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生命狂想曲 显微镜下的细菌 显微镜下的细菌 * *
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第一课（课时1） 多彩的生命世界
【教学任务分析】
教
育
目
标
情感态度价值观
树立新的生态道德观、自然观，善待大自然，尊重其他生命。
能力
提高对生命的可贵与美好的感受、体验的能力；观察、认识各种生命和自我生命的独特性，提高观察事物、分析问题的能力。
知识
知道人类是自然界的一部分，人类应该善待大自然，爱护环境，保护动植物，认识生命的独特性。
重点
人的生命的独特性
难点
世界因生命而精彩
课型
新授课
【教学环节安排】
环
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多彩的生命世界.pptx
多彩的生命世界
用简练的语言描述一下你心目中的生命世界假如没有生命，世界将会是什么样子的呢？第一站：大家谈
美丽的红叶
茂密的森林
多彩的大自然动物
可爱的动物世界
你还知道哪些珍奇的动物或植物，给大家简单介绍一下好吗？02想一想：01
在自然界中，生命以其丰富多彩的形态存在着。形形色色的植物给大地披上了美丽的外衣；多种多样的动物为大自然增添了无限的生机和活力。
生命悟语生命是大自然的奇迹，是地球上最珍贵的财富，世界因为有了生命才如此生动和精彩。
世界因生命而精彩
01这种说法对吗？那么人类与其他生命应如何相处呢？02有人认为：人类应该是世界的主宰者，是自然界的统治者，自然界应该为人类服务，为
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多彩的生命世界2.ppt
学习目标： （1）知道人与大自然和谐相处的原因。 （2）能说出人生命的独特性表现。 （3）了解发挥自己生命的独特性的方法。 学习重难点 学习重点： 世界因生命而精彩 学习难点： 人的生命是独特的 说一说你心目中的生命世界。 问题1 1、人类为什么要与大自然和谐相处？ 问题3 怎样发挥自己生命的独特性？ * * * * * * * * 世界因生命而精彩 这是谁的“杰作”? 沙尘暴分布图 沙尘暴时 活动：为保护环境、善待生命写一句公益广告语。 问题2 1、人具有无穷的智慧和巨大的创造力。 2、人能够并使用工具进行生产劳动，能够不断地进行创造满足生存和发展的需要。 3、能
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多彩的生命世界
鲁教版七年级上册第一单元第一课项目二教案
内容标准
一2.1 知道人类是自然界的一部分，认识自己生命的独特性，体会生命的可贵。
教学目标
（一）情感、态度、价值观：树立新的生态道德观、自然观，善待大自然，尊重其他生命。
（二）能力：提高对生命的可贵与美好的感受、体验的能力；观察、认识各种生命和自我生命的独特性，提高观察事物、分析问题的能力。
（三）知识：知道人类是自然界的一部分，人类应该善待大自然，爱护环境，保护动植物，认识生命的独特性。
教学内容分析
本项目主要帮助学生了解生命世界，认识生命的独特性和生命的可贵性，体会生命的价值。引导学生树立新的生态价值观、伦理观，认识
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多彩的生命世界-课件.ppt
让我们把生命珍惜 ——汪国真 世界是这样的美丽，让我们把生命珍惜。一天又一天， 让晨光拉着我， 让夜露挽着你 。 只要我们拥有生命，就什么都可以争取。一年又一年， 为爱我们的人， 也为了我们自己。 每个人的生命的独特性： 正如世界上没有两片完全相同的树叶一样，每个人都是独一无二的，有自己独特的风格和特点。 问题：既然每个人的生命都有自己的独特性，那人的生命与其他动物相比又有哪些独特性呢？ 人类的生命的独特性 虽然没有鸟的羽冀，人也可以飞上蓝天， 虽然没有鱼的鳃鳍，人也可以遨游海洋， 虽然生活
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多彩的生命世界课件.ppt
无棣海丰街道中学杨辉浩瀚夜空遥远的角落，挂着一颗蓝蓝的星球缓缓地转动；春夏秋冬一切好象不会更动，但就在你我不经意之中，最美好的已失落；当浮云拒绝了阳光的问候，还有多少温暖在你的心头，当星星已不再出现在夜空；你还有多少梦想多少希望；水中来尘里去生生不息，生命就像蜿蜒的江河；慢慢流过岁月，人来人往有些爱永不更改；在你我忘了珍惜的时候，最美好的已远走；能不能把碧绿还给大地，能不能把蔚蓝也还给海洋，能不能把透明还给天空，梦开始的地方一切还给自然，啦...，在梦开始的地方一切还给自然。梦开始的地方0102开动脑筋激情互动1生机盎然万马奔腾2美丽的大自然关爱生命我选择材料一：这条小鱼在乎！暴风雨后的一个早
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《多彩的生命世界》王媛.ppt
第一课第一框 教学目标： 知识目标： 了解生命世界的构成，认识生命的价值和它存在的意义。 能力目标： 培养学生为多彩的生命世界做出贡献的实际行为，诠释生命的丰富意义。为人类与自然的和谐发展而努力，从自我做起，从力所能及的事情做起。 情感目标： 为不同的生命喝彩！培养学生敬畏生命，珍爱生命，尊重生命，保护生命的情怀。 说出身边的小生命有哪些？你喜欢哪种小生命？为什么？ 微 生 物 植 物 动 物 在自然界中，生命以其丰富多彩的形态存在着。小草碧绿，树木成荫，百花争艳，形形色色的植物给大地披上了色彩斑斓的外衣；
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一、 生命科学的认识
研究生命现象、生命活动的本质、特征和发生、发展规律，以及各种生物之间和生物与环境之间相互关系的科学。
20世纪是自然科学发展史上最为辉煌的时代，生物科学是自然科学中发展最迅速的学科。其成果显著，影响广泛而深远。生物科学与人类生存、人民健康、社会发展密切相关，例如，体细胞克隆哺乳动物技术的突破、人类基因组计划的实施、干细胞研究的进展等。生物科学和技术不仅正在改变人类的生活，还深刻影响着人们的思想观念和思维方式。随着数理科学广泛而深刻地深入生物科学和一些先进仪器设备和研究技术的出现，21世纪生命科学必将成为主导科学。
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《多彩的生命世界》课件.ppt
说出身边的小生命有哪些？你喜欢哪种小生命？为什么？ 微 生 物 植 物 动 物 大地：我是大地，水土流失，是当今人类面临的最严重问题。目前世界沙化地44多亿公顷，我们中华大地水土流失惊人，流失面积达50万平方千米，约占全国土地面积的六分之一，这真悲哀！ 海洋：我们蔚蓝的海洋是天和地向人类奉献的财富，但海洋得到的却是被污染的厄运。全世界每年约有一千吨汞和亿吨垃圾倒入海中，全球海产资源的25%已受破坏，给海洋的生态系统带来了难以愈合的创伤。 野生物种：千百年来，我和人类和谐地生活在这个美丽的星球上。啄木鸟啄食树干里的害虫，被称为森林卫士，青蛙和蟾蜍捕食稻麦的害虫，被誉为农
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多彩的生命世界金凤.ppt
情感、态度、价值观：体会生命的可贵，珍惜生命，热爱生活。树立新的生态道德观、自然观，善待大自然，尊重其他生命。 能力：观察、认识各种生命和自我生命的独特性，提高观察事物、分析问题能力。 知识：知道人类是自然界的一部分，人类应该善待大自然，爱护环境，保护动植物。 同学们，世界上的生命是多种多样的，请列举一下你知道世界上有哪些的生命存在吗？ 初春的一天，千佛山游人如织。山脚下一群游人却被白杨树上一直拼命挣扎的喜鹊吸引，这只喜鹊的爪子被什么缠在了树上，如不及时抢救不久将丧生。有人拨打了110，警车来了，但因为在十几米的高空很难救助，巡警调来了升降机，喜鹊终于被救下了，又自由的飞向了高空。许
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《生命最宝贵-多彩的生命世界》.pptx
logo思想品德是一个多要素的综合系统，是人们在一定的思想的指导下，在品德行为中表现出来的较为稳定的心理特点、思想倾向和行为习惯的总和。
第1单元珍爱生命热爱生活长这么大你觉得什么是最重要的？
新闻一
新闻二安徽两学生大雾中穿越铁路被火车撞击身亡，两名中学生行至该市卧牛山街道双桥村村口涵洞上面的铁路时，被经过的K8492次上行客车撞击，当场身亡。
珍爱生命生命最宝贵这俩则新闻对你有什么样的启示？P1孟杰为什么生命最宝贵？这里的生命仅仅只人类的生命吗？
01多彩的生命世界02描绘一下你心目中的生命世界是什么样的呢？
多彩的动物世界
绚丽的植物世界
奇妙的微生物世界
在天空中，在草原上，在大海中，
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教学ppt课件 多彩的物质世界.ppt
宇宙是由运动的物质组成的-----运动是绝对的！ 太阳系中的各行星是由运动的物质组成的！ 太阳是由运动的物质组成的！ 地球是由运动的物质组成的！ 一、宇宙是由运动的物质组成的, 宇宙 运动是绝对的！ 星系 太阳系 九大行星 地球 二、物质是由分子组成的。 1、分子在永不停息地做无规则运动， 1）扩散： 2）热运动： 2、分子间存在相互作用的引力和斥力 1）短程力： 2）规律： §10.1 宇宙和微观世界 并且存在间隙 3、固体、液体和气体的分子结构对照 物态 分子间距 分子力 分子运动特点 物态特性 固体 液体 气体 结论（分子动理论的基本内容）：物质是由分子组成的，分子在永不停息地做无规则
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《多彩的物质世界》复习课PPT.ppt
宇宙和微观世界 下列物体的尺度由大到小排列正确的是（ ） A．夸克、原子核、质子、原子 B．质子、原子核、原子、夸克 C．夸克、质子、原子核、原子 D．原子、原子核、质子、夸克 在下列关于物体质量的数值后面填上适当单位： （1）一个鸡蛋质量6×10-2_______ （2）一个中学生质量5×107______ （3）物理课本质量300_______ （4）一元硬币质量6×10-3________ （5）一头大象质量6________ 在下列的动物中，质量可能是2kg的是（ ） A．一只老母鸡。 B．一只老鼠。 C．一匹马。 D．一只麻雀。 在“用托盘天平称物体的质量”的实验中
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《多彩的生命》课件.ppt
多彩的生命 想一想，说一说： 从前面的几节课的学习中，你能从一个或几个方面来说说各种动物间的不同点吗？ 提示：可以从动物的形态、生活环境、生活习性上的差别来描述。 最大的动物蓝鲸，体长30米，重170吨。最小的动物如草履虫，体长80微米，需要用显微镜才能看到。 动物的一生 三年级下学期的时候，我们学习了有关蚕的知识。你能回忆起蚕的一生要经历哪些阶段吗？ 第 一 阶 段 ——卵 首先是卵,你看它不吃不动 ,可别以为它沒有生命,其实它可正在里面努力发育成幼虫呢！。 第 二 阶 段 ——幼虫 幼虫的任务就是吃，用它的咀嚼式
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鲁教版初一思品,多彩的生命世界教案.doc
第一单元 第一课 第一节 多彩的生命世界
【使用说明】 1、结合本学案学习目标，自学课文P3-8，自主完成预习导航。
2、小组长组织对师生共同探究部分进行讨论。
【学习目标】 1、体会生命存在的意义和生命需要相互关爱的原因，从内心深处珍爱生命，正确对待大自然；
2、理解生命的独特性，感悟我们要根据自己的特点发挥优势，选择适合自己的成才之路；
3、知道怎样与其他生命和谐相处。
【重难点】 重点：1、为什么生命需要相互关爱； 2、我们怎样与大自然和谐相处。
难点：人的生命的独特性表现在哪些方面。
【预习导航】（7分钟内完成）
1、生命世界的成员有________ 、_____