用效果： 改变物体的形状；改变物体的运动状态。2、力的作用是相互的： 作用力和反作用力大小相等，方向相反。3、弹力： 发生形变的物体产生的反抗形变的力。4、力的测量： 测力计——弹簧秤，力的单位——牛（N） 我们已经知道，力的作用能使受力物体改变形状，以踢足球为例，用力踢和不太用力踢时，足球形状的变化是一样的吗？ 不一样，用力踢时，足球形状变化大。 也就是说，力的作用效果受许多因素的影响。 左图中，当木块质量增大时，弹簧将变得更长，说明了什么？ 力的作用效果（改变物体形状）跟力的大小有关。 右图中，当手的压力越大，弹簧就越短，说明了什么？ 两幅图都是对弹簧施力，为什么一个弹簧被拉长，一个弹簧被缩短呢？　在排球运动中，运动员向上垫球，球就向上运动。 力的作用效果（改变物体的运动状态）跟力的方向有关。　主攻手向下扣球，球就改变运动方向，急速下落。　下图中，压A点和压B点，哪点容易将直尺压弯些？AB　打台球时，白球撞击红球的部位不同，红球被撞后运行的方向相同吗？ 力的作用效果（形状和运动状态）跟力的作用点有关。　我们把力的大小、方向、作用点叫做力的三要素，它们都能够影响力的作用效果。　用文字来叙述力的三要素既麻烦又不直观，因此通常我们是用力的图示来表示的。20牛A80牛　读教材P62图2-44，说说 它是怎样表示力的三要素的。 在许多情形下，我们只是关心力的方向，而不太关心力的大小和作用点。这时只需在物体上沿力的方向画一个带箭头的线段来表示力，这样的图叫做力的示意图。　画“力的图示”的三要点： 1、找作用点 2、算长度 3、标方向50牛画力的图示：用200N的力提起一袋粮食。200牛1. 木箱重500N，画出地面对木箱的托力和木箱对地面的压力的图示。 2. 用200N斜向下与水平方向成30°的推力推木箱，用力的图示画出推力。本节课学了什么：力 的 三 要 素 力的作用效果取决于力的图示表示力的大小力的方向力的作用点力的示意图教材P63练习题。课外作业：《作业本》P26。； / 杭州微信公众号开发mqv15hnp 仨就一溜儿进院儿来了。他们人还都没有走进堂屋，耿憨的大嗓门就先传进来了：“嫂子哇，俺们在街门外头就闻到香味儿了！”郭氏和耿老爹赶快接出来。郭氏高兴地说：“这不正要让兰儿去叫你们呢！快进屋哇，都准备得差不多了！”耿老爹说“大家伙儿快进屋哇！兰儿，你去学堂喊你大哥二哥一声，就等他俩了！”耿憨说：“不用去喊了，正儿和小直子很快就回来了！”青海说：“俺们从粉坊回来之前，俺已经去招呼过了。耿正哥说安排一下木匠师傅们下午做的活儿，他们就回来了。”说着话，耿老爹招呼大家伙儿进堂屋各自找地儿坐了。耿兰又要去包饺子，郭氏说：“兰儿，那不多的几个，你就不用插手了。往大铁锅里添上半锅水慢慢烧着哇！”郭氏说着话，先把备好的小炒菜全部腾挪到灶台旁边的小厨桌上，然后把并在一起的两张桌子抹干净了，再把已经装好的两份凉菜分别摆在两边，把白酒全部放在靠门口的八仙桌上，米酒全部放在靠里边那张原先的餐桌上。想一想，又去西房橱柜里捧来两小瓷瓶米酒，擦擦瓶子的外面，在靠门口的八仙桌上也放上一小瓷瓶，另外一小瓷瓶搁在一边备着。又摆上酒盅、筷子。一阵脚步声传进堂屋里来，郭氏高兴地说：“是这兄弟俩回来了！”话音未落，耿直欢快的声音就响起来：“哇，真香啊！娘哎，俺饿坏了！”郭氏扭头看看快步进院儿的兄弟俩，笑着说：“还知道饿了，就你们俩回来得最晚！快快洗手，咱们这就开饭！”耿直高兴地跳进来屋说：“俺和哥哥在学堂那边就洗过手了，现在就可以开吃！伯，叔，大家伙儿都到了，还真是俺俩最晚了哇！”耿正进门来，抱歉地笑笑，说：“有一个师傅出去了，俺们等了他一小会儿。”面团儿全部包完了，耿英将剩下不多的肉馅儿盖好，面盆儿面板擀面杖什么的先不管它，大家都出来洗手。于是，郭氏安排大家伙儿入座，说：“你们男人喝白酒，都坐这一桌；俺们女的都坐这一桌。来，嫂子和弟妹招呼秀儿和妞儿坐哇，咱们喝米酒。”四个人都说要帮着炒菜煮饺子，郭氏说：“没有什么事儿了，杂烩菜和鸡已经做好，俺盛出来就妥；其他的小炒也已经全部备好了，这炉子里火苗儿正旺着呢，一拨拉就行；有兰儿烧煮饺子的水就足够了，都坐哇，英子你也坐下哇！”于是，耿老爹招呼男人们坐在靠外的八仙桌那边儿，耿英拉着女人们坐在靠里的桌子这边儿，各自开酒瓶子，满酒。郭氏用两个大海碗盛了香喷喷的大杂烩菜，在两张桌子上各放上一碗；又将热好的肥鸡用两个大盘子分别装了，也在两张桌子上各放上一盘。耿老爹说：“他娘，你和兰儿都来和大家伙儿喝一杯，你再拨拉那几个小炒菜哇！煮饺子不着急，兰儿也先来吃着哇！”郭氏对耿兰说：“兰儿，快起来坐这儿哇。你爹说得对，煮饺子不着