基于核心素养的设计学课程设计与实践探索教学研究课题报告.docx
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基于核心素养的设计学课程设计与实践探索教学研究课题报告
目录
一、基于核心素养的设计学课程设计与实践探索教学研究开题报告
二、基于核心素养的设计学课程设计与实践探索教学研究中期报告
三、基于核心素养的设计学课程设计与实践探索教学研究结题报告
四、基于核心素养的设计学课程设计与实践探索教学研究论文
基于核心素养的设计学课程设计与实践探索教学研究开题报告
一、课题背景与意义
随着我国社会经济的快速发展，设计行业在国民经济中的地位日益凸显。核心素养作为一种全面、综合的素质，已成为当前教育改革和人才培养的核心。设计学作为一门实践性较强的学科，其课程设计与实践探索对于培养学生的核心素养具有重要意义。
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