安全饮用水同步练习版选修.pdf

化学1.2《获取安全的饮用水》课件(鲁科版选修1).ppt * * 鲁科版《化学与生活》课题1.2 我们每天都要用水，要喝水，你能说出水对于我们人类有哪些用途吗? 1．我们每天必须喝一定量的水，否则人将不能存活。 2．水在人体内起着凋节体温、溶解食物、排泄废物等作用。 3．我们每天食用的粮食、蔬菜、水果，它们的生长都离不开水。 4．日常生活中我们也要用到水，比如洗衣、洗澡等等。若没有水，世界将是一个肮脏的世界。 5．渔业、牧业、各种动物的生存都离不开水。一句话，“离开水，万物都不能存活”，没有水，就没有我们身边的一切。 1、天然水里可能含有哪些物质？ 2、这样的水适合直接饮用吗？图1-2-1 水循环示

2017-05-21 约1.35千字 26页立即下载

饮用水安全与卫生.ppt 2002-7-27预防医学 Preventive?medicine 5、饮水安全与卫生（2学时）关键词：饮水卫生☆水源卫生☆水处理 2002-7-27 2002-7-27主要学习内容一、环境与健康二、室内空气与健康 2002-7-27 2002-7-27 2002-7-27 2002-7-27 2002-7-27 2002-7-27 二、饮用水基本卫生要求与水质标准添加标题化学组成无害添加标题饮用水基本卫生要求添加标题感官性状良好添加标题流行病学安全添加标题水量充足、取用方便 2002-7-27 2002-7-27 2002-7-27 2002-7-27 2002-7-27 2002-7-27

2025-03-24 约小于1千字 10页立即下载

安全饮用水技术.pdf 安全饮用水技术 安全饮用水是保障人民健康的基本需求，近年来，随着环境污染的愈演愈烈，安全饮用水技术也日益受到关注。下面将介绍几种常见的安全饮用水技术。第一种技术是物理净化技术。物理净化技术主要包括过滤和消毒两个步骤。过滤是通过不同孔径的过滤材料，如石英砂、陶瓷等，将水中的悬浮物、泥沙等杂质过滤出去。消毒则是使用消毒剂，如氯、臭氧等，杀灭水中的细菌、病毒等微生物。物理净化技术操作简单、经济实用，适用于小范围的饮用水净化，但对一些化学性污染物无法有效去除。第二种技术是化学净化技术。化学净化技术使用化学反应来去除水中的污染物。常见的化学净化技术有沉淀、吸附和离子交换等。沉淀是通

2024-10-09 约2.12千字 4页立即下载

学校饮用水安全.pptx 学校饮用水安全;学校饮用水现状及重要性 饮用水安全标准与监管要求学校饮用水设施建设与管理师生饮用水安全教育与培训学校饮用水质量检测与风险评估总结与展望;01;设施改造需求迫切;;加强学校饮用水管理，确保水质安全，是保障学生健康的基础和前提。;02;《生活饮用水卫生标准》;包括微生物指标、化学指标、感官性状指标等，全面反映水质状况。;监管部门职责与检查流程;03;科学选址与设计;定期巡检与检测;宣传与培训;04;;邀请专业人士对师生进行饮用水安全知识培训，包括水质监测、处理、储存等方面。;;05;;;;06;回顾本次项目成果与收获;;;汇报完毕，谢谢大家

2025-03-29 约小于1千字 27页立即下载

学生饮用水安全.pptx 学生饮用水安全;目录;01;;饮用水质量参差不齐;国家对饮用水水质制定了严格的卫生标准，包括《生活饮用水卫生标准》等，以保障公众健康。;02;选择水质良好、无污染源、防护措施完善的水源地。;水质监测方法与指标;监测数据处理;03;应远离污染源，位于学校上游或水源地，确保水质安全。;供水设施应按照相关标准和规范进行建设，确保设施的安全性和可靠性。;设施运行维护与管理制度;04;课程设置;;;05;应急预案编制要点;;演练效果评估与改进;06;通过校园宣传、讲座等形式，提高学生饮用水安全意识。;部分学校仍存在水质监测设备不足或监测指标不全面的问题，需加强监测力度。;;THANKS

2025-03-25 约小于1千字 27页立即下载

饮用水安全与消毒.pptx 农村饮用水安全 与消毒;目录;水资源危机与水体污染;水资源分布;海水和淡水所占比例;淡水的组成;水资源危机;水资源危机的原因;什么是水体污染;水体污染分类;生物性污染及危害;上海甲肝流行事件;罪魁祸首－毛蚶图;上海甲肝流行事件;上海甲肝流行事件;上海甲肝流行事件;农村饮用水安全与消毒;农村饮用水现状;农村饮用水不安全问题;我县农村饮用水工程存在问题;解决我县农村饮水不安全主要措施;生活饮用水标准（85版）GB5749-85;生活饮用水标准（2006版）GB5749-2006;我县可以开展的监测项目和结果;与消毒有关的几项指标要求;与消毒有关的几项指标要求;与消毒有关的几项指标要求;饮用水消毒;

2025-02-07 约1.23千字 41页立即下载

饮用水安全探讨.pptx 饮用水安全探讨;目录;目录;目录;目录;饮用水安全概述;;全球仍有大量人口无法获得安全饮用水，水污染问题严重。;国家出台了一系列饮用水安全相关法规，以保障公众饮水安全。;饮用水污染源及风险分析;自然环境中，土壤中的矿物质和微生物可能渗入水源，导致水质污染。;工业废水排放;风险评估与管理策略;饮用水处

2025-03-11 约小于1千字 30页立即下载

获取安全的饮用水.ppt * 获取安全的饮用水 第一页，共二十九页。水是生命之源我们每天必须喝一定量的水，否则人将不能存活。水在人体内起着凋节体温、溶解食物、排泄废物等作用。我们每天食用的粮食、蔬菜、水果，它们的生长都离不开水。日常生活中我们也要用到水，比如洗衣、洗澡等等。若没有水，世界将是一个肮脏的世界。渔业、牧业、各种动物的生存都离不开。第二页，共二十九页。水在自然界中不断地循环着，循环过程中会溶解或携带很多物质。图1-2-1 水循环示意图第三页，共二十九页。第四页，共二十九页。天然水里所含的物质泥土等不溶性物质可溶性物质致病细菌天然水净化的步骤

2022-05-26 约2.68千字 29页立即下载

获取安全的饮用水.pptx 获取安全的饮用水;REPORTING;01;饮用污染的水源可能导致各种疾病，如腹泻、寄生虫感染、病毒感染等。;环境污染现状;符合国家或地区的水质标准，包括微生物指标、化学物质指标等。;02;水源地选择标准;;通过投加混凝剂使水中悬浮物聚集成较大颗粒而沉淀。;

2025-02-07 约小于1千字 27页立即下载

获取安全的饮用水.ppt 获取安全的饮用水 招远二中宁秀平授课思路本节课从“饮水安全”角度阐述化学在生活中的应用，让学生在天然水净化、硬水的软化、消毒试剂的选择、纯净水的制取、污水的处理的过程中感受化学的实用性，提高学科素养。在授课过程中，着重渲染绿色化学的思想，宣扬环境保护的思想，同时穿插进“变废为宝”的综合利用思想。学习目标 1、会解释明矾净水时的实验现象，能说出明矾净水的原理，知道明矾会水解。 2、能说出消毒剂的杀菌原理，会列举常用的杀菌消毒剂。 3、让学生初步学习水处理中常用的沉降悬浮物实验方法和操作技能。 4、熟悉掌握探究物质性的研究思路，初步学会设计简单的实验方案。德育目

2019-01-05 约2.53千字 28页立即下载

2025-04-22 约2.92千字 27页立即下载

饮用水安全培训.pptx ;;;;随着工业化和城市化进程的加速，水源地受到不同程度的污染，包括工业废水、生活污水、农业污染等。;培训目的与意义;;水源地选择与评估标准;水源地保护措施及政策法规;;;常规处理技术及其优缺点分析;活性炭吸附;根据原水水质、处理水量、处理目标等因素，选择适合的处理技术和设备。考虑设备的性能、成本、维护等因素。;;饮用水常规检测;风险评估体系建立与实施;应急预案制定与演练;;;定期清洗储水容器，去除污垢和杂质；使用专用的清洗工具和洗涤剂，确保清洗彻底。;预防二次污染策略;;培训内容;;;

2025-05-05 约小于1千字 27页立即下载

2025-05-03 约7.65万字 145页立即下载

1-饮用水 安全教育.docx 计算机学院 饮用水、饮食安全主题班会辅导员：宿卫东班级：2018级计算机应用技术1班 2020级数字媒体应用技术1班 2020级数字媒体应用技术1班 2022年11月8日目录 1.班会教案或课件 2.班会记录 3.班会照片 4.承若书班会主题：饮用水、饮食安全班会目的：提高安全意识班会内容：一、饮用水安全 安全饮用水指的是一个人终身饮用，也不会对健康产生明显危害的饮用水。根据世界卫生组织的定义，所谓终身饮用是按人均寿命70岁为基数，以每天每人2升饮水计算。安全饮用水还应包含日常个人卫生用水，包括洗澡用水、漱口用水等。如果水中含有害物质，这些物质可能在洗澡、漱口时通过皮肤接触、呼吸

2025-05-10 约1.26千字 4页立即下载

饮用水卫生测试练习试题.doc 饮用水卫生测试练习试题单选题（总共50题） 1.设置在构筑物内部的水箱顶部距构筑物顶部之间距离不得小于（）。(1分) A、80㎝ B、60cm C、50cm D、30cm 答案：A 解析：?暂无解析 2.生活饮用水卫生监督监督检查工作中快速检测设备有（）。(1分) A、浊度测定仪 B、风速仪 C、一氧化碳检测仪 D、ATP检测仪答案：A 解析：?暂无解析 3.分质供水所用反渗透设备其出水水质应符合《生活饮用水水质处理器卫生安全与功能评价规范》的要求，其中耗氧量限值为()mg/L。(1分) A、1 B、3 C、2 D、5 答案：A 解析：?暂无解析 4.卫生计生行政部门现场检查供水单位出厂水

2025-02-26 约1.81万字 24页立即下载