教师礼仪培训讲座.pptx
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;;;;教师礼仪具有鲜明的职业特点，既体现了教师的职业形象，又能够潜移默化地影响学生，起到榜样作用。;教师礼仪的基本原则;;保持面部整洁，不留胡须、鼻毛，不化妆或淡妆适宜。;穿着正式服装，整洁、挺括，符合教师职业规范。;举止大方;;充分了解学生背景;准时上课;课后总结与反
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金正昆《教师礼仪》讲座学习笔记
第一集 教师礼仪概述
一、什么是礼仪？
礼这个字讲的是尊重，礼由心生，它是指在人际交往中要明白尊重自己，尊重别人。把尊重自己，尊重别人的这个要求，这个欲望需要表现出来，这就是个仪了。仪是表现礼的外在形式。
礼仪是尊重自己、尊重别人的一种规范的表现形式。
二、教师礼仪的基本内容：
教师礼仪是教师在工作岗位上待人接物、为人处世的行为规范。
1.摆正位置，以学生为本。
教师在工作岗位上，不得误人子弟。教师不能非议党和政府、不能蔑视我国宪法和其他法律、不能违背《中华人民共和国教育法》和《中华人民共和国教师法》、不能和科学唱对台戏、不能和我国的法律唱对台戏、不能做出有损爱
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目录
CONTENT
02
教师形象礼仪
03
教师教学礼仪
04
教师社交礼仪
05
教师职场礼仪
06
教师礼仪修养提升
教师礼仪概述
教师礼仪概述
礼仪定义
礼仪是人们在社会交往活动中，为了相互尊重而约定俗成的行为规范，包括礼节、礼貌、仪态、仪式等方面。
礼仪的重要性
礼仪是人际交往的润滑剂，能够增强人与人之间的互相尊重与理解，提高个人及组织的形象与声誉。
礼仪的定义与重要性
教师礼仪具有教育性、示范性、平等性和时代性等特点，是教师在职业活动中必须遵循的行为规范。
教师礼仪的特点
教师礼仪有助于塑造良好的教师形象，提升教师的职业素养和教学质量，同时也有助于学生形成良好的
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目录CONTENT培训背景与目的新教师角色认知与职责教学基本技能与方法学科知识与教材解读教育技术应用与创新实践学生评价理念及其实践操作团队协作与沟通能力提升总结反思与未来发展规划
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讲座全球视角下的商务礼仪应用日期：20XX.XX汇报人：XXX
目录01商务礼仪的基础全球商务礼仪的误区解析02跨文化商务礼节跨文化商务礼仪的案例分析03理解不同的商务礼仪商务礼仪在不同文化背景的应用04遵守国际商务礼仪全球商务礼仪的研究与应用05商务礼仪培训计划商务礼仪培训课程设计
01.商务礼仪的基础全球商务礼仪的误区解析
规范的行为准则商务礼仪规定了在商务活动中应该遵守的行为准则，如尊重、礼貌和专业素养等。建立商业关系遵守商务礼仪可以帮助建立良好的商业关系，增加商务合作的机会和成功的可能性。促进商务合作通过遵守商务礼仪，可以促进商务合作的顺利进行，增加合作伙伴的信任和合作的
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握手礼仪讲座培训课件汇报：小无名老师时间：2024年
目录第1章课程简介第2章握手的基本原则第3章文化差异与握手礼仪第4章握手礼仪在各行业的应用第5章握手礼仪的注意事项第6章课程总结与展望第7章结束课程
01第一章课程简介
握手礼仪的重要性握手作为社交和商务场合的基本举止之一，承载了人们交流、尊重和信任的意义。一个得体的握手可以在第一时间传递出你的自信和诚意，成为打开交往之门的关键。
握手礼仪的重要性握手是最直接、最真实的面对面交流方式，能够立即展示你的态度和心情建立第一印象一个坚定、适中的握手可以展现出你的自信和稳重传递自信握手礼仪体现了对他人的尊重和礼貌，是一种文明的表现尊重他人
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礼仪培训讲座 培训内容 礼仪的概念 礼仪的核心 学习礼仪的意义及目标 商务礼仪－仪容仪表、言谈举止 电话礼仪 办公室礼仪 电梯礼仪 什么是礼仪？ 礼仪是一门综合性较强的行为科学，是指在人际交往中，自始至终地以一定的，约定俗成的程序、方式来表现的律已、敬人的完整行为。 礼仪的核心是什么？ 礼仪的核心是尊重为本。尊重二字，是礼仪之本，也是待人接物的根基。 尊重分自尊与尊他。 自尊 首先是自尊为本，自尊自爱，爱护自己的形象。 其次要尊重自己的职业。“闻道有先后，术业有专攻” 第三要尊重自己的公司。 尊重他人 用五句话来概括对不同人的尊重体现的个人修养： 尊重上
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