高中信息技术粤教版选修3说课稿-6.1.1 电子商务与网络安全.docx
高中信息技术粤教版选修3说课稿-6.1.1电子商务与网络安全
一、教材分析
本节课选自高中信息技术粤教版选修3《网络应用》中的6.1.1电子商务与网络安全。本节内容旨在让学生了解电子商务的基本概念、发展历程和特点，以及网络安全的基本知识和防范措施。通过学习，使学生能够认识到电子商务在现代经济中的重要性，提高网络安全意识，为将来参与电子商务活动打下基础。
二、核心素养目标分析
本节课的核心素养目标包括：培养学生信息意识，使学生认识到电子商务在现代社会中的广泛应用和重要性；提升学生的计算思维，通过分析电子商务流程，培养学生逻辑推理和问题解决能力；增强学生的信息安全意识，使学生了解网络安全知识，学会保护个人信息和数据安全；同时，通过小组合作学习，提高学生的合作能力和沟通能力。
三、学情分析
本节课面向高中一年级学生，这一阶段的学生正处于信息技术基础知识的积累阶段，对网络和电子商务有一定的认知，但缺乏深入理解和实践经验。在知识层面，学生对计算机硬件、操作系统、网络基础等有一定的了解，但对电子商务的运作模式和网络安全的具体内容了解有限。在能力方面，学生的信息处理能力和逻辑思维能力有所提高，但独立分析问题和解决问题的能力尚需加强。
学生的素质方面，部分学生可能对电子商务和网络安全的兴趣较高，具备较强的自主学习能力；而部分学生可能对此类知识较为陌生，缺乏主动探索的热情。在行为习惯上，学生普遍存在使用网络的时间较长，但对网络安全和个人信息保护的认识不足，容易受到网络诈骗和隐私泄露的威胁。
这些学情对课程学习的影响主要体现在：首先，需要激发学生的学习兴趣，通过实际案例和互动讨论，引导学生主动探索电子商务和网络安全的知识；其次，要注重理论与实践相结合，通过实际操作和案例分析，帮助学生理解和掌握相关技能；最后，要培养学生的安全意识，教育学生如何保护个人信息，避免网络风险。
四、教学资源
软硬件资源：
-计算机实验室或多媒体教室，确保每名学生都有操作计算机的机会。
-投影仪和屏幕，用于展示教学内容和演示。
-互联网连接，用于访问电子商务网站和网络安全相关信息。
课程平台：
-校园内部教学平台，用于发布教学资料、布置作业和开展在线讨论。
信息化资源：
-电子商务案例分析视频和文章。
-网络安全相关的科普文章和动画演示。
-在线电子商务平台操作指南。
教学手段：
-PPT演示文稿，清晰展示课程内容和重点。
-实际操作演示，通过模拟电子商务交易过程。
-小组讨论，鼓励学生参与互动和分享见解。
五、教学过程
一、导入新课
（教师）同学们，大家好！今天我们来学习新的一课——电子商务与网络安全。在开始之前，请大家先思考一下，你们对电子商务有什么了解？网络安全又是指什么呢？
（学生）老师，电子商务就是通过网络进行买卖交易，比如淘宝、京东等。
（教师）很好，网络安全是指在网络环境中保护我们的个人信息和财产安全，防止网络诈骗和病毒侵害。
（教师）那今天我们就来深入探讨电子商务的发展、特点以及网络安全的重要性。
二、新课导入
1.电子商务的起源与发展
（教师）同学们，电子商务是如何起源的呢？它的主要特点有哪些？
（学生）老师，电子商务起源于20世纪90年代，主要特点包括便捷、高效、成本低等。
（教师）非常好，接下来我会通过PPT为大家展示电子商务的发展历程，请大家认真观看。
（教师）通过刚才的展示，我们可以看到电子商务从最初的电子数据交换（EDI）发展到现在的移动电子商务，经历了多次变革。电子商务的便捷性和高效性使其成为现代商业的重要形式。
2.电子商务的分类
（教师）同学们，电子商务可以分为哪些类型呢？
（学生）老师，电子商务可以分为B2B、B2C、C2C等类型。
（教师）正确，下面我会为大家详细介绍这些类型的特点。
（教师）B2B指的是企业对企业，如阿里巴巴、慧聪网等；B2C指的是企业对消费者，如京东、天猫等；C2C指的是消费者对消费者，如淘宝、闲鱼等。
3.电子商务的运作流程
（教师）同学们，电子商务的运作流程是怎样的呢？
（学生）老师，电子商务的运作流程包括浏览商品、下单支付、物流配送、售后服务等环节。
（教师）很好，下面我会通过PPT为大家展示电子商务的运作流程图，请大家认真观看。
（教师）通过刚才的展示，我们可以看到电子商务的运作流程非常复杂，涉及多个环节和参与者。
三、探究活动
1.小组讨论：网络安全的重要性
（教师）同学们，网络安全对于我们来说非常重要。下面请同学们以小组为单位，讨论一下网络安全的重要性，并分享你们的观点。
（学生）老师，我们认为网络安全的重要性体现在以下几个方面：
（学生）一是保护个人信息安全，防止被不法分子窃取；
（学生）二是保护财产安全，防止网络诈骗；
（学生）三是维护社会稳定，防止网络犯罪。
2.实