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考点13人和动物生命活动的调节
一、选择题
1.(2012·新课标·T3)哺乳动物因长时间未饮水导致机体脱水时,会发生的
生理现象是()
A.血浆渗透压降低
B.抗利尿激素分泌增加
C.下丘脑渗透压感受器受到的刺激减弱
D.肾小管和集合管对水的重吸收作用减
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考点动物生命活动的调节.doc
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考点6 动物生命活动的调节
一、选择题
1．（2010·重庆高考·T5））Na＋浓度降低
C．甲状腺激素分泌增多，代谢增强，产热量增加
D．糖原合成增强，脂肪分解加快，尿素合成增多
【命题立意】本题以人体内水盐调节、体温调节的过程为载体,体现知识间的综合性，意在考查考生对基础知识的综合运用能力。
【思路点拨】呼吸、心跳加快→消耗直接能源多→心肌细胞中ATP减少；甲状腺激素分泌增多→代谢增强→体内物质氧化分解加快→糖原分解（而不是合成）增强→脂肪分解加快→尿素合成增多、产热量增加。
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考点13人和动物生命活动的调节..doc
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考点13 人和动物生命活动的调节
选择题
1.(2012·全国新课标·T3)哺乳动物因长时间未饮水导致机体脱水时,会发生的生理现象是( )
A.血浆渗透压降低
B.抗利尿激素分泌增加
C.下丘脑渗透压感受器受到的刺激减弱
D.肾小管和集合管对水的重吸收作用减弱
【解题指南】解答本题的关键是:
(1)注意题干中的关键信息“机体脱水”,并由此推出细胞外液的渗透压升高。
(2)明确抗利尿激素的生理作用。
(3)明确肾小
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考点13人和动物生命活动的调节精选.doc
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考点13 人和动物生命活动的调节
选择题
1.(2012·全国新课标·T3)哺乳动物因长时间未饮水导致机体脱水时,会发生的生理现象是( )
A.血浆渗透压降低
B.抗利尿激素分泌增加
C.下丘脑渗透压感受器受到的刺激减弱
D.肾小管和集合管对水的重吸收作用减弱
【解题指南】解答本题的关键是:
(1)注意题干中的关键信息“机体脱水”,并由此推出细胞外液的渗透压升高。
(2)明确抗利尿激素的生理作用。
(3)明确肾小
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2动物生命活动的调节.ppt
* 二、动物生命活动的调节 ①动物激素的种类和生理作用 ②动物激素间的相互作用 ③激素分泌的调节 ④其它化学物质的调节作用 ⑤神经调节的基本方式 ⑥兴奋的传导、传递 ⑦神经调节与体液调节的联系、区别 动物：神经调节 体液调节 植物：激素调节 （主要） 动物的生命活动受这两种调节作用的共同协调来完成的！？ 体液调节：指某些化学物质通过 的传送，对生理活动所进行的调节。 体液 激素调节 其他化学物质的调节 如 ： CO2、H+ 等 ( 主要） 1.激素的产生部位： 各种内分泌腺体 3、相关激素间的协同作用 协同作用
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动物生命活动调节.ppt
Thanks#2023§4-2动物生命活动调节调节形式激素（体液）调节神经调节激素调节与神经调节的关系相互联系、相互影响神经系统控制着激素的分泌激素影响神经系统的调节作用动物生命活动的调节以神经调节为主一、高等动物的激素调节单击此处添加正文，文字是您思想的提炼，为了演示发布的良好效果，请言简意赅地阐述您的观点。内分泌腺01垂体、甲状腺、肾上腺、胰岛、性腺（睾丸/卵巢）皮脂腺、汗腺、唾液腺、消化腺外分泌腺02导管血管甲状腺垂体肾上腺胰岛性腺人
体
内
分
泌
腺睾丸卵巢1.甲状腺激素单击此处添加正文，文字是您思想的提炼，为了演示发布的良好效果，请言简意赅地阐述您的观点。您的内容已经简明扼要，字字
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动物生命活动调节.ppt
01020304人和动物主要通过哪些途径来维持个体的稳态？01体液调节和激素调节的关系是什么？03神经调节和体液调节的关系是什么？02我们学习过了人的激素调节为什么还要了解昆虫的激素调节？04回答完下列问题后学习新的知识动物生命活动的调节掌握昆虫激素的种类和作用（本节重点）了解动物激素在生产中的应用0102学习目标自学指导请同学们认真看课本P37—40的内容，同时勾画重点，并完成《三维设计》P30—31的[读教材?填要点]，10分钟后比谁能正确的完成课本P40的检测题。一、昆虫激素是指由昆虫内分泌器官或某些细胞分泌到体液中或体外，对其他器官或同种其他个体具有特殊作用的化学物质。内激素外激素包括
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人和动物生命活动的调节.ppt
人和动物的生命活动的调节（一）神经调节一、神经调节的结构基础和反射（一）神经调节的基本方式——反射完成反射的结构基础反射弧反射弧的基本结构：感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器感受器感觉（传入）神经元的树突末梢内外界刺激的信息转变为神经的兴奋主要在皮肤感觉器官、内脏等处结构特点功能结构破坏对功能的影响分布既无感觉又无效应01020304传入神经结构特点结构破坏对功能的影响感觉神经元的神经纤维 将兴奋由感受器传入神经中枢 主要在周围神经系统里功能分布0506既无感觉又无效应01020304调节某一特定生理功能的神经元群 对传人的兴奋进行分析与综合 在中枢神经系统里功能分布结构特点结构破坏
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人和动物生命活动的调节.ppt
神经元
反射
反射弧
感受器神经中枢
效应器
1个多个
电信号→化学信号→
电信号
双向性单向性
膜内外
Na＋、K＋浓度差别
突触
突触间隙
突触小泡
突触小体
突触
大脑皮层感知
反射活动语言、学习、记忆和思维
言语区反馈调节
微量高效体液
靶器官靶细胞
较慢较广
较长
科目三考试科目3实际道路考
试技巧、视频教程
科目四考试科目四模拟考试题
C1科目四仿真考试
答案D
答案D
01答案(1)内分泌(分
泌激素)(2)减少、
有明显变化物质乙
减少没02
(糖蛋白)被消化分解
而失去
03作用(3)受体细
胞间的信息交流
从零位向一侧偏转后
04回到零位，再向相反
的
05一侧偏转后回到零
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动物生命活动的调节.ppt
三、生命活动的调节
和免疫（二）动物生命活动的调节基本方式单细胞动物：原生质调节多细胞动物：神经调节体液调节（如激素调节等）激素：一般由内分泌腺分泌。含量极少，调节代谢、调节内环境稳定。化学成分多样化。内分泌腺外分泌腺(如汗腺、唾液腺等)一、高等动物的激素调节人体内主要的内分泌腺很多生理学家曾经猜想垂体是由下丘脑通过神经调控的。但是有人通过实验切断下丘脑和垂体之间的神经，却发现垂体分泌功能并未因此受到任何影响。激素分泌的调节大脑皮层下丘脑垂体促（）释放激素相关腺体促（）激素相关激素（－）（－）机体调节内分泌活动的枢纽——反馈调节C．胰岛D．性腺A．肾上腺B．甲状腺（06广东）阻断下丘脑与垂体的
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《动物生命活动的调节》.ppt
外激素 1.性外激素：引诱同种异性个体前来交尾。 2.聚集外激素：营群体生活的昆虫个体间信 息的联络。 3.告警外激素：营群体生活的昆虫受到其它动物袭击时用来警告同巢个体。 4.追踪外激素：营群体生活的昆虫离巢外出时顺利归巢。 * * 情景导引 蚕能吐丝，蚕是昆虫，这点大家都知道。但你知道昆虫是如何调节生命活动的吗？蚂蚁、蜜蜂是社会昆虫，它们是如何进行信息交流的？ 第三节 动物生命活动的调节 思考：动物生命活动调节方式有哪些？ 主要调节方式是什么？ 图：水螅抵御外界刺激 一、昆虫的激素 昆虫的变态发育 昆虫激素：昆虫内分泌器官或某些细胞分泌到体液或体外,对其他器官或同种其他个体具有特殊
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动物生命活动调节.pdf
2022年高考生物总复习：动物生命活动调节
1.(2016·成都七中模拟)肾上腺糖皮质激素是一种可使血糖升高的动物激素，当人
体受到刺激后体内会发生如下图所示的过程，下列相关叙述不正确的是()
A.肾上腺糖皮质激素与胰高血糖素具有协同作用
B.下丘脑促进肾上腺糖皮质激素和胰高血糖素的分泌调节机理相同
C.下丘脑中既有接受神经递质的受体也有接受肾上腺糖皮质激素的受体
D.肾上腺糖皮质激素的分泌具反馈调节的特点，其含量有助于血糖保持相对稳定
解析下丘脑促进肾上腺糖皮质激素的分泌为分级调节，而下丘脑促进胰高血糖
素的分泌机制属“神经调节”。
答案B
2.如图为血糖平衡调节过程及胰岛素作用的机理图，请
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动物生命活动的调节.doc
动物生命活动的调节
80分钟 80分 2012-12-19
组题：庞金星 审题：张楠
一、选择题：（每小题1分，共45分）
1．下列关于水盐平衡调节的叙述中，错误的是( )
A．当人失水过多后，会在大脑皮层中的相关区域产生渴觉
B．当给一内环境渗透压正常的人静脉注射抗利尿激素后，尿液明显减少
C．渗透压感受器和水盐平衡调节中枢都在下丘脑中
D
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动物生命活动调节.pptx
高三生物一轮复习专题10
动物生命活动调节
知识点53、内环境稳态内环境稳态的概念和意义是什么？什么是内环境？什么是体内？什么是体外？什么是体液？人体细胞与内环境各组分之间、内环境与外界如何进行物质和能量的交换？动物生命活动调节的方式有哪些？哪一种是主要的调节方式淋巴管阻塞可引起下肢水肿组织液渗透压增大，引起细胞吸水无氧呼吸产生乳酸的过程发生在内环境中血浆中蛋白质的含量对血浆渗透压没有影响腹泻引起体液中水和蛋白质大量丢失抗原与抗体的特异性结合发生在内环境中内环境成分中含有CO2、尿素、神经递质等组织液渗回血浆和渗入淋巴的量相差较大血浆的成分稳定时，机体即达到稳态高考题改编之判断
人体维持内环境
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【考点5】动物植物重任生命活动的调节人体的内环境与稳态.doc
2012年生物高考试题分类解析
【考点5】动物、植物重任生命活动的调节、人体的内环境与稳态.
【2012、全国新课标、1】下列关于膝跳反射的叙述，错误的是
A．反射活动由一的刺激引起
B．反射活动中兴奋在突触处双向传递
C．反射活动的发生需要反射弧结构完整
D．发射活动中需要神经递质参与兴奋的传递【答案】B
【解析】反射活动是在反射弧的参与下，对外界刺激做出的规律性反应；整个过程离不开反射弧，AD正确。兴奋只能从上一个神经细胞的轴突末稍传到下一个神经细胞的树突或胞体，，且之间需要神经递质帮助完成传递，B错误，D正确。
回答下列问题：
（1）大多数病毒进入人体内经过_______
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动物生命活动调节(二轮)..doc
高三生物二轮复习练习——生命活动调节
1．下列与静息电位和动作电位有关的说法正确的是
A．静息电位形成中K＋从细胞内向细胞外运输消耗能量
B．兴奋传递过程中不消耗能量
C．神经元细胞膜外Na＋内流是形成静息电位的基础
D．神经元间兴奋的传递离不开内环境参与
2． GLUT-4是细胞膜上转运葡萄糖的载体。胰岛素浓度升
高时，GLUT-4从细胞内的囊泡转移到细胞膜上；胰岛
素浓度降低时，GLUT-4通过细胞膜内陷重新回到囊泡。
下图为胰岛素作用机理模式图。下列说法正确的是
A．胰岛素可以通过调控细胞膜上GLUT-4的数量来调节血糖的浓度
B．胰岛素作为信息分子，可直接参与细胞内的代谢过程
C．G