《地球和地球仪（第1课时）》课时作业巩固提升（教师版）.docx
2.1《地球与地球仪》
——《地球的形状和大小》课时作业巩固练习
（2024·新疆·中考真题）生活处处有地理，同学们可以利用身边的物品，通过实验来探究学习地理知识。读图完成下面小题。
1．手持帆船模型沿着伞面移动的实验可以用来探究地球的（???）
A．大小 B．质量 C．形状 D．海陆分布
2．下列物品中，便于用来制作简易地球仪的是（???）
A．纸盘 B．纸杯 C．魔方 D．乒乓球
【答案】1．C2．D
【解析】1．伞面是个半圆，地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体，两者局部有相似之处，手持帆船模型沿着伞面移动的实验可以用来探究地球的形状，C正确；此实验无法探究地球的质量、大小、海陆分布，ABD错误；故选C。
2．地球是一个两极部位稍扁的不规则球体，乒乓球是圆形球体，故便于用来制作简易地球仪的是乒乓球，D正确，ABC错误；故选D。
3．（2024·黑龙江齐齐哈尔·中考真题）地球是人类赖以生存的家园。这个家园的表面积约是（???）
A．4万平方千米 B．6371平方千米 C．5.1亿平方千米 D．6137平方千米
【答案】C
【详解】地球的半径分为赤道半径和极半径，赤道半径为6378千米，极半径为6356千米，赤道半径略大于极半径，所以周长约为4万千米，表面积约为5.1亿平方千米，表面积不仅包括陆地还包括巨大的海洋，C正确，ABD排除，故选C。
（2024·江苏宿迁·中考真题）1519-1522年，麦哲伦船队首次完成了绕地球一周的航行。图为“麦哲伦船队环球航行路线示意图”。完成下面小题。
4．船队历时三年，航行的行程约为（???）
A．6371千米 B．40000千米 C．5.1亿千米2 D．6378千米
5．此次环球航行证实了（???）
A．浑天说 B．日心说 C．地球的形状 D．地球的位置
【答案4．B5．C
【解析】4．读图可知，船队历时三年，进行环球航行绕地球一周，航行的行程大于地球赤道周长，地球赤道周长为40000千米，B正确；6371千米是地球平均半径；5.1亿千米2是地球的表面积；地球赤道半径是6378千米，ACD错误。故选B。
5．麦哲伦环球航行，证实了地球的形状是球体，现在人们对地球的形状已有了一个明确的认识地球并不是一个正球体，而是一个两极稍扁，赤道略鼓的不规则球体，C正确；浑天说、日心说、地球的位置是麦哲伦环球航行证实不了的，ABD错误。故选C。
6.（2023·宁夏·中考真题）【实践出真知】阅读图文材料，完成下列问题。
地球仪是地理学习的工具，让我们动手制作简易地球仪。
【器材准备】乒乓球、粗铁丝、量角器等。
【制作过程】
步骤一：确定赤道和两极并绘制纬线。在乒乓球中部画一个圆圈作为赤道，离赤道等距顶端处各钻一个小孔，为南、北极点。如图a，以赤道为起点每隔30°画一条纬线。
(1)请在图a中用阴影表示低纬度地区的范围。
步骤二：做地轴。
(2)如图b所示，请指出用粗铁丝制作地轴过程中的注意事项。
步骤三：组合固定。将乒乓球固定在地轴中间，使其可以自由转动，如图c。
(3)若要自制地球仪内容更加丰富，可在其表面绘制哪些地理事物？
【实践应用】
(4)除上述器材外，生活中还有哪些材料可以用来制作地球仪？
(5)说一说自制地球仪在学习和生活中有哪些用途。
【答案】(1)
(2)地轴与地面呈66.5°角倾斜。
(3)七大洲的轮廓；南北回归线、南北极圈；0°经线和180°经线等。
(4)橘子、橙子、西瓜等。
(5)认识世界海陆的分布概况；认识七大洲和四大洋的位置关系等；认识经纬线的分布特点；演示地球的自转和公转；演示昼夜交替现象等。
【详解】（1）对于纬度，人们规定：0°—30°为低纬度，30°—60°为中纬度，60°—90°为高纬度，所以图中低纬度地区应该在30°N—30°S之间。
（2）地轴是地球的自转中心，地轴是倾斜的，制作地轴时，应注意地轴与水平面成66.5°角。
（3）在地球仪上，可以用不同颜色、符号和文字来表示特殊的经纬线、陆地、海洋、山脉、河湖、国家和城市等地理事物的位置、形状及名称等，使自制地球仪内容更加丰富。
（4）地球仪是人们仿照地球的形状，并按照一定比例缩小的地球模型，而地球是一个两极稍扁，赤道略鼓的不规则球体，生活中形状与地球相近的地理事物有很多，都可以制作地球仪，例如橘子、橙子、西瓜等。
（5）在地球仪上，人们用不同颜色、符号和文字来表示陆地、海洋、山脉、河湖、国家和城市等地理事物的位置、形状及名称等，所以通过地球仪可以认识世界海陆的分布概况、认识七大洲和四大洋的位置关系、认识经纬线的分布特点等，同时拨动地球仪，使地球仪绕地轴自西向东转动，可以演示地球的自转和昼夜交替等现象；使地球仪绕小灯泡等光源自西向东转动，可以演示地球的公转等现象。
读图，完成下面