《教育的理想与信念》读书试题(总).doc

PAGE PAGE 1 《教育的理想与信念》读书测试 一、填空题 1、20世纪初，德国著名社会理论家马克斯·韦伯曾经把西方近代思想的发展轨迹概括地总结为（ ）。 2、师生校园生活质量主要可以从如下三个维度来衡量: （ ）、（ ）和（ ）。 3、教师的专业成熟包括这样三个方面的内容：（ ）、（ ）和（ ）。 4、广大教师，特别是优秀教师，需要做到“六个学会”： （ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。 5、广州市沙园中学的德育模式是（ ）。 6、自主学习概括地说，就是（ ）、（ ）、（ ）的学习。 7、教师的素养包括这样三个层面：（ ）、（ ）、（ ）。 8、教师的素养包括这样三个层面：文化底蕴、（ ）与（ ） 。 9、自主学习概括地说，就是“自我导向、自我激励、（ ）” 的学习。 10、生命教育就是为了生命主体的自由和幸福所进行的生命化的教育。生命教育的目标是：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。 11、按照情感的状态，可分为：激情、（ ）和（ ）三类。 12、理想社会包括这样四个层面：个人自由、（ ）、（ ）、经济发展。 13、教学策略包括了教学准备活动、（ ）、（ ）、测试及后续活动等部分。 14、教学诊断包括这样四个要素：诊断者，（ ），（ ）和诊断过程。 15、作为学生，有如下几方面的需要：探究的需要；（ ）、（ ）、（ ） 。 二、选择题 1、（　　 　）道德人格教育应该是当今中国教育的灵魂。 Ａ　独立性　 Ｂ　主体性　 Ｃ　主动性　 Ｄ　创造性 ２、明确地把情感列为教学三大目标领域之一的是（ ）。 Ａ　赞科夫　 Ｂ 苏霍姆林斯基 Ｃ布卢姆 Ｄ 罗杰斯 3、大量研究表明：学生学习成绩的好坏，不仅取决于学生的智商，还取决于（ ）的发展。 Ａ　认识　　　Ｂ　情意　　Ｃ　道德　　Ｄ　能力 4、以传授知识、开发理性能力为惟一目的，借助具有固定含义的语言、概念、逻辑、科学等理性化的手段和工具来实施的教育是（ ） A 唯理智教育 B 情感教育 C 创造教育 D 素质教育 5、（ ）既是教育的重要资源，也是教育追求的目标。 A 个性、独立性和多样性 B 个性、整体性和创造性 C 共性、独特性和多样性 D 共性、整体性和创造性 6、教师的专业成熟包括三个方面的内容：专业眼光、专业品质和（ ） A 专业知识 B 专业精神 C 实践能力 D 专业技能 7、教师的专业成熟，其途径大体上有学历提升、短期培训、校本培训和（ ）四种形式。 A 参与教育实验 B 职前培养 C 入职指导 D 在职培训 8、教师能够用发展的眼光看待学生，能够用从容的心态对待自己所做的工作，体现了教师具有（ ）的素质。 A 学会等待 B 学会宽容 C 学会合作 D 学会分享 9、学生成长中的“重要他人”是（ ） A 家长 B 教师 C 同学 D 教育专家 10、从某种意义上说，（ ）是比较高级的教育实践，是教育主体性最为生动、具体的确证和表征。 A 教学活动 B 教育调查 C 教育实验 D 行动研究 11、“偏激”就是人们常说的与“正统”观念存有较大差异的思想。该怎样看待偏激？不正确的是（ ） A.无可取之处需大加打压 B.偏激的观点比人云亦云毫无棱角的观点好得多 C.偏激的观点带给我们的是惊醒 D.偏激的思想带给我们的是新的世界的凸现 12．对“宽容”的理解正确的是 （ ）